路基病害整治

1、課程認(rèn)識(shí)課程認(rèn)識(shí)節(jié)理控制蜂子沱崩塌節(jié)理控制蜂子沱崩塌20032003年年5 5月月1111日日貴州省三穗縣平貴州省三穗縣平溪特大橋滑坡致溪特大橋滑坡致使使3535人死亡，毀人死亡，毀壞橋墩壞橋墩大溪溝泥石流大溪溝泥石流本課程是高管專業(yè)按照國家示范建設(shè)要求進(jìn)行課改的一門課，針對(duì)路橋、隧道養(yǎng)護(hù)方向的養(yǎng)護(hù)工、施工員崗位。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以達(dá)到以下能力目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握軟土、凍土、高填方路基、路基不均勻沉降及掌握軟土、凍土、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的類型、成因機(jī)理和常用的整治方法。路基邊坡病害的類型、成因機(jī)理和常用的整治方法。能力目標(biāo)能力目標(biāo)能根據(jù)工程情況分析識(shí)別軟土路

2、基、凍土路基、能根據(jù)工程情況分析識(shí)別軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害，高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害，提供整治措施；提供整治措施；能根據(jù)工程條件和相關(guān)規(guī)范編制軟土路基、凍土能根據(jù)工程條件和相關(guān)規(guī)范編制軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治設(shè)計(jì)；害整治設(shè)計(jì)；能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范，獨(dú)立或在專業(yè)技術(shù)能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范，獨(dú)立或在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行軟土路基、凍土路基、高填方路基、人員指導(dǎo)下進(jìn)行軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治施工；路基不均勻沉降及路基邊

3、坡病害整治施工；能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范要求，進(jìn)行能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范要求，進(jìn)行施工質(zhì)量施工質(zhì)量控制與竣工驗(yàn)收?？刂婆c竣工驗(yàn)收。獨(dú)立工作能力獨(dú)立工作能力協(xié)作工作能力協(xié)作工作能力組織協(xié)調(diào)與組織協(xié)調(diào)與溝通能力溝通能力表達(dá)能力表達(dá)能力職業(yè)精神職業(yè)精神和素質(zhì)和素質(zhì)態(tài)度目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)1 、都汶路災(zāi)后重建工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)崩塌、滑坡、泥石流、軟土路基病害、凍土路基病害、高填方路堤等常見路基病害。 2強(qiáng)化訓(xùn)練：分組上網(wǎng)查閱相關(guān)訊息，結(jié)合都汶路認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，參考網(wǎng)絡(luò)課程中按學(xué)科體系授課時(shí)制作的 ppt ，教案，校本教材,教學(xué)錄像等，完成 各種病害防治方法研究報(bào)告。 都汶路重建都汶路重建工程認(rèn)識(shí)實(shí)工程認(rèn)識(shí)實(shí)

4、習(xí)習(xí)完成各種病害防完成各種病害防治方法研究報(bào)告治方法研究報(bào)告并評(píng)比并評(píng)比知識(shí)處知識(shí)處理理網(wǎng)絡(luò)課程與校本教材、教案、ppt、工程案例 項(xiàng)目名稱內(nèi)容描述教學(xué)方法/手段教學(xué)條件教學(xué)形式教學(xué)資料成果形式項(xiàng)目1考察都汶公路軟土路基病害，學(xué)生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)/PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體案例教學(xué)、分組完成任務(wù)工程實(shí)例完成軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、

5、換填法或擠密樁法整治設(shè)計(jì)項(xiàng)目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設(shè)計(jì)、階段總結(jié)或竣工報(bào)告貫穿 項(xiàng)目 都汶高速路路基病害整治 子項(xiàng)目 1、軟土路基病害整治 2、凍土路基病害整治 3、高填方路基病害整治 4、路基不均勻沉降病害整治 5、路基邊坡病害整治 專家討論 任務(wù) 1.排水法；2.換填法； 3.擠密樁法 1.排水法；2.換填法； 3.復(fù)合地基；4.土工材料 1.換填法；2.粉噴樁； 3.土工

6、材料 1.排水法；2.換填法； 3.強(qiáng)夯；4.高壓注漿 1.排水；2.加固法； 3.支擋法；4.坡面防護(hù)法；5.生物工程法 新技術(shù)方法 實(shí)施 步驟 野外識(shí)別病害 病害整治設(shè)計(jì) 病害整治施工 野外識(shí)別病害 病害整治設(shè)計(jì) 病害整治施工 野外識(shí)別病害 病害整治設(shè)計(jì) 病害整治施工 野外識(shí)別病害 病害整治設(shè)計(jì) 病害整 治施工 野外識(shí)別病害 病害整治設(shè)計(jì) 病害整治施工 野外識(shí)別病害 以“都汶高速路災(zāi)后重建”這個(gè)真實(shí)的的項(xiàng)目為依托，按工作過程系統(tǒng)化的方法設(shè)計(jì)了一個(gè)貫穿性的教學(xué)項(xiàng)目都汶高速路路基病害整治，包括如軟土路基病害、凍土路基病害、高填方路基病害、路基不均勻沉降病害、路基邊坡病害整治、路基病害整治新技術(shù)

7、新方法研究六個(gè)子項(xiàng)目，十九種整治方法的設(shè)計(jì)、施工綜合實(shí)訓(xùn)。 六個(gè)子項(xiàng)目對(duì)應(yīng)六個(gè)教學(xué)單元，由易到難、由單一到綜合、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，反復(fù)訓(xùn)練病害識(shí)別、整治設(shè)計(jì)與施工組織設(shè)計(jì)能力。將學(xué)生需要掌握的知識(shí)和能力融入到生產(chǎn)項(xiàng)目與案例中學(xué)習(xí)；采用引導(dǎo)教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)的方式，使學(xué)生掌握必備的專業(yè)能力；最后，通過施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)、完善設(shè)計(jì)理念與能力，提高綜合施工能力。 每個(gè)子項(xiàng)目分3個(gè)步驟實(shí)施，以第一單元為例，介紹課程的組織實(shí)施過程。授課班級(jí)高管07試點(diǎn)班、地隧07試點(diǎn)班參考課時(shí)18學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱：都汶路軟土路基病害整治（以都汶高速路等公路改造經(jīng)驗(yàn)為案例引導(dǎo)的項(xiàng)目教學(xué)）單元模塊/ 項(xiàng)目描述：1.依托都汶高速路改建項(xiàng)

8、目，完成軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的識(shí)別和十九種整治措施的設(shè)計(jì)和施工。都汶公路全長82.541公里，其中都江堰至映秀高速公路全長25.95公里，映秀至汶川二級(jí)路段56.591公里。截至2008年5月12日，共完成投資31.05億元。都汶高速段穿越須家河煤系地層，斷層、裂縫、褶皺十分發(fā)育。地震中，裂縫、坍方、隆起，加上地質(zhì)結(jié)構(gòu)和高地應(yīng)力發(fā)生改變，這讓本就復(fù)雜的局面變得更加復(fù)雜，都汶高速段受傷嚴(yán)重，特別是廟子坪特大橋第10孔T梁落梁，新房子大橋右線墩柱損傷、橫向彎曲嚴(yán)重。紫坪鋪隧道受損2986米，龍洞子隧道受損431米，龍溪隧道受損最為嚴(yán)重，長度達(dá)4500余米，直

9、接經(jīng)濟(jì)損失8.8億元。都汶路高速段是全省公路災(zāi)后恢復(fù)重建的標(biāo)志性工程，被列入我省首批災(zāi)后重建項(xiàng)目。它的恢復(fù)重建拉開了我省公路大規(guī)?；謴?fù)重建的大幕。預(yù)計(jì)2009年5月全線通車。通過都汶高速路地震前后圖片的對(duì)比、整治設(shè)計(jì)理念的描述，形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)路基常見病害及其整治設(shè)計(jì)新理念，從而了解本課程的地位作用、課程要求達(dá)到的能力目標(biāo)等。2.軟土路基病害整治：將學(xué)生分成10 組，每組結(jié)合都汶高速路等工程完成2種整治方法的比選方案。 1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)軟土路基病害。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)工程情況分析識(shí)別軟土路基病害的類型、比選整治措施；能根據(jù)工程條件和相關(guān)規(guī)范編制軟土路基病害整治設(shè)計(jì)；能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范

10、，獨(dú)立或在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行軟土路基病害整治施工；能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范要求，進(jìn)行軟土路基病害整治施工質(zhì)量控制與竣工驗(yàn)收。3.態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、協(xié)作工作能力、組織協(xié)調(diào)與溝通能力和表達(dá)能力。項(xiàng)目名稱內(nèi)容描述教學(xué)方法/手段教學(xué)條件教學(xué)形式教學(xué)資料成果形式項(xiàng)目1考察都汶公路軟土路基病害，學(xué)生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)/PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體案例教學(xué)、分組完成任務(wù)工程實(shí)例完成軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程

11、案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治設(shè)計(jì)項(xiàng)目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設(shè)計(jì)、階段總結(jié)或竣工報(bào)告布置任務(wù)都汶路考察前，學(xué)生分成10個(gè)小組，布置工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成小組內(nèi)分工考察都汶路工程現(xiàn)場(chǎng)專兼教師通過案例和現(xiàn)場(chǎng)解說，介紹軟土路基病害危害、成因、分布（尤其是省內(nèi)公路的病害情況）、常用整治措施與方法等相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生

12、分析任務(wù)、選擇設(shè)計(jì)方法、分工、互相協(xié)作完成任務(wù)并策劃匯報(bào)；匯報(bào)評(píng)比學(xué)生主持，教師作為嘉賓提問打分，各組成員全員參與匯報(bào)并對(duì)點(diǎn)評(píng)結(jié)果提出改進(jìn)設(shè)想；提交成果修改提交成果，給出內(nèi)部劃分的成績(jī)等級(jí)；成果上傳教師指導(dǎo)組長，給出各組對(duì)教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)建議和各組總成績(jī)，并將成果上傳至班級(jí)的群空間教師提出任務(wù)，學(xué)生分組（15分鐘）都汶路考察，企業(yè)兼職教師介紹相關(guān)知識(shí)，學(xué)生選定任務(wù)（120分鐘）分析任務(wù)、分工、互相協(xié)作、比選整治方案（20分鐘）完成設(shè)計(jì)任務(wù)（115分鐘）、策劃匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生匯報(bào)、專兼職教師點(diǎn)評(píng)（35分鐘）修改提交成果，教師總結(jié)（10分鐘），具體實(shí)施方案見表： 實(shí)施流程如下圖實(shí)訓(xùn)的組織實(shí)施實(shí)

13、訓(xùn)的組織實(shí)施教師布置任務(wù)教師布置任務(wù)學(xué)生分組承擔(dān)學(xué)生分組承擔(dān)任務(wù)任務(wù)分析任務(wù)、分工、分析任務(wù)、分工、制定計(jì)劃、互相協(xié)作制定計(jì)劃、互相協(xié)作完成任務(wù)完成任務(wù)策劃匯報(bào)策劃匯報(bào)匯報(bào)點(diǎn)評(píng)匯報(bào)點(diǎn)評(píng)修改提交成果修改提交成果指導(dǎo)其他同指導(dǎo)其他同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參觀組間互評(píng)教師專家點(diǎn)評(píng)成績(jī)分工成績(jī)考勤成績(jī)組內(nèi)互評(píng)成績(jī)個(gè)人成績(jī)25%團(tuán)隊(duì)成績(jī)60%單元成績(jī)總成績(jī)=六個(gè)單元平均成績(jī)15.5 課程考核方案圖課程總成績(jī)?yōu)榱鶄€(gè)單元成績(jī)的平均值，滿分為100分，每個(gè)單元成績(jī)滿分也為100分，見表1。表表1 每個(gè)單元學(xué)生個(gè)人每個(gè)單元學(xué)生個(gè)人總總成績(jī)表成績(jī)表編號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名成績(jī)單元1單元2單元3單元4單元5單元6平均 每個(gè)單元考

14、核指標(biāo)分為團(tuán)隊(duì)成果和個(gè)人成果兩部分綜合評(píng)定，分別用百分制記分，滿分100分。其中，團(tuán)隊(duì)成果占75分，由學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、指導(dǎo)教師和專家點(diǎn)評(píng)產(chǎn)生；個(gè)人成果占25分，由學(xué)生互評(píng)產(chǎn)生。 一級(jí)一級(jí) 指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)考考 核核 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)分值分值（M Mi）評(píng)價(jià)等級(jí)（評(píng)價(jià)等級(jí)（K Ki）考核人考核人A A1.01.0B B0.80.8C C0.60.6D D0.40.4團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成果果7575分分1-1病害整治方法研究資料收集、實(shí)訓(xùn)記錄5分專家、教師、其他組學(xué)生寫論文、制作ppt10分評(píng)比10分1-2病害整治設(shè)計(jì)1做設(shè)計(jì)、制作ppt10分評(píng)比10分指導(dǎo)其他組設(shè)計(jì)5分1-3施工組織設(shè)計(jì)、階段性總結(jié)或竣工報(bào)告實(shí)訓(xùn)記錄、資料收集10分制作ppt、評(píng)比10分指導(dǎo)其他組設(shè)計(jì)5分考核人簽名合計(jì)（分）考核指標(biāo)考 核 標(biāo) 準(zhǔn)分值（Mi）評(píng)價(jià)等級(jí)（Ki）A1.0B0.8C0.6D0.42-1工作態(tài)度積極主動(dòng)參與研究策劃、方案制定、方案實(shí)施等項(xiàng)工作，遵守時(shí)間。5分2-2工作任務(wù)參與組織協(xié)調(diào)、資料收集、總結(jié)、設(shè)計(jì)、ppt制作5分2-3工作能力在病害識(shí)別、整治設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出良好的創(chuàng)意和較強(qiáng)的工作能力，如統(tǒng)籌安排能力、溝