教師試用期考核自我評價.doc

1、老師試用期考核自我評價老師試用期考核自我評價只有當自己也沉淀下來，窺探自己的內心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是為大家?guī)砝蠋熢囉闷诳己俗晕以u價，相信對你會有幫助的。老師試用期考核自我評價篇一從 20 年 3 月份參加工作至今已近一年，.經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。(一)加強學習，敬崗愛業(yè)。品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風氣是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中

2、所領悟到的師德建立要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在詳細的教學理論中對照每一條師德建立要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循效勞意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養(yǎng)目的上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)開展上，信奉競爭與合作意識。在此根底上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。(二)加強業(yè)務研究，努力進步教育教學程度。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感

3、加強學習與反思對進步自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資，學習先進的教育教學知識。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的興趣性。一有空閑，我便經常閱讀本校名師及全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學習別人先進的教學方法和教學理念。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探究教學理念的一年，并且這條探究的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。(三)踏實工作，認真做好教學工作1、認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作

4、了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，比方，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能，培養(yǎng)學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極

5、性大大進步，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生答復簡單的的問題，進步他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，互相比照，進步競爭意識。3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡，及時溝通情況，使家長理

6、解情況，以便在家里對孩子進展輔導。4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。5、認真修改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析p 并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。一年的試用期與新老師培訓就要完畢了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民老師，踏踏實實地做好每一

7、件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。老師試用期考核自我評價篇二3 個月的試用期轉眼就到了，在這 3 個月中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和指導的肯定，不過也存在一些缺乏的地方，我想這些都值得自己去總結，去考慮，去進步。記得剛來的時候對各方面都不是很熟悉，周圍的同事和指導都給與了我很大的幫助，讓我盡快地完成團隊角色的定位。如今的工作崗位是銷售統(tǒng)計分析p 和結算，主要負責編制每天的掌控表推移表，由于以前從事過相關崗位的工作，對 erp 系統(tǒng)的

8、操作以及 ecel 的數據處理還算比擬純熟，所以上手起來比擬快，僅 1 周的時間就可以單獨擔當起每日銷售報表的編制工作。雖然每天的報表編制比擬機械和重復，但是我認識到了在重復工作中可以挖掘許多不重復的工作，在編制過程中可以學習到新的專有名詞，學習到怎樣節(jié)約時間進步工作效率等等。在結算工作中，除了高要求地完成結算表的編制以外，還努力做好銷售部和財務部之間的溝通，配合財務部的復核工作。除了本職工作以外，還積極配合其他部門的工作，例如市場部的在 10 月底，接到了去銷售部新員工分赴石家莊華信專營店的實習任務，同時要監(jiān)控其委托貸款的情況。在 12 個人當中我被安排到第 1 個去，當時還有些不太愿意，因

9、為那時候才來公司不到 1 個月，是 12 位員工中進公司最晚的，許多方面都不太理解，似乎有種“趕鴨子上轎”的感覺。但是我畢竟工作過 1 年，所以也比有更好的適應才能，隨即準備了許多資料路上看，晚上看，在最短的時間理解了專營店的知識。在實習過程中積極配合督導完成了監(jiān)控委托貸款的任務。在實習后，將自己的實習體會寫成了 1 篇30 多頁報告，同時也給后面實習的新同事開了個頭，無論在工作上還是生活上。12 月的銷售精英大賽總決賽，我有幸成為了 20 的選手管理員，主要負責選手們的吃，住，行。在整個過程中和選手們結成了深沉的友誼，自己也收獲了許多許多。第一，時間觀念，只要自己想著去等別人，就不會存在別人

10、等你的情況了。第二，對困難要估計充分，因為很多突發(fā)事情是讓人措手不及的。第三，忍，在溝通的過程中可能存在許多障礙，可能會碰到很多釘子，只有先忍下來，把事情做好了才是最關鍵的。同時，也清楚地認識到自己的缺乏，特別是對銷售結算這塊還不能做到 100的胸有成竹，其實每項工作都需要一定的時間去熟悉，去沉淀，這 3 個月中，專營店實習就占了 2 周，后面的銷售精英大賽和新員工培訓，再除去假期，真正去操作本崗位的時間其實并不多，如今僅僅可以完成硬體折扣和簡單的促銷結算，我想這是我缺乏的地方，也是我以后要加強的地方。轉正不是意味著待遇上會好一些，更重要的是從此刻起自己已經是東風日產的一名正式員工，在工作上必

11、須對自己要求更加嚴格，真誠溝通，做好份內事。老師試用期考核自我評價篇三光陰飛逝，轉眼間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向老師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學老師集體的大家庭當中。在學校指導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學才能、學習才能和專業(yè)程度都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的缺乏?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：身為一名人民老師的我，如今的工作生活過得緊張繁忙而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為

12、學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經歷，特別是班級管理經歷而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探究教學經歷和班級管理經歷，理解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取珍貴的經歷。我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探究，同時還向老老師請教經歷。一路下

13、來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比擬自覺和勤奮，但另一方面，根底比擬差的學生也比擬多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿 q 的精神來自我撫慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一場面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程

14、的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導幫助下，通過對老師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教誨。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的開展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有到達應有的程度。美術課在中小學課程中，仍然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的根底上獲得不同程度的開展，因此我

15、想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈敏地選擇教學方法，并注意圍繞教學目的來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原那么，我都會認真聽取其他聽課老師提出的珍貴意見和建議，認真反思并改良。自己也認為，只有擅長進展教學反思才能使自己成長得更快。在班主任個人工作方案中，我因為缺乏班級管理經歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校指導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操

16、心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深入體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，面對生疏的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保存地將她十幾年來的班級管理經歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據她的經歷作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬仰的一位好老師，無形之中，我以她為典范自我鼓勵著。在班上，面對著一張張得意的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。在一年的工作中，無