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1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-884編號(hào):_醫(yī)院空調(diào)工程質(zhì)量保證措施審核:_時(shí)間:_單位:_醫(yī)院空調(diào)工程質(zhì)量保證措施用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問(wèn)題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。醫(yī)院空調(diào)工程質(zhì)量保證措施1針對(duì)本工程的具體情況,工程項(xiàng)目部設(shè)立工程質(zhì)量保證體系,證體系由項(xiàng)目經(jīng)理代表公司履行對(duì)業(yè)主的工程承包合同,推行質(zhì)量方針,實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量目標(biāo);負(fù)責(zé)主持"項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃&quo

2、t;的編制和修改工作;建立和完善項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu),明確人員職責(zé)。由項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量保證體系的建立和運(yùn)行;統(tǒng)籌項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃及有關(guān)工作的安排,開(kāi)展質(zhì)量教育,保證公司的各項(xiàng)制度正常進(jìn)行;負(fù)責(zé)主持作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編制和修訂工作;負(fù)責(zé)質(zhì)量事故的處理和質(zhì)量事故技術(shù)處理方案的編制。2工程項(xiàng)目部設(shè)立專職的質(zhì)量檢查員,文任命,并報(bào)質(zhì)量安全監(jiān)督部備同時(shí)建立質(zhì)量管理責(zé)任制,對(duì)影響質(zhì)量的管理、操作和驗(yàn)證工作的所有人員,明確規(guī)定其職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系,極大地調(diào)動(dòng)各項(xiàng)人力和專業(yè)技術(shù)資源、施工設(shè)備、檢測(cè)和試驗(yàn)設(shè)備資源,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針并達(dá)到工程項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)。3為保證直接影響質(zhì)量的過(guò)程處于受控狀態(tài),本工程的質(zhì)量管理活動(dòng)按施工

3、準(zhǔn)備過(guò)程、物資供應(yīng)過(guò)程、施工生產(chǎn)過(guò)程及交工驗(yàn)收過(guò)程,設(shè)置二十二個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn),分階段對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行有效的控制。質(zhì)量控制點(diǎn)一覽表見(jiàn)附錄十四。3.1施工準(zhǔn)備工作是整個(gè)工程施工的開(kāi)始,只有認(rèn)真做好,才能順利的組織施工,并為保證和提高工程質(zhì)量提供可靠條件。在施工準(zhǔn)備過(guò)程中主要是抓住三個(gè)主要關(guān)鍵工作:3.2由項(xiàng)目經(jīng)理組織編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃。項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃包括質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃、質(zhì)量指標(biāo)計(jì)劃和質(zhì)量措施計(jì)劃,根據(jù)本工程項(xiàng)目的具體情況,抓住對(duì)工程質(zhì)量和工作質(zhì)量影響較大的問(wèn)題,制訂本工程的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),制定切實(shí)可行的保證和改進(jìn)質(zhì)量措施,解決有針對(duì)性的質(zhì)量問(wèn)題和技術(shù)難度大、精度要求高、工序復(fù)雜的關(guān)鍵項(xiàng)目以及施工中的質(zhì)量通

4、病。3.3在工程完工后,要按質(zhì)量計(jì)劃的要求進(jìn)行最終檢驗(yàn)和試驗(yàn),即按國(guó)家頒發(fā)的"質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)工程質(zhì)量的等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,這也是衡量和考核工程質(zhì)量指標(biāo)完成情況的主要標(biāo)志。工程經(jīng)最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)合格之后,辦理交工驗(yàn)收手續(xù),經(jīng)業(yè)主簽署"交工驗(yàn)收證書(shū)"之后,工程正式交付使用。3.4質(zhì)量管理的最終目的是為了滿足用戶對(duì)工程的使用要求。在工程交付使用后,首先要做好質(zhì)量回訪工作,按照合同要求進(jìn)行服務(wù)和保修,建立保修制度及技術(shù)服務(wù)檔案,同時(shí)開(kāi)展交付使用后的技術(shù)服務(wù),傳授使用方法和注意事項(xiàng)、培訓(xùn)操作人員等活動(dòng),提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量。4為了搞好質(zhì)量管理,確保質(zhì)量體系的有效運(yùn)行,還

5、要加強(qiáng)以下四個(gè)方面的基礎(chǔ)工作:4.1推行標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)化管理包括:工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。工作標(biāo)準(zhǔn)包括:管理部門(mén)的工作標(biāo)準(zhǔn),部門(mén)負(fù)責(zé)人工作標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量管理員工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)員工作標(biāo)準(zhǔn),主要技術(shù)工種崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。管理標(biāo)準(zhǔn)包括:質(zhì)量保證體系管理標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量教育管理標(biāo)準(zhǔn),班組質(zhì)量管理小組管理標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量評(píng)定管理標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量評(píng)審獎(jiǎng)罰管理標(biāo)準(zhǔn),用戶服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量否決權(quán)管理標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)包括:設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),施工技術(shù)操作規(guī)程,施工及驗(yàn)收規(guī)范,工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。4.2建立質(zhì)量管理責(zé)任制把質(zhì)量管理各方面的具體要求落實(shí)到各部門(mén)、每個(gè)工作崗位以至每個(gè)人,把與質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作都組織起來(lái),形成

6、一個(gè)完善的質(zhì)量管理系統(tǒng)和質(zhì)量保證系統(tǒng)。工程項(xiàng)目部的質(zhì)量管理責(zé)任制包括:各級(jí)行政和技術(shù)人員的責(zé)任制,各部門(mén)的責(zé)任制和工人崗位責(zé)任制。各類技術(shù)人員制訂所在工作崗位的質(zhì)量責(zé)任制,做到"各司其職、各負(fù)其責(zé)"。各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)本部門(mén)管理范圍的質(zhì)量問(wèn)題負(fù)責(zé),對(duì)各種影響質(zhì)量的因素進(jìn)行予防和控制。工人班組根據(jù)工種性質(zhì)制訂工人崗位責(zé)任制,要分工清楚,責(zé)任明確。4.3做好計(jì)量工作和質(zhì)量信息工作計(jì)量工作的目的在于提供準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù),并以此來(lái)檢驗(yàn)評(píng)定工程是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的定量化。要采用高效能的檢驗(yàn)裝置,專用的計(jì)量器具,現(xiàn)代化的檢測(cè)技術(shù)裝備,先進(jìn)的檢測(cè)方法來(lái)正確的控制質(zhì)量。準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、系統(tǒng)的質(zhì)量信息是質(zhì)量管理的耳目,也是認(rèn)識(shí)影響質(zhì)量變化的因素,掌握提高產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)律性的基本手段。4.4開(kāi)展質(zhì)量教育工作保證和提高工程質(zhì)量,人是決定的因素。必須加強(qiáng)對(duì)全體職工的質(zhì)量教育,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),把保證和提高工程質(zhì)量作為企業(yè)生存和發(fā)展的大事,以優(yōu)良的工程質(zhì)量來(lái)提高企業(yè)的信譽(yù)和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。工程項(xiàng)目部采取集中教育、專題教育等多種形式,對(duì)職工進(jìn)行質(zhì)量思想教育、法規(guī)教

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