2022年幼兒園大班消防活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園大班消防活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。3、能積極參加演習(xí)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、滅火器圖片。2、火災(zāi)自救圖片?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎?教師：放寒假了，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎?教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：哦，原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會(huì)一起放鞭炮、放煙花;還有的會(huì)去外

2、婆外公、親人家玩呢等。二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢?教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。三、火災(zāi)的自救方法。教師：如果著火了怎么辦呀?教師：在屋里著火了要怎么做呢?教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。教師出示滅火器圖片：還可以

3、請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做?教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、結(jié)束部分。教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火。幼兒園大班消防活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害。2、讓

4、幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的逃生方法活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾3、有關(guān)火災(zāi)的錄像活動(dòng)過程：1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?請(qǐng)小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷?；馂?zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢?小結(jié)：火小的情況下，我們可

5、以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、怎樣避免火災(zāi)?請(qǐng)幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長(zhǎng)的話。本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性?；顒?dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。幼兒園大班消防活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力

6、。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。2、材料準(zhǔn)備：(1)消防圖片若干或幻燈;(2)消防車玩具、電話機(jī);(3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)?；顒?dòng)過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))二、討論交流：1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦?(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會(huì)傾聽。(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。4、結(jié)合幼兒園的消

7、防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)。四、游戲遷移：1、讓我們也來做小小消防員好嗎?情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路_號(hào)樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程;經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。幼兒園大班消防活動(dòng) 方案（

8、四）活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景布置：地墊_組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆_個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子_個(gè)，鼓_個(gè)擺放在終點(diǎn)。2、幼兒排成四路縱隊(duì)。3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。4、自制玩具：紅綠燈各一盞?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?(1)聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳

9、躍等動(dòng)作。(2)開展游戲活動(dòng)紅綠燈，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。二、游戲活動(dòng)小小消防員。玩法：把幼兒分成_組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。三、延伸活動(dòng)：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。幼兒園大班消防活動(dòng) 方案（五）【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在

10、火場(chǎng)逃生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾人手一條、滅火器【活動(dòng)過程】一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火對(duì)我們有好處，有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀察小實(shí)驗(yàn)紙的燃燒，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、幼兒觀看視