2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)降水的變化與分布教案2新版新人教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)降水的變化與分布教案2新版新人教版教學(xué)目標(biāo) 1、能舉例說(shuō)出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2、初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖說(shuō)出世界降水分布的差異。3、使用降水資料繪制降水柱狀圖并讀圖說(shuō)明降水變化的規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、降水有多種形式但重點(diǎn)認(rèn)識(shí)降雨。 2、降水柱狀圖的閱讀和繪制。 3、世界降水量分布圖的閱讀。 4、通過(guò)讀圖、繪圖、閱讀使學(xué)生形成地理的空間概念認(rèn)識(shí)世界降水的時(shí)空分布規(guī)律。教學(xué)過(guò)程 一、降水與生活1、了解降水：（提問(wèn)）：我們常常在天氣預(yù)報(bào)中聽(tīng)到該地的降水概率說(shuō)%幾，那么這個(gè)降水和降雨是不是等同呢？（投影）：

2、出示降雨、降雪、冰雹常見(jiàn)降水形式 （提問(wèn)）：那么降水是不是就是這三種形式呢？（霜、露、霧等）2、降水的等級(jí)與測(cè)量：（講述）：氣象部門根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)的降雨量將降水劃分為：小雨、中雨、大雨、暴雨等幾個(gè)等級(jí)，那么一般是24小時(shí)內(nèi)的降雨量：（投影）：出示降雨等級(jí)圖（講述）降水量的測(cè)量的基本儀器是雨量器，雨量的常用單位是毫米（mm）。 3、降水對(duì)生活的影響：（提問(wèn)）：我們了解了降水，那么降水多我們的生活有什么影響呢？（過(guò)多、過(guò)少、適中）（投影）：出示相關(guān)圖片二、降水的變化1、降水的差異（提問(wèn)）：降水在同一個(gè)地方、和不同的地方存在什么差異？（季節(jié)變化、年際變化、地區(qū)分布）2、降水柱狀圖（講述）：降水的季節(jié)

3、變化通常用各月降水柱狀圖來(lái)表示。（投影）：出示降水柱狀圖（說(shuō)明）：降水柱狀圖和以前學(xué)習(xí)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖是一樣的，大致講解畫法。（投影）：出示課本活動(dòng)題（問(wèn)題）：1、在這幅降水柱狀圖中哪幾個(gè)月降水多，是什么季節(jié)？ 2、哪幾個(gè)月降水少、是什么季節(jié)？ 3、這個(gè)地方的降水的季節(jié)特點(diǎn)是什么？3、降水的類型（講述）：我們把這種降水的季節(jié)特點(diǎn)叫做“夏季多雨型”，那么是類型中的一種，我們一起來(lái)看一下其他的幾個(gè)降水類型：（投影）：出示降水類型圖（提問(wèn)）：根據(jù)給出的降水量柱狀圖，來(lái)說(shuō)出降水的季節(jié)變化特點(diǎn)及降水的類型名稱。降水類型城市 降水的季節(jié)變化夏季多雨型北京夏季降水多，冬季降水少冬季多雨型雅典冬季降水多，夏季降

4、水少全年多雨型新加坡全年各月降水都很多全年少雨型開(kāi)羅全年各月降水都很少全年濕潤(rùn)型倫敦全年各月降水很均勻三、降水的分布1、等降水量線圖（投影）：出示五大典型降水類型城市的地理位置圖（講述）：雖然世界各地降水差異很大，但是也有在某個(gè)時(shí)間內(nèi)降水量相同的地方，在地圖上把降水量相同的各點(diǎn)連接成的線，叫做等降水量線。通過(guò)等降水量分布圖可以了解一個(gè)地區(qū)降水量的分布狀況。2、世界年降水量分布的規(guī)律及其因素：（投影）：出示世界年降水量的分布圖（提問(wèn)）：1、赤道附近到兩極地區(qū)降水量的分布有什么特點(diǎn)？ 2、南北回歸線附近地區(qū)降水量的分布有什么規(guī)律？ 3、中緯度沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)降水分布有什么特點(diǎn)？（講述）：在這幅圖

5、中標(biāo)注了世界“雨極”和世界“干極”那么這樣的降水是怎么形成的呢！我們一起來(lái)探究一下（引出降水分布規(guī)律的第四點(diǎn)：地形）（投影）：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡圖分布規(guī)律影響因素1、赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少緯度位置2、南北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水少，大陸東岸降水多季風(fēng)影響3、中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少海陸位置4、山地，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少地形因素專心-專注-專業(yè)2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)降水的變化與分布教案3新版新人教版教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：1知道降水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，知道降水量的測(cè)量?jī)x器和表示單位。2能繪制降水量柱狀圖，并能用降水量柱狀圖說(shuō)明降水的季節(jié)變化差

6、異。3能用世界年平均降水量圖，說(shuō)明世界年降水量的分布規(guī)律。2）能力目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生讀圖、繪圖、析圖能力，判斷能力及主動(dòng)探究能力。2通過(guò)授課使學(xué)生懂得及理解降水的多少對(duì)人類活動(dòng)的影響和關(guān)系。3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注生活中的地理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、克服困難的意志，提高與他人合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、降水量柱狀圖的閱讀。2、世界降水量的分布和影響因素。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)降水量柱狀圖說(shuō)出降水的季節(jié)變化。教學(xué)方法：1)學(xué)會(huì)觀察和分析：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)圖片和資料，整理和處理信息的能力，并能分析、得出結(jié)論。2)學(xué)會(huì)探究：在合作與交流中學(xué)會(huì)探究，掌握科學(xué)探究的方法。 使學(xué)生通過(guò)

7、觀察、讀圖分析、思考、討論、探究、歸納得出結(jié)論，并將知識(shí)落實(shí)在地圖上，培養(yǎng)觀察能力、讀圖分析能力、用圖能力。 課時(shí)安排：共1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】向同學(xué)們一一展示在電腦上打印的降雨、降雪、冰雹的圖片。并提問(wèn)：這是什么天氣？【生答】【師總】同學(xué)們回答的非常正確。下雨和下雪是我們常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。人們把從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。【板書】降水的變化與分布一、降水與我們1、降水的定義：【圖片展示】向同學(xué)們展示另一組圖片：下雨了人們打傘出行、小孩在雪地里堆雪人、農(nóng)田因缺水干旱、道路因洪水被淹、農(nóng)田因風(fēng)調(diào)雨順而一片生機(jī)盎然的景象。目的是讓學(xué)生了解降水對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著重要的影響。【

8、師總】降水對(duì)人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重要影響，適宜的降水有利于人類的生產(chǎn)和生活，過(guò)度的降水會(huì)對(duì)人類活動(dòng)帶來(lái)不利影響?！具^(guò)渡】降水的幾種形式我們最常見(jiàn)的是哪種呢？【生答】【板書】2、降水的主要形式：【師總】所以降雨是降水的最主要形式。在古代詩(shī)詞里面也有很多描寫降雨的美麗詩(shī)句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂等等?！具^(guò)渡】我們知道降水有的時(shí)候多，有的時(shí)候少，比方說(shuō)降雨就分為好幾種：小雨、中雨、大雨、暴雨等。那么氣象部門是如何測(cè)量降水量的多少的呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)降水量的測(cè)量?！緦W(xué)生看書】【板書】3、降水量的測(cè)量：基本儀器： 單位：【師總】氣象部門用一種

9、儀器來(lái)測(cè)量一個(gè)地方一天中的降水，它是雨量器，表示降水量多少的單位是毫米。日降水量：一般每天8時(shí)、20時(shí)各觀測(cè)一次，并把兩次得到的降水量相加。月降水量：某月每天的降水量相加。年降水量：某年每日的降水量相加。測(cè)量出降水量，氣象部門把日降水量小雨20毫米的稱為小雨，日降水量為10-25毫米為中雨，日降水量25-50毫米為大雨，日降水量大雨50毫米為暴雨?！具^(guò)渡】一個(gè)地區(qū)，一年內(nèi)各月的降水量是有差別的，并表現(xiàn)出不同程度的季節(jié)變化。我們要怎樣直觀地知道一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)各月的降水變化情況呢？就要用到各月降水量柱狀圖。下面我們就降水的季節(jié)變化，做進(jìn)一步學(xué)習(xí)、分析?！景鍟慷⒔邓募竟?jié)變化【指導(dǎo)讀圖】請(qǐng)同學(xué)們

10、看到圖3.22，這是兩個(gè)降水量柱狀圖，表示的是A、B兩地年降水量的季節(jié)分配情況，從A圖我們可以看出該地一年內(nèi)各月降水都比較均勻，降水的季節(jié)變化不大；B圖看出該地降水的季節(jié)變化大，7、8月份降水最多，12、1、2、3、4月降水少?！狙由臁课覀冎懒私邓恐鶢顖D可以直觀地反映一地區(qū)的降水季節(jié)變化情況，那么降水量柱狀圖是怎么繪制的呢？【指導(dǎo)畫圖】繪制圖3.23。教師在黑板上演示畫圖，提醒學(xué)生注意畫圖步驟。學(xué)生在書本上畫好。教師適當(dāng)巡查，對(duì)畫的好的給予表?yè)P(yáng)，不會(huì)的及時(shí)指導(dǎo)?！咎釂?wèn)】學(xué)生觀察黑板上畫出來(lái)的北半球某地降水量柱狀圖，教師提問(wèn)：1）該地哪幾個(gè)月份降水較多？2）該地哪幾個(gè)月份降水較少？3）該地降

11、水的季節(jié)變化有什么特點(diǎn)？ 【小結(jié)】該地夏秋季節(jié)降水多，冬春季節(jié)降水少；全年降水不均勻?！局R(shí)延伸】根據(jù)降水量柱狀圖我們可以發(fā)現(xiàn)，有的柱狀圖表現(xiàn)出該地夏季降水多，有的表現(xiàn)出該地全年降水比較均勻。我們可以依據(jù)降水的季節(jié)變化規(guī)律把世界降水分為5種類型?！緢D片展示】小黑板展示5張5種類型的降水量柱狀圖。提醒全部以北半球?yàn)槔竟?jié)就統(tǒng)一了。【講授、板書】夏季多雨型，冬季多雨型，全年多雨型，全年少雨型，全年濕潤(rùn)型。注意跟學(xué)生區(qū)分全年多雨型和全年濕潤(rùn)型，前者各月降水量超過(guò)100毫米，后者低于100毫米，各月降水較均勻?！具^(guò)渡】我們可以通過(guò)觀察降水量柱狀圖了解該地的降水季節(jié)變化規(guī)律。那么世界降水的分布我們?cè)趺?/p>

12、找出它的規(guī)律呢？世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少，我們通常把世界不同地方在同一時(shí)間測(cè)出的降水相同的點(diǎn)連接成線，這種線叫做等降水量線。在等降水量線圖上，同一條等降水量線上各點(diǎn)的降水量相等?！景鍟咳⑹澜缃邓姆植?、等降水量線【活動(dòng)】讓學(xué)生對(duì)照課本61頁(yè)活動(dòng)13的三個(gè)問(wèn)題，觀察60頁(yè)的圖3.24?！局笇?dǎo)讀圖】1、赤道附近年降水量在2000毫米以上，兩極地區(qū)年降水量在200毫米以下。2、南北回歸線附近，大陸東岸年降水量500毫米以上，西岸年降水量500毫米以下。3、中緯度地區(qū)，沿海降水量在500-1000毫米左右，大陸內(nèi)部降水量在500毫米以下?！編熆偂鍟?、世界年降水量的分布規(guī)律：（1）赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少緯度因素（2）南、北回歸線兩側(cè)，大路西岸降水少，大陸東岸降水多海陸因素（3）中緯度溫帶地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少海陸因素（4）在山地，迎風(fēng)坡降