《-壺口瀑布》復習卷答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 壺口瀑布復習卷答案一、 基礎(chǔ)知識1、寫出一句描寫黃河的詩句：黃河之水天上來，奔流到海不復回2、根據(jù)拼音寫出詞語，或給加點的詞注音告jiè（誡 ） mímàn （彌漫 ） 推推sng sng搡搡 Shà（霎）時 chíchng（馳騁）漩（xuàn）渦 寒jìn（噤） wùi 霧靄 乘xì隙而進 折返迂y回 鉆石mì(覓)縫 ggu 汩汩 hánchan （潺潺） 怒不可è(遏 ) 挾(xié)而不服二、閱讀選文，完成下列練習。1、說說你對文

2、中畫線句的理解 運用比喻、擬人的修辭手法，形象生動寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，表現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢，前仆后繼、勇往直前的精神。2、文中“山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。”一句屬于環(huán)境描寫，在文中的作用是以靜襯動。 用“青冷的灰，寂寂的藍”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼的氣勢。 3、請聯(lián)系前文，具體說說第節(jié)中“馳騁”一詞寫出了什么？用得好在哪里？ “馳騁”呼應(yīng)了前文“其勢如千軍萬馬”的比喻，生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的雄壯氣勢 4、文章從不同的感官角度描寫黃河帶給人的感受，其中最主要的是 聽 覺和 視覺，“踏上去堅實而又松軟”則屬于 觸 覺。 5

3、、這段中運用兩個“突然”表現(xiàn)了“壺口”地勢的陡峭、險峻，段中明顯與它們形成呼應(yīng)的一句話是它們還來不及想一下，便一齊跌了進去 ；作者引用黑豬的故事是為了突出黃河水流的迅猛。 6、請聯(lián)系前文，具體說說第節(jié)中河水得以“ 暢暢快快”馳騁的原因因為“河水從五百米寬的河道上排排涌來”。河面非常開闊。第四段：從水流角度看：河水在龍槽壺口的特點凝重、猛烈1、“黃河在這里由寬而窄”，在文中“寬”具體指的是 五百米寬的河道，“窄”具體指的四十多米寬的深溝（請用原文回答）2、說說你對“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”的理解： 這個句子運用比喻 的修辭手法，它的表達作用是：生動形象地寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟

4、然而下的畫面，突出水勢變化之大，表現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢。3、 為什么又說：“不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。”既然否定前一種說法，為什么不把它刪除？ 作者認為“一卷飛毯從空中抖落”還不足以表現(xiàn)壺口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷鋼板出軋”作對比，讓讀者在對比中感受瀑布的水流宏大，氣勢猛烈。 作者故意否定前一種說法而又不刪除，是為了加強表達效果。 4、說說句中“凝重”、“猛烈”詞語的表達作用 “凝重”、“猛烈”表現(xiàn)了黃河奔騰至此，就如被勒住了韁繩的烈馬，咆哮狂嘯，一下從河床跌入了深谷，其勢驚人，無堅不摧。5、說說你對“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀

5、打漩?！币痪涞睦斫?這個句子運用了 排比/擬人 的修辭手法，它的表達作用是富有語勢地/生動地寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水流以生機活力。6、 說說你對“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫?！币痪涞睦斫?。運用比喻的手法生動形象地寫出黃河水的聲音之美，以及顏色、態(tài)勢之美。表達出作者的喜悅欣賞之情。 7、說說你對“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”的理解這句話運用反問句式，加強了語氣，表達造物者是要在這壺口中濃縮一個世界（既指客觀世界，也指主觀世界）的意思，給人以強烈的感染力強，而且立意深刻。 第五段：從石頭角度看眼前河水

6、的特點堅忍不拔 1、請將三個動詞“切”“鑿”、“旋”、分別填入第節(jié)三處方框中最恰當?shù)牡胤剑篈 鑿 B 旋 C 切 2、說說你對畫線句的理解（2分）畫線句，運用形象的動詞和生動的比喻，贊頌了黃河水流之大，力量之大。3、“但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。”一句中“怒”字用得非常貼切。請聯(lián)系前后文，說說河水“怒”的表現(xiàn)。并說說你對這句句子的理解。（1）“怒”表現(xiàn)在：“鑿”、“旋”、“切”、“剁”等一連串動作，逼真地表現(xiàn)出黃河水憤怒時的力量之大。（2）我的理解：這句句子借水喻人，賦予水以人的感情：“柔和之中有寬厚絕無

7、軟弱”。借助黃河水，生動地寫出了中華民族有耐力，有鋼鐵般的意志。她勇于反抗，奮力抗爭，有堅忍不拔的精神。第六段：抓住壺口瀑布的特點，表達對中華民族精神的由衷贊美 說說你對畫線句的理解 畫線句運用排比、擬人的修辭手法，并運用議論、抒情的表達方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了黃河水寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神。抒發(fā)了對自然的熱愛，對中華民族精神的贊美之情。三、聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu)作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主旨？（1）作者聯(lián)想到：小小的壺口，“集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各種感情”。又聯(lián)想到中華民族的特點：“博大寬厚、柔中