xx年第一學(xué)期四年級(jí)《衛(wèi)生與健康》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)衛(wèi)生與健康教案 執(zhí)教者：葉偉文第一課時(shí)：講究?jī)x表美教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢(shì)，語(yǔ)言、行為舉止等方面講究?jī)x表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是儀表美。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才能做到儀表美。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導(dǎo)入新課。出示“儀表”一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰(shuí)最快說(shuō)出“儀表”一詞的意思。2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：儀表重要不重要？要不要講究?jī)x表美？二、學(xué)習(xí)新課A、討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生，在講

2、究?jī)x表美方面，要做到哪些基本要求？先小組討論，然后組織交流，交流后組織學(xué)生閱讀課文，進(jìn)一步體會(huì)要求：1、保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）；2、服裝整潔、美觀(guān)、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)）；3、坐立走姿勢(shì)要端正（保持正確的坐立行的姿勢(shì)）；4、講究語(yǔ)言美（不說(shuō)粗話(huà)，講話(huà)有禮，聲音親切，使用文明語(yǔ)言）；5、注意言行舉止（對(duì)人和氣，動(dòng)作文雅，遵守公共秩序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對(duì)著人咳嗽，打噴嚏等）。B、分小組說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？三、布置作業(yè)：1、 儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？第二課時(shí)：養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力教學(xué)目

3、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的時(shí)間，珍惜時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：1. 在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能學(xué)習(xí)更加多的知識(shí)；2. 合理地安排時(shí)間，不做浪費(fèi)時(shí)間的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；3. 不斷提高自己獨(dú)立的生活能力；4. 讓學(xué)生各自在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；5. 分小組進(jìn)行心得交流6. 回味從前，珍惜現(xiàn)在，向往未來(lái)。一、 按照課件進(jìn)行模擬人生1. 看看學(xué)生執(zhí)教的應(yīng)變能力；2. 分析內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、 思考題：1. 怎樣培養(yǎng)良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力？2. 試試執(zhí)教能否在一定時(shí)間內(nèi)完成一門(mén)學(xué)習(xí)任務(wù)？第三課時(shí)：七大

4、營(yíng)養(yǎng)素（一）（二）教學(xué)目的：讓學(xué)生明白人體需要的營(yíng)養(yǎng)有哪七大類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)：維持人體生命，正常的生長(zhǎng)發(fā)育是什么？教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白人體很需要物質(zhì)。教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程：人體營(yíng)養(yǎng)素七大類(lèi)；水在人體的作用。1. 蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分。2. 脂肪的主要功能是給人體提供熱量，維持體溫，保護(hù)內(nèi)臟，溶解維生素，滋養(yǎng)肌膚。3. 糖類(lèi)是淀粉和糖的總稱(chēng)。4. 營(yíng)養(yǎng)素在哪些食物可以提取出來(lái)。5. 人的身體需要的營(yíng)養(yǎng)素必須靠水來(lái)運(yùn)送，進(jìn)行吸收。6. 應(yīng)用學(xué)生的想象力發(fā)揮他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的興趣，進(jìn)行討論。7. 根據(jù)掛圖進(jìn)行抽象辨認(rèn)。一、 要求學(xué)生把七大營(yíng)養(yǎng)素速記，把含有以上營(yíng)養(yǎng)素的食物進(jìn)行歸類(lèi)。二、

5、 把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在生活中去，不挑食。三、 思考題：1. 七大營(yíng)養(yǎng)素是什么？2. 我們應(yīng)該怎樣提取營(yíng)養(yǎng)素？第四課時(shí)：消化系統(tǒng)的構(gòu)造、功能與保健教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生初步了解人的消化管道，知道胃腸的功能。、掌握常用的胃腸保健方法，形成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身體的健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：知道胃腸功能。教學(xué)難點(diǎn)：掌握常見(jiàn)的保健方法。教學(xué)用具：人體消化管道掛圖。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們了解人的消化管道嗎？說(shuō)說(shuō)看（同時(shí)出示人的消化管道圖）。相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家會(huì)對(duì)胃腸有更多的了解。二、板書(shū)課題，布置自學(xué)要求：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，思考：人的腸胃有什么功能？保護(hù)腸胃應(yīng)怎樣做？（看書(shū)后

6、，可小組交流）三、檢查自學(xué)：、指名匯報(bào)腸胃的功能。板書(shū)：胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對(duì)食物進(jìn)行初步的消化。腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營(yíng)養(yǎng)。、指名匯報(bào)相關(guān)的保健常識(shí)：板書(shū)：把住“病從口入”關(guān)。 吃飯定時(shí)定量，心情愉快。補(bǔ)充提問(wèn)：你還了解哪些關(guān)于腸胃保健的常識(shí)呢？四、全課小結(jié)：1、指名讀課文。2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。五、作業(yè)：以報(bào)告的形式，寫(xiě)一篇小作文，要求寫(xiě)出：胃腸的功能及相關(guān)的保健方法。六、功能：胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對(duì)食物進(jìn)行初步的消化。腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營(yíng)養(yǎng)。保?。喊炎　安目谌搿标P(guān)。 吃飯定時(shí)定量，心情愉快。思考題：消化系統(tǒng)

7、的構(gòu)造是怎樣？功能與保健是什么？第五課時(shí)：戶(hù)外活動(dòng)有益健康教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得戶(hù)外活動(dòng)有益身心健康的科學(xué)道理，并懂得戶(hù)外活動(dòng)的安全。教學(xué)重點(diǎn)：懂得戶(hù)外活動(dòng)有益身心健康。教學(xué)難點(diǎn)：懂得戶(hù)外活動(dòng)的安全。教具準(zhǔn)備：掛圖課時(shí)安排： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、同學(xué)們，當(dāng)你們上了一節(jié)課后，到室外去活動(dòng)的時(shí)候，有什么感覺(jué)？板書(shū)課題：戶(hù)外活動(dòng)好二、戶(hù)外活動(dòng)有什么好處呢？促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)、殺死皮膚上的細(xì)菌、增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。三、看圖，你喜歡那些戶(hù)外活動(dòng)，為什么？請(qǐng)同學(xué)們談一談。四、戶(hù)外活動(dòng)有危險(xiǎn)嗎？怎樣注意安全？1、休息時(shí)，不再走廊上或樓梯口追逐、嬉戲，不爬、坐在欄桿上玩耍，以防撞上、跌傷。2、不爬樹(shù)和爬窗

8、，不獨(dú)自游泳。3、不模仿電影里演員的危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩刀，剪、棍桿、彈弓等危險(xiǎn)物品和利器。4、不在工地附近，馬路邊玩耍、踢球。5、爬山時(shí)，不要鉆勁不熟悉的山林或山洞。6、放風(fēng)箏要遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn)，以免觸電。五、看圖，這樣做對(duì)不對(duì)？第六課時(shí)：體育鍛煉與安全教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道體育鍛煉的安全要求。教學(xué)重點(diǎn)：體育鍛煉的安全要求。教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。教學(xué)用具： 課件課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 1、體育鍛煉的好處體育鍛煉有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。但如果安排不當(dāng)或沒(méi)有作好安全措施，就很容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷，影響身心健康，嚴(yán)重的可造成殘廢。我們一定要做好運(yùn)動(dòng)的安全措施，以防發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。2、在運(yùn)動(dòng)中注意安全，預(yù)防運(yùn)

9、動(dòng)創(chuàng)傷的措施有：（1） 根據(jù)兒童不同年齡、性別、健康狀況進(jìn)行鍛煉。（2） 運(yùn)動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。（3） 運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)。（4） 要遵守紀(jì)律，服從指揮。（5） 要穿合適的運(yùn)動(dòng)服和膠鞋。（6） 運(yùn)動(dòng)前要檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材。（7） 運(yùn)動(dòng)后要做好整理運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)休息和補(bǔ)充水分。3、全班齊讀課文。思考題： 運(yùn)動(dòng)時(shí)怎樣注意安全？第七課時(shí)：外傷的簡(jiǎn)單處理（一）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得小外傷的簡(jiǎn)單處理方法教學(xué)重點(diǎn)：懂得小外傷的處理方法。教學(xué)難點(diǎn)：懂得小外傷的處理方法。教具準(zhǔn)備：消毒藥水、外傷的常用品課時(shí) ：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 1、常見(jiàn)的外傷有割傷、刺傷、檫傷和挫傷。 2、割傷：由刀、剪、玻璃等銳器切割皮膚、肌肉造成

10、的。 3、刺傷：由竹簽、錐子、釘子和針等尖銳物品插入皮膚造成的。 4、擦傷：由皮膚與硬物摩擦造成的。當(dāng)發(fā)生割傷、刺傷、擦傷時(shí)，如果傷口較小，出血不多時(shí)應(yīng)采取如下措施： 1、用肥皂水和涼開(kāi)水洗凈創(chuàng)面。 2、傷口上涂上紅汞水或碘酒，但不能同時(shí)用。 3、用消毒紗布包扎好或用消毒棉花拭干后貼上止血貼。 如果傷口較大、較深、出血較多，應(yīng)及時(shí)壓迫止血后送去醫(yī)院治療。思考題： 1、常見(jiàn)的外傷有哪幾種？ 2、外傷的簡(jiǎn)單處理方法有哪些？第八課時(shí)：外傷的簡(jiǎn)單處理（二）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管出血的特征及止血方法。教學(xué)重點(diǎn)：懂得小外傷的幾種止血法教學(xué)難點(diǎn)：消毒、滅菌和無(wú)菌操作概念。課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)

11、備：外傷處理的簡(jiǎn)單用品教學(xué)過(guò)程： 1、外傷出血，分為動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血。 2、止血的方法有：（1） 繃帶加壓法（2） 屈肢止血法（3） 指壓止血法（4） 止血帶止血法 3、使用止血帶的注意事項(xiàng)；（1） 止血帶的部位要適當(dāng)。（2） 止血帶只適用于不能用加壓止血的四肢大動(dòng)脈止血。（3） 止血帶不應(yīng)直接與皮膚接觸。（4） 止血帶避免過(guò)緊過(guò)松（5） 止血帶的傷員，應(yīng)在明顯的部位加以標(biāo)記。思考題： 1、外傷出血分為哪幾種？ 2、止血的方法用哪些？第九課時(shí)：常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病的防治（一）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀，以及蛔蟲(chóng)病引起的各種疾病，知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體健康的危害，教育學(xué)生講究日常衛(wèi)

12、生，懂得預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法。教學(xué)重點(diǎn)：蛔蟲(chóng)病的危害及蛔蟲(chóng)病產(chǎn)生的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法措施。教具準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課： 1.什么叫蛔蟲(chóng)?。夯紫x(chóng)：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲(chóng)。寄生蟲(chóng)：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲(chóng)，如跳搔，虱子，蛔蟲(chóng)，血吸蟲(chóng)，小麥吸沖等?；紫x(chóng)病：由于蛔蟲(chóng)在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱(chēng)之為蛔蟲(chóng)病。2.蛔蟲(chóng)病才癥狀：面黃肌瘦，經(jīng)常肚子疼，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)并發(fā)膽道蛔蟲(chóng)，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。3.蛔蟲(chóng)的繁殖過(guò)程：蛔蟲(chóng)在人體排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入

13、泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲(chóng)卵的東西后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長(zhǎng)大后，進(jìn)入小腸吸收人體營(yíng)養(yǎng)。4.預(yù)防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開(kāi)水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。三、鞏固新知：1.組織學(xué)生用自己的語(yǔ)言介紹蛔蟲(chóng)的循環(huán)繁殖過(guò)程。2. 請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說(shuō)說(shuō)對(duì)于在蛔蟲(chóng)病的預(yù)防方面，你打算如何來(lái)做？ 3.總結(jié)該課：首先學(xué)生自己自評(píng)，然后老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)合理的評(píng)價(jià)?；紫x(chóng)病的預(yù)防：關(guān)鍵要把好病從口入這一關(guān)。勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開(kāi)水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。 第十課時(shí)：常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病的防治（

14、二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解血吸蟲(chóng)的大小和形狀及其一生的變化，知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)難點(diǎn)：了解血吸蟲(chóng)病的危害。教具準(zhǔn)備：放大的寄生蟲(chóng)生活史掛圖，以及有關(guān)血吸蟲(chóng)病的錄象和資料。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種有關(guān)寄生蟲(chóng)病的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn)是什么？二、學(xué)習(xí)新課板書(shū)：血吸蟲(chóng)病。問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱(chēng)看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系。2、師介紹什么叫血吸蟲(chóng)病。3、讀課文，說(shuō)說(shuō)血吸蟲(chóng)是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線(xiàn)剪成長(zhǎng)約1厘米左右的線(xiàn)頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。）4、出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生長(zhǎng)條件？（2）血吸蟲(chóng)病的癥狀是怎樣的？5、過(guò)渡：血吸蟲(chóng)病不是一般的寄生蟲(chóng)，必須引起我們足夠的重視，既然血