




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-207編號(hào):_年德育工作宣傳月活動(dòng)方案審核:_時(shí)間:_單位:_年德育工作宣傳月活動(dòng)方案用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。20xx年德育工作宣傳月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步確立“以德治校、以法治?!钡乃枷?,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)完善常規(guī)管理,深化德育活動(dòng),努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,著力抓好幼兒的
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制教育,全面提高幼兒的法制觀念,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、活動(dòng)主題:規(guī)范行為習(xí)慣 自覺遵紀(jì)守法三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月4月四、活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)激勵(lì)廣大教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感;堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度、行之有效的德育教育,開展豐富的德育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的德育環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、工作重點(diǎn):(一)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)1完善管理網(wǎng)絡(luò)德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善園長(zhǎng)總負(fù)責(zé),副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),各年級(jí)組密切配合的德育管理機(jī)制
3、。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。2確立育人體系教師是學(xué)校德育工作的主體力量,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。幼兒園將以定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考察研討等多種途徑對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)、德育文件和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的專題學(xué)習(xí)和討論,開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”主題教育系列活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理” ,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明幼兒1狠抓養(yǎng)成教育深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,將德育工作滲透在幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中,規(guī)范幼兒良好的行為習(xí)慣。2加強(qiáng)法制教育對(duì)幼兒進(jìn)行初步的法制教育,根據(jù)各年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)開展相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)法、知法、懂法、守法,萌發(fā)幼兒的法制意識(shí),提高幼兒的法制觀念。(三)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境通過在校園、社區(qū)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅、布置宣傳櫥窗等形式,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。幼兒園、班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化,主題力爭(zhēng)突出教育意義和人文關(guān)懷,營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍。(四)開展主題教育活動(dòng)充分利用德育基地以及豐富的人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,以“學(xué)雷鋒日”、“婦女節(jié)”、
5、“植樹節(jié)”等重要節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī),開展豐富多彩的活動(dòng),提高德育實(shí)效。(五)調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分挖掘社區(qū)各項(xiàng)有利資源,發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、幼兒園和社區(qū)共建活動(dòng)等,幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體,形成教育合力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。六、具體活動(dòng)安排:(一)幼兒園專題活動(dòng)1圍繞“自救自護(hù)”這一主題,組織幼兒了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),進(jìn)行消防演練;請(qǐng)有關(guān)人員講解交通法規(guī),幫助幼兒了解、遵守基本的交通規(guī)則,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2在教職工中開展“敬業(yè)愛崗 青春無悔”演講比賽,激發(fā)其職業(yè)自豪感,培養(yǎng)其敬業(yè)精神。3深化家園共育
6、活動(dòng),請(qǐng)檢察院的法制人員來園給家長(zhǎng)解讀未成年人保護(hù)法,進(jìn)一步樹立家長(zhǎng)的法制觀念。(二)各年級(jí)組專題活動(dòng)1大班:開展“走向社會(huì)”的主題活動(dòng),組織幼兒開展社會(huì)實(shí)踐,如“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)做小交警”、“參觀道德教育基地”、“做個(gè)小雷鋒”、“種一棵小樹 綠一方凈土”等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)行為規(guī)范,傳承中華民族美德,接受革命傳統(tǒng)教育。2中班:圍繞“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛媽媽”主題,組織幼兒“認(rèn)識(shí)國(guó)旗、制作國(guó)旗、國(guó)旗下講話”的系列活動(dòng);實(shí)施“家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的人文資源和優(yōu)美風(fēng)光,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的積極情感;利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī),邀請(qǐng)媽媽到幼兒園和孩子們一起包餃子、煮餃子、吃餃子,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心媽媽,讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩。3小班:以“了解社會(huì)”為主題,邀請(qǐng)各班不同職業(yè)的家長(zhǎng)來幼兒園與孩子們一起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)計(jì)公司工資管理制度
- 2025年中國(guó)激光導(dǎo)航掃地機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 評(píng)審醫(yī)療廢物管理制度
- 診所排污登記管理制度
- 診斷試劑購(gòu)進(jìn)管理制度
- 財(cái)務(wù)租賃合同管理制度
- 財(cái)政所應(yīng)收款管理制度
- 貨代公司收款管理制度
- 貨物內(nèi)部流轉(zhuǎn)管理制度
- 貨站裝卸安全管理制度
- 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院《能源互聯(lián)網(wǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025至2030中國(guó)汽車濾清器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及商業(yè)模式與投融資報(bào)告
- 2025春季學(xué)期國(guó)開電大專科《民法學(xué)(1)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)1至4)試題及答案
- 仗鼓舞比賽活動(dòng)方案
- 2024年湖南融通資源循環(huán)產(chǎn)業(yè)有限公司技能崗位招聘真題
- 2025壓覆礦產(chǎn)資源調(diào)查評(píng)估規(guī)范
- 2025年安徽省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽(水生物病害防治員)備賽試題庫(含答案)
- java筆試題目及答案
- 【MOOC期末】《深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用》(復(fù)旦大學(xué))期末考試慕課答案
- 2025年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員公需課繼續(xù)教育答案
- 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)(暨南大學(xué))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年暨南大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論