“留守不孤單”主題活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-478編號：_“留守不孤單”主題活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“留守不孤單”主題活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動背景在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關愛和教育

2、，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等二、活動的主題關注留守兒童，關注祖國的未來三、活動目的及意義1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。四、活動時間：3月28日下午2:004:00（）出發(fā)時間：3月28日下午1：

3、00集合地點：新校區(qū)北園大門口五、活動地點： 淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學六、活動的對象：淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學的留守兒童及機械系全體師生七、主辦單位：淮陰工學院機械系團委承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班八、活動構成1.校長宣布活動開幕2.老師代表講話3.學生代表做發(fā)言4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲6.在校內征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）7.進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童九、人員安排每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保安全1.心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）4.各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報5.活動要求：1、征得家長同意。2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴