部編人教版三年級語文下冊《口語交際 該不該實(shí)行班干部輪流制》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課堂課件_第1頁
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文檔簡介

1、口語交際：該不該實(shí)行班干部輪流口語交際：該不該實(shí)行班干部輪流制制部編人教版 語文 三年級 下冊1.說出你心目中的優(yōu)秀班干部是什么樣的？2.假如你來當(dāng)班干部打算怎么做？暢所欲暢所欲言言交際小貼交際小貼士士1.一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。2.尊重不同的想法。交際內(nèi)交際內(nèi)容容劉潔浩同學(xué)所在班級的選舉制度是什么？班干部輪流制這節(jié)課我們要討論的話題就是“該不該實(shí)該不該實(shí)行行 班干部輪流制班干部輪流制”。1現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問題？2該不該實(shí)行班干部輪流制？3若該，請說出充分理由并制定出認(rèn)為可行的實(shí)施方案。 若不行，也請說出充分理由，并對現(xiàn)任班干部提出中肯的意見。交際指交際指導(dǎo)導(dǎo)1.首先要

2、明確自己的觀點(diǎn)。想一想班干部輪流 制辦法的利與弊，確定自己的觀點(diǎn)和理由。2.同桌之間創(chuàng)設(shè)情境，互相練習(xí)說一說自己的 想法。練習(xí)時(shí)要注意：1要把自己的觀點(diǎn)說明白。2要說清楚自己持有這種觀點(diǎn)的理由。3.評一評看誰說得好，對方說得不好的地方給 予適當(dāng)提醒。交際范交際范例例我覺得班干部輪流 制度比較好，可以給所 有學(xué)生一個(gè)公平的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為應(yīng)該由最合 適的同學(xué)長期擔(dān)任班干 部，因?yàn)閷W(xué)生的工作能 力不一樣，有的同學(xué)根 本不勝任，讓這樣的同 學(xué)當(dāng)班干部，等于趕鴨 子上架。班干部輪流制打破了 原來的終身制，面向全體 學(xué)生，給學(xué)生提供了同等 的機(jī)會(huì)，鍛煉的舞臺(tái)。只有那些有能力的 學(xué)生，發(fā)揮各自的特長， 才能齊心協(xié)力把班級工 作做好。班主任總結(jié)發(fā)言：班干部是一個(gè)班的靈魂和核心，班干 部團(tuán)隊(duì)直接影響到班級的成長與發(fā)展。希望班干部同學(xué) 真正起到帶頭和榜樣的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用， 讓我們的班級一步一個(gè)臺(tái)階，越來越輝煌！小小結(jié)結(jié)板書設(shè)板書設(shè)計(jì)計(jì)該不該實(shí)行班干部輪流制該不該？?模范帶頭

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