教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力全真試題.doc

1、老師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與才能全真試題考前須知：1.考試時間為120分鐘，總分值為150分。2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。：單項選擇題一、單項選擇題(本大題共29小題。每題2分，共58分)在每題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多項選擇或未選均無分。1、學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。這句話出自( )。A.學(xué)記 B.論語 C.大學(xué) D.師說2、馬克思關(guān)于人的全面開展學(xué)說指出，造就全面開展的人的唯一方法是( )。3、小學(xué)生常常好心辦壞事，其原因主要是( )。4、我國首次公布中華人民共和國義務(wù)教育法確定施行九年義務(wù)教育的時間為( )。5、優(yōu)秀運發(fā)動

2、的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說明老師勞動具有( )。6、在教育研究中，透過單向玻璃進(jìn)展的隱蔽性觀察屬于( )。7、假如發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先應(yīng)采取的正確措施是立即翻開門窗，給房間通風(fēng);給中毒者飲水，防止口渴;給中毒者蓋上衣服保暖;將中毒者移至空氣流通的地方A. B. C. D.8、在板書寫字時，老師常把形近字的相異局部用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學(xué)生的注意，所運用的感覺規(guī)律是：9、小學(xué)生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于( )。10、小學(xué)生在學(xué)習(xí)了四邊形之后在學(xué)習(xí)平行四邊形，這種學(xué)習(xí)屬于( )。11、兒童道德是從一個從他律到自律的過程，提出這一理論的心理學(xué)家是( )。

3、12、對小學(xué)生進(jìn)展減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)時，采用的思想放松方法主要屬( )。13、按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的課程屬于( )。14、陶行知曾用松樹和牡丹比喻人：用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死。這一比喻運用到教學(xué)上，所表達(dá)的教學(xué)原那么是( )。15、張老師對匆匆一課進(jìn)展教學(xué)設(shè)計時，將體會時間的珍貴，并珍惜時間作為教學(xué)目的這一。該目的屬于( )。16、綜合課程打破了學(xué)科界限和知識體系，按照學(xué)生開展的階段，以社會和個人最關(guān)心的問題為根據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )17、老師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教

4、學(xué)資屬于( )。18、教學(xué)目的與任務(wù)是選擇教學(xué)方法的重要根據(jù)。有利于實現(xiàn)技能、技巧性教學(xué)目的的教學(xué)方法是( )。19、以評價對象自身的狀況作為參照標(biāo)準(zhǔn)，對其在不同時期的進(jìn)步程度進(jìn)展評定。這種評價屬于( )。20、貼在教室墻上的課程表也屬于一種課程，這種課程屬于( )。答案C：簡答題二、簡答題(本大題共3小題，每題10分，共30分)21、簡述知覺的一般特性22、簡述學(xué)校成立的根本條件23、簡述小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的根本理念老師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與才能真題附答案：材料分析p 題三、材料分析p 題(本大題共3小題,每題14分,共42分)24、材料：某小學(xué)四(3)班語文老師要求學(xué)生用假如就

5、只能的句式來談?wù)勛约旱睦硐?。學(xué)生甲：我媽媽常對我說，假如你不好好學(xué)習(xí)，就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)，只能去當(dāng)清潔工。學(xué)生乙：我爸爸常教育我，假如你不好好學(xué)習(xí)，就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)，只能像我一樣去打工。 學(xué)生丙：老師經(jīng)常告訴我們?nèi)嘟^大多數(shù)學(xué)生的理想都是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，像電腦里設(shè)置的固定答案一樣。問題：(1)你如何對待好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象(10分)(2)針對這一現(xiàn)象，應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)展思想教育(10分)25、材料：小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有這樣一個問題：一個服裝廠方案做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套為了讓學(xué)生積極參與，孫老

6、師把題目改編為：六一兒童節(jié)要到了，我們?nèi)昙壱獏⒓颖硌?，需要演出服裝160套，愛心服裝廠已經(jīng)做了5天，平均每天做20套。如今離六一兒童節(jié)還有2天，請你幫助算算每天需要完成多少套問題：(1)對孫老師成功的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)進(jìn)展評析。(10分)(2)闡述老師處理教材內(nèi)容時的根本要求。(10分)四、教學(xué)設(shè)計題(本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分?？荚嚳砂凑账鶎W(xué)專業(yè)放心，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù))請用2B前部在答題卡所選題目的題號涂黑，未涂或多涂均無分。26、請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。材料一 四年級寫作課說說心

7、里話的教學(xué)內(nèi)容在自己的成長過程中，你是不是有很多心理話想說，卻沒有時機(jī)說出來這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧!例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心;對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當(dāng)小孩看;對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助;對小伙伴說，我們不在再互相起外號了，這樣不文明總之，敞開心扉，把自己最想說的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說句心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對方聽，在根據(jù)別人的意見改一改。材料二 某小學(xué)生寫作我很想變成爸爸，你知道為什么嗎因為當(dāng)爸爸的話，生氣就可以隨意打兒子或者打女兒，他們都不可以還手，不然他會被說不尊敬長輩，而且天天穿西裝穿皮

8、鞋多帥啊!假如上班當(dāng)了指導(dǎo)就好了，可以叫別人做這個做那個，那種感覺可真爽呀，假如兒子求我?guī)退I玩具可以傲慢的說不買，他會一直要求我?guī)退I的時候他才會停下來求我，當(dāng)爸爸好處真多啊!我再告訴當(dāng)爸爸最后一個好處就是.可以隨意買東西，想買什么就買什么，當(dāng)兒子的話什么都不可以買。咦!我想到了還可以當(dāng)媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。不過，我還是很想當(dāng)爸爸。請根據(jù)上述材料完成以下認(rèn)為：(1)設(shè)計本次寫作課的教學(xué)目的。(15分)(2)分析p 學(xué)生完成該寫作內(nèi)容的難點(15分)(3)為上述學(xué)生的習(xí)作寫一那么100字左右的評語。(10分)27、請認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答。圖片暫缺請根據(jù)傷處材料完成以下任務(wù)：(1)

9、什么是模型思想指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10分)(2)假設(shè)知道中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目的。(10分)(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目的，設(shè)計課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，并簡要說明理由。(20分)28.請認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答圖片暫缺請根據(jù)上述材料完成以下任務(wù)(1)簡述英語游戲教學(xué)的作用。(10分)(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目的。(10分)(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目的，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。(20分)29.請認(rèn)真閱讀下述材料，并按照要求作答。請根據(jù)上述材料完成以下任務(wù)：(1)簡要分析p 歌曲的特點(10分)(2)如指導(dǎo)低年級小學(xué)生唱本歌曲，試擬定教學(xué)目的。(

10、10分)(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目的，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)30.請認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答。腳杯內(nèi)測傳球動作方法 斜線助跑，助跑方向與出球方向成45度，支撐腳以腳掌外側(cè)著地，踏在球的后側(cè)方2025厘米處，腳尖指向出球方向，身體燒香支撐腿一側(cè)傾斜，支撐腳著地的同事，踢球退以膝關(guān)節(jié)為軸，由大腿帶動小腿成弧線向前擺動，當(dāng)身體轉(zhuǎn)向出球方向向膝關(guān)節(jié)擺至接近球的內(nèi)側(cè)垂直上方時，小腿加速前擺、腳尖稍外轉(zhuǎn)、指向斜下方，腳面繃直，腳趾緊扣，用腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中部;擊球后，踢球腿隨球繼續(xù)前。請根據(jù)上述材料完成以下任務(wù)：(1)簡要說明腳杯內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)重點、難點。(10分)(2)假如指導(dǎo)程度三的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目的(10分)(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目的，設(shè)計不少于三種，腳杯內(nèi)側(cè)傳球的練習(xí)方式并說明理由。31.請認(rèn)真閱讀以