第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案范文匯總7篇

1、第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案范文匯總7篇第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇1 新學(xué)期，我園將仔細(xì)落實綱要精神，以“塑造和諧園所，增加訓(xùn)練活力”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作效能。 一、創(chuàng)新管理機(jī)制，塑造和諧園所 “管理出人才，管理出效益”。新學(xué)期，我園將建立長效管理機(jī)制，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣闊教職工的主動性。全園老師堅固樹立“人人都是訓(xùn)練的環(huán)境，個個代表訓(xùn)練的形象”的觀念，不斷進(jìn)取，努力營造和諧的人文環(huán)境。 （一）加強(qiáng)師德管理，激勵各崗人員仔細(xì)履行崗位職責(zé)。全園各級負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常

2、規(guī)工作要求”檢查評比，不斷強(qiáng)化崗位職能，按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神嘉獎，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，帶動全面，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。 （二）充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高姿勢做事，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀老師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增加活力。 二、優(yōu)化課改策略，提高訓(xùn)練質(zhì)量 我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增加老師的參加意識，團(tuán)隊意識，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)老師的訓(xùn)練思想、職業(yè)道德、訓(xùn)練技能、保教質(zhì)量的全面提高。 （一）注意師德培育，樹立師表形象。為深化推動課程改革，必需建設(shè)一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍，提升訓(xùn)

3、練水平。因此，我園必需建立師德師風(fēng)的長效機(jī)制，完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深化人心，時刻體現(xiàn)在從教行為中，主動開展“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”的訓(xùn)練活動，在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實績”的氛圍，促進(jìn)老師思想素養(yǎng)的提高，期末評比師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級。 （二）提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)老師隊伍專業(yè)成長 1、實施優(yōu)化策略，重塑老師角色。一流的幼兒園需要一流的老師，我園將重視名師的培植，實施名師強(qiáng)園，以骨干老師引領(lǐng)優(yōu)化老師隊伍，加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高老師專業(yè)理論水平，開展基本功競賽，崗位標(biāo)兵活動，樹立骨干老師典型形象，

4、進(jìn)行“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干老師”帶領(lǐng)“新老師”，使年輕老師在各種活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，形成一支布滿活力、制造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素養(yǎng)老師隊伍。 2、創(chuàng)設(shè)老師進(jìn)展平臺，鼓舞老師不斷進(jìn)步不斷提高，實現(xiàn)老師專業(yè)成長。每一位老師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個人特長，在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究，逐步積累理論和實踐閱歷，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、老師專業(yè)科目比武等活動凸現(xiàn)每位老師的教學(xué)個性、教學(xué)風(fēng)格，做到人無我有、人有我優(yōu)，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀老師”。 3、強(qiáng)化訓(xùn)練科研，主動探究新課程，討論新課題。 做到人人參加、人人深化、人人勝利、人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體的教科

5、研水平。本學(xué)期，我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的討論，同時細(xì)心組織XX訓(xùn)練教學(xué)研討會，使全部加盟園老師主動參與教學(xué)教研活動，評優(yōu)并進(jìn)行觀摩，讓老師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?4、加快信息化步伐，實現(xiàn)資源共享。 鼓舞老師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采納現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。 三、堅持保教并重，提高保教質(zhì)量。 本著“為成長服務(wù)，為美好奠基”的辦園宗旨，我園仔細(xì)實施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐煩”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù).的意識滲透到工作的點點滴滴之中。 （一）創(chuàng)設(shè)健康、平安、美麗的環(huán)境。加強(qiáng)房舍，設(shè)備的保養(yǎng)修理，常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化，讓幼

6、兒玩得快樂，家長看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。 （二）供應(yīng)科學(xué)合理的養(yǎng)分膳食，滿意其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評價，準(zhǔn)時改進(jìn)幼兒膳食養(yǎng)分狀況，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀看，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種，并建立健康擋案。老師要耐煩、細(xì)心照看好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的暖和。 （四）完善家長工作，增進(jìn)家園溝通。通過家長會，家園聯(lián)系攔，開放日活動，親子活動，教學(xué)成果

7、匯報等多種形式準(zhǔn)時反饋信息，加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造好的條件，同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣揚(yáng)訓(xùn)練功能，準(zhǔn)時更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長隨時了解幼兒在園狀況，做到資源共享，家園共育。 （五）加大訓(xùn)練宣揚(yáng)力度。通過櫥窗、電視、媒體宣揚(yáng)我園的新動態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成果，多方面爭取家長和.對幼教工作的理解與支持，促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前進(jìn)展。 四、注意平安，勤儉辦園 平安工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時要開源節(jié)流，勤儉辦園，保障各項工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （一）為確保幼兒活動的平安，要加強(qiáng)平安防范，做到常巡察，多排查，勤修理。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好選購和制作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證孩子生活用

8、品平安衛(wèi)生，同時，抓好平安訓(xùn)練工作，通過故事、兒歌、嬉戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我愛護(hù)意識和平安防范力量，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。 （二）要堅持勤儉辦園，增加經(jīng)營意識，做到合理用法資金，開源節(jié)流，以有限的投入取得最大的效益，要統(tǒng)肯定點購物，并準(zhǔn)時了解市場行情，保證物品的質(zhì)量和價格，做到財盡其效，物盡其用，同時，把好物品進(jìn)出關(guān)，避開鋪張和無意義的損耗和消耗。 此外，要主動協(xié)作上級部門做好.治安，檔案管理工作，參與有益的.活動，仔細(xì)落實各部門的要求，爭創(chuàng)“人民滿足的校內(nèi)”。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇2 一、工作目標(biāo)： 本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)討論，全面實施山東省幼兒園教材，

9、并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學(xué)等內(nèi)容支配訓(xùn)練教學(xué)活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點： 1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域討論，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。 3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。 3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性

10、等特點討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿意個體需要”的訓(xùn)練實施策略。 （一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)熟悉。 1圍繞有效性教學(xué)的熟悉，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點。 2學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。 （二）、充分熟悉幼兒生、心理進(jìn)展規(guī)律和特點，討論幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中老師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動的管理。 1以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導(dǎo)，著力討論課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)

11、”，打造領(lǐng)域精品課程。 2結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進(jìn)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區(qū)域?qū)W習(xí)討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進(jìn)行評價討論。 （三）重視保育與訓(xùn)練結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。 1確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。 2推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作

12、規(guī)范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運(yùn)動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應(yīng)條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 （2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學(xué)期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評價的討論。 （1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促老師能進(jìn)行每日集中性觀看與匯總

13、分析。 （2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學(xué)期幼兒嬉戲定期效果，列出相應(yīng)的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運(yùn)動素養(yǎng)的可達(dá)標(biāo)項目。 （1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。 （2）加強(qiáng)幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進(jìn)行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強(qiáng)保教管理，實行“班務(wù)工作規(guī)范”。 （1）方案記錄規(guī)范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 （2）班級管理規(guī)范： 一日活動管理流程合理 定期

14、分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)） 衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規(guī)范（三有）： 對有進(jìn)展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案） 體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊） 有問題、有患病、有困難準(zhǔn)時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓(xùn)： （一）學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學(xué)行為的熟悉。 （二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實

15、踐討論，加強(qiáng)老師對教學(xué)重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的老師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進(jìn)展結(jié)題工作。 （二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，改善相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開 發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進(jìn)行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實施運(yùn)用的探究與討論嬉戲在幼兒表達(dá)式制造力進(jìn)展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓(xùn)

16、練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、親子悅讀活動材料連續(xù)征集中。 5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí) 6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學(xué)期課題討論內(nèi)容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責(zé)。 11、班級保育先進(jìn)流程之一（喝水） 三月、 1、三八婦女節(jié)主題活動我給媽媽 2、我和小樹快快長植樹節(jié)親子種樹倡議活動 3、幼

17、兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。 4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 6、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（一）。 7、常態(tài)化集體教學(xué)活動目標(biāo)評析。匯總活動目標(biāo)梳理成卷以批閱形式綻開互評專家評析 8、新生入園，召開新生家長會。 9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。 10、召開全體家長會議。 11、班級保育先進(jìn)流程之（二）入廁 12、“愛耳日”科普宣揚(yáng)（展板） 四月、 1、首屆科技節(jié)活動（走進(jìn)科技館、我的小創(chuàng)造）。 2、幼兒園里

18、春天的痕跡，主題活動。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、備課中期檢查。 5、體育嬉戲設(shè)計溝通體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、“師徒同課”聽課活動。（一） 7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。 8、班級保育先進(jìn)流程之（三）排隊 五月 1、公園景色真美（勞動節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片） 2、勞動最完榮班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 3、幼兒園春季親子運(yùn)動會。 4、關(guān)愛生命無煙日宣揚(yáng)（圖畫、標(biāo)記、手工制作等） 5、預(yù)備六一演出。 6、課題資料中期督導(dǎo)。 7、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章

19、、開放時間、活動形式、活動記錄）。 8、班級保育先進(jìn)流程之（四）就餐。 六月 1、六一兒童節(jié)演出 2、愛護(hù)我們的眼睛班級愛眼日科普宣揚(yáng) 3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線） 4、改善老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（二） 6、做好老師學(xué)期考核工作。 7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。 8、幼兒體檢（一）。 9、班級保育先進(jìn)流程之（五）吃間餐 10、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 七月 1、我做黨的好兒女建黨節(jié)班級詩朗誦 2、威海是我家海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)

20、品）。 3、班級預(yù)備大班畢業(yè)典禮。 4、書香家庭、書香班級評比活動。 5、課題資料學(xué)期整理匯總。 6、骨干老師外出學(xué)習(xí)活動。 7、家長滿足度問卷調(diào)查（一）。 8、班級保育先進(jìn)流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。 八月 1、大班畢業(yè)典禮 2、生活嬉戲設(shè)計溝通-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、學(xué)做解放軍建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮） 4、召開家長會，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷預(yù)備。 5、開展家進(jìn)步課堂活動（一）。 6、常態(tài)化集體活動展現(xiàn)周 7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周方案等各類材料。 8、班級保育先進(jìn)流程之收發(fā)學(xué)具 九月 1、我們升班了升班儀式 2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。 3、我的老師像媽媽老師

21、節(jié)主題活動 4、八月十五月兒圓中秋節(jié)主題活動 5、新生入園，各班級召開新學(xué)期家長會。 6、家進(jìn)步課堂活動（二）。 7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。 8、依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對。 9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。 10、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（三）。 十月 1、宏大的祖國媽媽國慶節(jié)主題活動。 2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。 3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)（三）。 4、備課中期檢查。 5、課題實施中期督導(dǎo)。 6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。 7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。 8、預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 9、家進(jìn)步課堂活動（三）。 10、家長開放

22、日活動。 11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩節(jié)系列活動 2、幼兒園里的秋天系列主題活動（畫展、樹葉展） 3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。 4、進(jìn)一步完善老師個人成長資源庫，改善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（四）。 6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。 7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。 8、預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析 十二月 1、我愛小雪花漂亮的冬天系列主題活動。 2、圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動。 3、班級環(huán)境裝飾評比 4、老師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。 5、

23、課題資料學(xué)期匯總。 6、老師保育技能大賽二（分飯）。 9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。 11、家進(jìn)步課堂活動（四）。 12、召開家委會，聽取家長看法建議。 13、召開家長會，總結(jié)年度工作。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以規(guī)程、綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為依據(jù)，仔細(xì)實行幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成老師的工作習(xí)慣。 3、突出園

24、本的特色訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 三、主要工作 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)化管理 1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)討論。 2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)詳情入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。 有效地開展園所特色訓(xùn)練 全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色訓(xùn)練內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。 在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀訓(xùn)練培育

25、，引導(dǎo)幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學(xué)問，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生進(jìn)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 加強(qiáng)師資培訓(xùn) 1、學(xué)習(xí)落實綱要、指南精神,根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展,將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。 2、仔細(xì)鉆研教材,探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷,開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評比等,

26、老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）、備目標(biāo)、備老師（語言、應(yīng)答）、備教具的用法、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 四、工作支配 八月份： 1、制定工作方案 2、老師禮儀培訓(xùn) 3、布置主題環(huán)境 九月份 1、全園家長會 2、中班家長開放日、 3、慶中秋主題活動 4、集體備課和教研活動 5、綱要學(xué)習(xí)及考核競賽 6、老師禮儀培訓(xùn) 7、老師基本功“每月一畫” 8、“文明班級”評比 9、園本教研 十月份

27、1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說課“ 2、老師計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、老師課件制作競賽 3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽 4、園本教研 5、指南學(xué)習(xí)及考核競賽 6、“文明班級”評比 7、老師基本功“每月一畫” 8、老師禮儀培訓(xùn) 9、小、中班幼兒課間操競賽 10、親子活動 小班 “秋天的畫報”手工制作展 中大班 “秋天的圖畫”畫展 十一月份 1、大班家長開放日 2、規(guī)程學(xué)習(xí)及考核競賽 3、幼兒禮儀評估 4、園本教研 5、老師基本功“每月一畫” 6、小中班幼兒插板畫競賽 7、“文明班級”評比 十二月份： 1、幼兒成長手冊填寫 2、玩教具評比 3、幼兒禮儀匯報（形式自選） 4、老師基本功“每月一畫” 5、園本教研

28、6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比 7、新年聯(lián)歡會 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，始終堅持以“一切為了孩子；實施素養(yǎng)訓(xùn)練、培育幼兒全面進(jìn)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡樂中成長、在歡樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進(jìn)展幼兒、使幼兒學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”為訓(xùn)練目標(biāo)。連續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 二

29、、工作重點： 1仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，主動轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 2強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 3加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。 4嘗試園本課程的開發(fā)與討論。 5建立幼兒成長記錄袋，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，記錄孩子在校點滴。 6充分發(fā)揮校訊通的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，對家進(jìn)步行育兒訓(xùn)練指導(dǎo)。 三、詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 組織老師深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，主動引導(dǎo)老師用綱要理念去分析日常訓(xùn)練現(xiàn)象，常常反思自己的訓(xùn)練行為。特殊要引導(dǎo)老師主動討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深化貫徹綱要的過程中，要防止簡

30、潔化現(xiàn)象，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 （二）開展活動，提高質(zhì)量 1.組織開展園內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。 2進(jìn)行“元旦”文娛匯演競賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。 （三）制造機(jī)會，提高素養(yǎng) 1組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參與競賽活動，競賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。 2結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，主動開展教科研活動。仔細(xì)組織好園內(nèi)公開課、示范課、討論課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍

31、，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 （四）仔細(xì)貫徹托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，依據(jù)我校詳細(xì)狀況，做好衛(wèi)生保健、校內(nèi)平安工作。 1重視平安工作的開展。幼兒年齡小，平安工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視平安工作的開展，把平安工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責(zé)。制定嚴(yán)格的平安檢查和預(yù)防制度，親密關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時消退潛在的平安事故隱患。平常加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或擔(dān)心全的因素，準(zhǔn)時記錄下異樣的狀況，準(zhǔn)時修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。 2加強(qiáng)衛(wèi)生保健。全部老師要依據(jù)托兒

32、所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法要求，對幼兒實施衛(wèi)生保健。對幼兒以及家進(jìn)步行衛(wèi)生健康傳染病學(xué)問宣揚(yáng)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展幼兒心理健康訓(xùn)練，會同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對兒童出勤、健康檢查、膳食養(yǎng)分、常見病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計分析，把握兒童健康及養(yǎng)分狀況。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，更新訓(xùn)練思想，大膽改革，努力開創(chuàng)訓(xùn)練的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動，提高一日活動的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，重視對新老

33、師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。深化幼兒園課程改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。 二、主要目標(biāo)： 仔細(xì)落實幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好區(qū)角活動與主題教學(xué)的有效融合，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展；做好省、市級課題的討論工作，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。 三、主要工作及措施 （一）以人為本，做好思想工作 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。依據(jù)20xx-2021年中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練實施方案，結(jié)合本園實際，做好連續(xù)訓(xùn)練“有效評價（命好題

34、）”專題的學(xué)習(xí)工作。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 3、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于.。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿足是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。 （二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本保證。本學(xué)期將連續(xù)完善集中教研制度，連續(xù)開展主題教學(xué)活動，主題由各班級組長負(fù)責(zé)制定，每月兩個主題，主題下的教學(xué)內(nèi)容由班級組長初定，經(jīng)本班級老師集體爭論通過，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師深

35、挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)悟精神，真正實現(xiàn)愛好教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。堅持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與溝通。加強(qiáng)備課管理，針對老師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出詳細(xì)要求，因人而宜因材施教，教學(xué)預(yù)備要在課前一周完成。 2、連續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動為主開展全園性的公開教學(xué)活動，每位老師組織一次音樂活動，同教研組的老師要參加聽課，并在周三、四下午進(jìn)行集中評價?；顒觾?nèi)容和形式力求豐富多彩，避開重復(fù)。 隨堂聽課正常進(jìn)行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。 3、加強(qiáng)保教隊伍的素養(yǎng)建設(shè)，以激勵機(jī)制，提高老師教研力量，組織協(xié)

36、調(diào)力量、表達(dá)力量、制造力量，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高老師訓(xùn)練教學(xué)的力量和水平。 4、實行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有方案的開展研討活動。組織老師外出聽課、上課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動。 5、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動，本學(xué)期做好省級子課題家園協(xié)作培育幼兒園閱讀素養(yǎng)策略討論的結(jié)題工作，連續(xù)做好市級課題幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域?qū)W問整合運(yùn)用的討論的討論工作。強(qiáng)力推動已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 7、區(qū)角活動常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒進(jìn)展的需要，有方案、有目

37、的、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色，進(jìn)一步提高全園老師利用廢舊材料制作教玩具的力量及在區(qū)角活動中的指導(dǎo)力量。各班主題墻要依據(jù)主題內(nèi)容準(zhǔn)時更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨檢查評比，兩周一次區(qū)角檢查評比。（九月份月底查一次，其它月份每月兩次）。 8、充分挖掘鳳陽本土訓(xùn)練資源，豐富幼兒各類活動，連續(xù)探究園本課程的開發(fā)。仔細(xì)撰寫本土特色案例，對于活動中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與老師進(jìn)行相互溝通，相互學(xué)習(xí)。 9、協(xié)作縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動。 （三）切實抓好一日活動，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老

38、師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的討論、評估，本期重點搞好每日下午的區(qū)角活動的組織。 2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，根據(jù)戶外活動支配表，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，保證幼兒的戶外活動時間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。 3、留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，留意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 （四）家園共育，保證幼兒健康歡樂成長 1、深化做好家長工作，本學(xué)期將連續(xù)開展家進(jìn)步課堂活動，每周一次，要求有方案、有記錄、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家進(jìn)步課堂資料庫。 2、為

39、了使家長能夠更全面地了解幼兒在園狀況，本學(xué)期打算開學(xué)初召開一次全園家長會，同時要求每班成立家長委員會，定期或不定期召開會議，同時利用“家園聯(lián)系欄”，準(zhǔn)時向家長介紹班級工作開展?fàn)顩r，講解幼兒訓(xùn)練新理念，關(guān)心家長提高訓(xùn)練水平，每周末進(jìn)行一次學(xué)問反饋。老師要仔細(xì)聽取家長的各種看法，準(zhǔn)時了解家長對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動的看法和建議，以便準(zhǔn)時改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面進(jìn)展服務(wù)。 （五）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 1、堅持說一般話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言力量的培育。對孩子一般話的訓(xùn)練，則要求在平常多講、多說，鼓舞幼兒主動參與朗誦會、講故事競賽等活動，給幼兒搭建

40、表演的舞臺。 2、加強(qiáng)新老師彈、唱、跳等基本功訓(xùn)練，提高新老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動力量和評價力量。老師間要相互學(xué)習(xí)，共同提高。 四、月工作支配： 八月： 1、更新園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動； 2、召開全園新生家長會； 4、各班級制定本學(xué)期訓(xùn)練方案、家進(jìn)步課堂方案。 九月： 1、8月3031日老生報名注冊，9月1日正式上課； 2、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動； 3、各班級開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題訓(xùn)練活動； 4、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動方案，籌備愛好班； 5、各班召開家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持； 6、大班開展家進(jìn)步課

41、堂活動； 7、做好省級子課題家園協(xié)作培育幼兒園閱讀素養(yǎng)策略討論的結(jié)題工作。 十月： 1、結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練； 2、園內(nèi)教研活動正常開展； 3、中班開展家進(jìn)步課堂活動； 4、落實科研課題實施狀況； 5、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)狀況及各科教學(xué)進(jìn)展。 十一月： 1、幫助縣訓(xùn)練局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動”； 2、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，重點抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作； 3、小班開展家進(jìn)步課堂活動； 4、開展平安、環(huán)保主題訓(xùn)練活動； 5、開展大、中班幼兒講故事競賽； 6、各班向家長反饋幼兒所學(xué)學(xué)問。 十二月： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練與平安紀(jì)律訓(xùn)練，提示幼兒留意

42、按氣候改變準(zhǔn)時增減衣服，做好幼兒防寒保暖工作； 2、開展送教下鄉(xiāng)活動； 3、加強(qiáng)冬季熬煉，開展健康主題訓(xùn)練活動； 4、各班主動籌備迎“元旦”慶?；顒?。 元月： 1、各班班級主頁評比； 2、組織四十五周歲以下老師鍵盤過關(guān)測試； 3、園領(lǐng)導(dǎo)深化班級對各班級幼兒進(jìn)行學(xué)問檢測； 4、各班仔細(xì)寫好幼兒評語，填寫幼兒紀(jì)念冊。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)縣訓(xùn)練局教學(xué)工作的要求，以實行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)

43、練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，成為幼兒園進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。 二、主要工作： （一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣 老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，樹立幼兒為主體的訓(xùn)練觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼

44、兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。 （2）加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，了解最近進(jìn)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成訓(xùn)練等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。 3、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高訓(xùn)練實效 （）組織老師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，仔細(xì)開展集體備課活動，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點、思想的機(jī)會，使老師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。 （2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和

45、榜樣作用。對于新老師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通、展現(xiàn)的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，從而帶動全園訓(xùn)練教學(xué)活動的開展。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量 、老師要仔細(xì)按綱要精神，各班級教學(xué)方案由班級組長負(fù)責(zé)組織制定，每周課時要求：小班4課時；中班4課時；大班5課時；仔細(xì)做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個性差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的進(jìn)展。要求結(jié)合本班幼兒實際教學(xué)狀況，每周以有效地方式對家進(jìn)步行幼兒學(xué)問反饋，便利家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。各班級準(zhǔn)時更換主題墻，主題活

46、動內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級特色，符合季節(jié)特征；每月至少開展一次相關(guān)的活動，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。 2、對老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 3、做好班級調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好訓(xùn)練教學(xué)的各項工作，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 4、切實有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各班級要仔細(xì)探究區(qū)角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結(jié)合幼兒的年齡特點投放相宜的材料（不少于10種），園領(lǐng)導(dǎo)定期對區(qū)角活動的

47、開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動的同時，本學(xué)期結(jié)合縣訓(xùn)練局連續(xù)訓(xùn)練活動內(nèi)容，我園要重點開展“評好課”的討論活動，各班級組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)討論，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動，老師們通過教學(xué)觀摩、疑難問題爭論，從而提高教學(xué)水平。上課時間支配在周二周三上午，每次兩位老師參與，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行研討，由班級組長負(fù)責(zé)組織。詳細(xì)實施要求再通知。 聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。 5、扎扎實實開展教科研活動，本學(xué)期省級子課題“家園協(xié)作培育幼兒閱讀素養(yǎng)策略討論”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資

48、料的收集整理工作；市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要仔細(xì)開展討論工作，課題組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論的理論學(xué)問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要仔細(xì)制訂課題階段方案，仔細(xì)組織實施，做好記錄，積累第一手資料。 6、注意教學(xué)反思。不同層級水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近進(jìn)展區(qū)，在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要主動參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的訓(xùn)練隨筆，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”等途徑建立與家長聯(lián)系的橋

49、梁，傾聽家長的要求。 （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 、依據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進(jìn)幼兒身心健康成長。 、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，主動向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質(zhì)。 、仔細(xì)做好班級管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 、豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的

50、文體活動，讓幼兒有展現(xiàn)自我的機(jī)會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹立自信念，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長。 三、詳細(xì)工作支配： 八月： 1、各班級、各班級制定本學(xué)期教學(xué)方案； 2、召開新生家長會。 九月份： 1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動； 2、各班級開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”主題訓(xùn)練活動；布置班級主題墻； 3、各班級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進(jìn)行投放。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練； 2、分班級進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動； 3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)狀況及各科教學(xué)進(jìn)展； 4、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動中。

51、 十一月份： 1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練； 2、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動的開展?fàn)顩r； 3、組織班級組長對各班進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查。 十二月份： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練與平安紀(jì)律訓(xùn)練； 2、各班主動籌備迎元旦慶?；顒印?一月份： 1、深化班級對各班級幼兒進(jìn)行學(xué)問檢測； 2、完成各類總結(jié)，整理各項材料，歸類入檔。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇7 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用