教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《大樹(shù)和小草》教學(xué)實(shí)錄_第1頁(yè)
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《大樹(shù)和小草》教學(xué)實(shí)錄_第2頁(yè)
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《大樹(shù)和小草》教學(xué)實(shí)錄_第3頁(yè)
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1、大樹(shù)和小草教學(xué)實(shí)錄 一、科學(xué)概念:1、小草和大樹(shù)一樣,具有生命體的共同特征。2、大樹(shù)和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。3、大樹(shù)和小草都有生長(zhǎng)在土壤中,都有綠色的葉,都會(huì)開(kāi)花結(jié)果,都需要水分、陽(yáng)光和空氣。二、過(guò)程與方法:用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)到小草和大樹(shù)一樣,是一個(gè)個(gè)活生生的生命體;具有愛(ài)護(hù)小草,不踐踏不草的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):找大樹(shù)和小草的相同點(diǎn),體會(huì)陸生植物生命體的特征。教學(xué)難點(diǎn):看懂維恩圖的表達(dá)方式。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小草1、師生交流:在校園里不僅有高大的樹(shù)木,還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎?這

2、些小草長(zhǎng)在校園的哪些地方?生:有的認(rèn)識(shí)生:長(zhǎng)在路邊。生:長(zhǎng)在花壇。2、教師指導(dǎo):對(duì)不知名的小草怎么認(rèn)識(shí)?提供認(rèn)識(shí)的方法及資料。觀看微視頻介紹常見(jiàn)的小草。注意小草的各部分。二、觀察記錄狗尾草1、教師引導(dǎo):在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,為什么叫狗尾草?是呀,它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生雜草,各地都有分布。下面我們先觀察一下狗尾草的樣子并畫一畫狗尾草。2、觀察記錄要求:運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的觀察順序、觀察方法、記錄方法來(lái)觀察記錄一株狗尾草。3、小組學(xué)生活動(dòng):觀察狗尾草,我們用簡(jiǎn)圖把它的樣子畫下來(lái)。上臺(tái)描述互相補(bǔ)充:這是我們觀察的狗尾草。(能把狗尾草的主要特征根莖葉果實(shí)大致畫下來(lái)即可。)4、組間活動(dòng):比較不同的草,找出它們的相同和不同。(啟發(fā)引導(dǎo):從植物器官及生存環(huán)境、生長(zhǎng)年限、生長(zhǎng)變化規(guī)律等方面比較)不同的小草千姿百態(tài),各有差異,但是它們之間存在著很多共同特征,說(shuō)說(shuō)你對(duì)小草的想法,是呀,小草雖小,但也十分可愛(ài),我們應(yīng)當(dāng)呵護(hù)它們。師;我們?cè)賮?lái)比較一下認(rèn)識(shí)的這些小草有哪些共同特征?生:都有根、莖、葉。生:還有花和果實(shí)。生:都有生命。師:大家說(shuō)的真好,小草也有生命,我們要愛(ài)惜它們。 友情提示

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