民辦教育機(jī)構(gòu)申報(bào)材料模板

1、編號 民辦教育機(jī)構(gòu)申報(bào)審批表舉辦單位（個人）： *教 育 培 訓(xùn) 學(xué) 校 負(fù) 責(zé) 人： * 詳 細(xì) 地 址： * 郵 政 編 碼： * 聯(lián) 系 電 話： * 填 表 說 明 1、本表一式三份，申請單位（個人）、審批和備案機(jī)關(guān)各一份；2、呈報(bào)本表時，須附申辦教育層次（專業(yè)）的培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃所選用的教材；3、本表中“擬報(bào)教育機(jī)構(gòu)名稱”，由申請單位（個人）按照規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)名稱要求提出；本表中“擬準(zhǔn)教育機(jī)構(gòu)名稱”，是指由審批機(jī)關(guān)按照規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)名稱要求確定，由審批機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)填寫；4、機(jī)構(gòu)性質(zhì)：指公益性或經(jīng)營性；5、本表一律用鋼筆或毛筆填寫或電腦打印，如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。表1申 請 報(bào)

2、 告（內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱和地址、教育對象、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、內(nèi)部管理體制、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源與管理使用等；本表可另附）關(guān)于擬建*的申請*教育局：舉辦者*，擬在*（地址）舉辦*（機(jī)構(gòu)名稱）。為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)我們深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請籌建學(xué)校，具體情況如下。一、辦學(xué)宗旨遵守憲法、法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策，遵守社會道德風(fēng)尚，依法辦學(xué)，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)，以文化課培訓(xùn)為載體，促進(jìn)我市教育發(fā)展，促進(jìn)大冶市教育事業(yè)。貫徹國家的教育方針，

3、和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力、遵守社會道德風(fēng)尚的人才。二、辦學(xué)目的中小學(xué)各科培訓(xùn)：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)方法并突出自學(xué)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生在今后的升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，持續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們的目標(biāo)是發(fā)展成為中國最具有使用價值的教育，讓更多的孩子有機(jī)會接受更好的教育，實(shí)現(xiàn)教育資源最大化共享。三、辦學(xué)特點(diǎn)追求個性、自由、平等的素質(zhì)教育觀正是以“人的活動與為人的活動高度統(tǒng)一”為核心的人本主義教育的根本訴求。所以，個性化教育即是素質(zhì)

4、教育的內(nèi)涵又是人本教育的充分外延。*核心教學(xué)體系“3N+1個性化教育體系”，由研究院主導(dǎo)研發(fā)，集中外專家智慧，融世界先進(jìn)教育理念，取眾家教育理論之長。*“3N+1個性化教育體系”，包括了為學(xué)生量身定制的個性化：教育目標(biāo)體系；評價管理體系；學(xué)習(xí)管理體系；在內(nèi)的完整教育管理體系及充分整合教育內(nèi)容資源的：知識管理體系。它是依托定制的3大教育管理體系同時為學(xué)生提供N套個性化“終身學(xué)習(xí)”方案、為教師提供N套“智慧引導(dǎo)”策略，供其“主動科學(xué)選用”的雙邊“主動個性化教育”。     3N+1個性化教育體系依據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論搭建目標(biāo)管理體系；依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次

5、理論搭建評價管理體系，并依據(jù)布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論搭建學(xué)習(xí)管理體系，最終在教學(xué)過程中匹配出孩子們最適合的3N+1套教學(xué)策略和方法。有效激發(fā)學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)動機(jī)，發(fā)展持續(xù)學(xué)習(xí)的潛力，打造社會需求的人才。      *“3N+1個性化教育體系”，成功開創(chuàng)個性化教育模式。由資深學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測評系統(tǒng)，從認(rèn)知因素（即學(xué)科模塊測評）和非認(rèn)知因素（即托馬斯測評）兩大領(lǐng)域進(jìn)行分析診斷，并輔以觀察、訪談等形式對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)定位。     根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平，匹配最科學(xué)的教學(xué)策略；并進(jìn)一步根據(jù)學(xué)生的風(fēng)格傾向、特質(zhì)類型

6、和能力水平等，為學(xué)生甄選最優(yōu)的教學(xué)方法。真正為學(xué)生量身定做一對一個性化教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生提升能力、培養(yǎng)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)成功應(yīng)試。    *一直致力于中國個性化教育體系的研究和實(shí)踐，形成了以“3N+1個性化教育體系”為代表的獨(dú)特個性化教育體系和模式，開啟一對一個性化教育2.0時代。四、辦學(xué)層次和類別學(xué)校為文化類培訓(xùn)，輔導(dǎo)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。五、學(xué)科設(shè)置學(xué)校擬開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)課程，使用人教版在用教材。采用面授方式教學(xué)。六、辦學(xué)規(guī)模教室16個，辦公區(qū)1個，咨詢室2個，學(xué)業(yè)規(guī)劃室1個，教務(wù)室1個，教室平均面積10平方米。七、授課時間學(xué)校利用利用雙休日、國家法定節(jié)假日、寒

7、暑假授課。六、招生范圍學(xué)校面向全市招收12-19歲適齡學(xué)生，80名。七、辦學(xué)條件：1、場地：學(xué)校占地近600平方米，教室16個，辦公區(qū)1個，咨詢室2個，學(xué)業(yè)規(guī)劃室1個，教務(wù)室1個，自習(xí)室3間，儲藏室1間，衛(wèi)生間3間。2、教學(xué)設(shè)施：教學(xué)用具齊全，教室明亮，環(huán)境優(yōu)美。八、辦學(xué)資產(chǎn)來源和資金數(shù)額及投資方式本學(xué)校擬投入50萬元作為辦學(xué)資產(chǎn)。主要為辦學(xué)設(shè)施設(shè)備投資。主要是教學(xué)設(shè)施設(shè)備投資及加盟費(fèi)：（1）房租：120000元/年 （2）裝修：240000元 （3）設(shè)備：約20000元 （4）水電開銷、辦公費(fèi)、廣告費(fèi)等15000元 （5）加盟費(fèi)：400000元辦學(xué)資產(chǎn)來自*，其權(quán)屬性質(zhì)屬于租用商業(yè)地產(chǎn)。學(xué)校

8、經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入10萬資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。九、學(xué)校管理體制學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，實(shí)行開放式，人性化的管理體制。要讓教師不是在制度的約束下進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，而是自動自覺地把工作和學(xué)習(xí)視為人生發(fā)展的組成部分，就必須以教師為中心，把教師置于學(xué)校管理的中心地位。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校的中心工作，教學(xué)、科研活動的直接承擔(dān)者。他們自身素質(zhì)的高低、工作質(zhì)量的好壞、工作積極性的高低直接決定學(xué)校的辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量。以教師為中心，除了要充分考慮廣大教師的利益要求，為他們創(chuàng)造盡可能好的工作，生活條件外，更重要的是要使教師真正成為辦學(xué)的主人，包括教師參與學(xué)校重大事務(wù)的決策、參與學(xué)校的管理。營造和諧

9、的民主氣氛，特別是有關(guān)教學(xué)計(jì)劃的制定，課程的設(shè)置，教學(xué)建設(shè)規(guī)劃等帶有學(xué)術(shù)性的工作，更加得讓教師發(fā)表意見。構(gòu)建柔性的評價機(jī)制，激勵教師的積極性。十、師資配備學(xué)校擬聘20名教師。其中專職教師15名，行政管理人員5名。具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。待辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，將擴(kuò)大聘請專兼職教師及教務(wù)工作人員。依據(jù)中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法和中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例的法定程序，特申請舉辦大冶金牌教育培訓(xùn)學(xué)校，請予批準(zhǔn)。申請人：年 月 日民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）基 本 情 況 登 記 表姓 名性 別身份證號碼籍 貫民 族漢戶口所在地參加工作時 間教師資格證書名稱發(fā)證單位電話號碼郵政編碼最高學(xué)歷及畢業(yè)

10、學(xué)校所學(xué)專業(yè)原工作單位家庭住址簡 歷何年何月至何年何月工作單位證明人注：須出具身份證、學(xué)歷、職稱、資格證書等有關(guān)證件的復(fù)印件表2 辦學(xué)機(jī)構(gòu)名稱和地址擬報(bào)教育機(jī)構(gòu)名稱擬準(zhǔn)教育機(jī)構(gòu)名稱擬辦教育機(jī)構(gòu)地址電話：表3 民辦教育機(jī)構(gòu)擬任校長（園長）基 本 情 況 登 記 表姓 名出生年月日貼照片處性 別政治面貌籍 貫民 族身份證號碼現(xiàn) 住 址戶口所在地最高學(xué)歷及畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)手機(jī)號碼郵箱簡 歷年月至年月在何地何部門證明人注：須出具身份證、學(xué)歷、職稱、資格證書等有關(guān)證件的復(fù)印件表4 基本辦學(xué)條件（一）占地面積其中：建筑面積（平方米）小計(jì)其中辦公用房教學(xué)用房生活用房輔助用房其他消防驗(yàn)收情況合格建筑質(zhì)量檢測情況合格注：須出具房屋產(chǎn)權(quán)證明或租賃協(xié)議書表5 基本辦學(xué)條件（二）1、其他教職員工含教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤總務(wù)等各類人員；2、各類人員須出具相應(yīng)的身份證、學(xué)歷、職稱、資格證書和聘書等原件及復(fù)印件；3、表格不夠時，可另附。見附件表7 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況注：申辦時須出具聘書及專兼職教師的學(xué)歷、職稱證明、資格證書等及其復(fù)印件。見附件 真 實(shí) 性 保 證表8申請人保證，在申報(bào)審批表中