小學(xué)數(shù)學(xué)5.5-等式的性質(zhì)ppt課件

1、五年級 數(shù)學(xué) 上冊人教版人教版課件課件PPT課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用等式的性質(zhì)解決簡單問題。1.理解并能用語言表述等式的性質(zhì)。3.體驗探索等式的基本性質(zhì)和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。a2bab2bba2b2b2baa2ba情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1 等式的兩邊同時減去相等的數(shù)，等式不變。ab4babb4bb探索新知探索新知等式的兩邊同時乘或除以相等的數(shù)，等式等式的兩邊同時乘或除以相等的數(shù)，等式變嗎？變嗎？ 等式兩邊同時乘同一個數(shù)，等式左右兩邊依然相等。a2b2aba3b3a4b4情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2 等式的兩邊同時除以同一個數(shù)（0除外），等式不變。探索新

2、知探索新知2a26b22a6b等式等式的性質(zhì)的性質(zhì)1 1 等式兩邊同時加上等式兩邊同時加上( (或或減去減去) )同一同一個數(shù)個數(shù), ,等式仍然成立等式仍然成立。等式等式的性質(zhì)的性質(zhì)2 2 等式兩邊同時等式兩邊同時乘同乘同一個一個數(shù)數(shù)( (或除以同一個不為或除以同一個不為0 0的數(shù)的數(shù)), ),等式仍等式仍然成立然成立。探索新知探索新知課件課件PPT典題精講典題精講判斷：若2x+6=8，則2x=14。（ ）課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： 依據(jù)等式的性質(zhì)“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立?！钡仁降膬蛇呁瑫r減去6，即2x+6-6=8-6=2，則2x=2。課件課件PPT若2x

3、+6=8，則2x=14。（ ）典題精講典題精講正確解答：課件課件PPT 判斷:若6x=72，則6x6=72。 ( )易錯提醒易錯提醒錯誤解答課件課件PPT錯解分析：易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在沒有掌握等式的性質(zhì)。等式的性質(zhì)“等式的兩邊同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），等式仍然成立?！钡仁降膬蛇呁瑫r除以6，即6x6=726=12，則x=12。課件課件PPT易錯提醒易錯提醒正確解答錯誤解答 判斷:若6x=72，則6x6=72。 ( ) 判斷:若6x=72，則6x6=72。 ( )若X=Y ，則下列等式是否成立，若成立，請指明依據(jù)等式的哪條性質(zhì)。（1）X+ 5Y Y+ 5（2）X a = Y a （

4、3）（5a）X（5a）Y等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)2學(xué)以致用學(xué)以致用如果ab，根據(jù)等式的性質(zhì)填空。a3b（ ）a（ ）bcadb（ ）a（ ）b103c cd10學(xué)以致用學(xué)以致用 要保持天平平衡，右邊應(yīng)該添加什么物品？學(xué)以致用學(xué)以致用 判斷：學(xué)以致用學(xué)以致用 1.如果a=b，那么a+5=b+5。( )2.如果6+a=b-6，那么a=b。( )3.如果a=b，那么a5=b5。( )4.如果a=b，那么a3=3b。( )觀察下面的天平,列出式子。學(xué)以致用學(xué)以致用x+20=50+20課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會了哪些知識？同時加或減必須是同一個數(shù)；同時乘或除以也是同一個數(shù)，但是除以的數(shù)不能是0。 1. 等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。2.等式兩邊乘同一個數(shù)