上海高考物理分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上由于適齡人口減少，上海明年高考考生人數(shù)還將繼續(xù)減少約1萬人，降低到約6.5萬人，降幅將達(dá)到1/8。教育界人士表示，雖然考生人數(shù)減少使得上海高考整體競爭程度略有減弱，但名校的錄取率不會(huì)有顯著上升，高考錄取率仍然保持在84%左右。所以，上海明年高考競爭仍然會(huì)非常激烈，考取名校的難度仍然很大?？忌仨氄J(rèn)真、系統(tǒng)地備考，全面提高自己的綜合實(shí)力，才能在考試中脫穎而出，取得佳績。1.1 2010年上海高考日程2009年11月 高考報(bào)名陸續(xù)開始 3月中旬 高招政策陸續(xù)公布 6月7日至9日 高考舉行 6月中旬 高考志愿陸續(xù)填報(bào) 6月下旬 高考成績陸續(xù)公布

2、  6月下旬 錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布 6月下旬 高考錄取開始1.2 考試類別及科目設(shè)置報(bào)考本科院校的考生參加“3綜合1”考試，五門考試成績滿分為630分；報(bào)考高職與高專院?？忌鷧⒓印?綜合”考試，四門考試成績滿分為480分。（1）“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門文化基礎(chǔ)課（滿分各為150分），其中外語設(shè)有聽力考試，數(shù)學(xué)分文史類卷和理工農(nóng)醫(yī)類卷。 （2）“綜合能力測試” （滿分為150分20%=30分），開設(shè)分別適合文科考生和理科考生在六門課程基礎(chǔ)上的兩種“綜合能力測試”試卷，成績按20%計(jì)入總分。 （3）“1”是指政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門課程中的一門（滿分為150分

3、），稱為相關(guān)課程。文科考生可在政、史、地中任選一門；理科考生可在物、化、生中任選一門。日期 上午 下午 6月7日9:00 11:30語 文 15:00 17:00數(shù) 學(xué) 6月8日 9:00 11:00綜合能力測試 15:00 17:00外 語 6月9日9:00 11:00政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物 附：2009年上海高考科目及時(shí)間安排2.1 2009年上海市普通高校秋季招生集中錄取階段本科批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線和公安高專面試、體能測試資格線科類/批次3+綜合+13+綜合文科第一批（本科）471/第二批（本科）429/公安高專面試、體能測試資格線/221理科第一批（本科）455/第二批（

4、本科）389/公安高專面試、體能測試資格線/2472.2 高校在上海錄取分?jǐn)?shù)線排行前20名（2008年 理科 一本）排名院校類別地區(qū)分?jǐn)?shù)線招收人數(shù)1綜合上海5323312綜合上海5235233綜合浙江519514綜合江蘇517405綜合北京517146財(cái)經(jīng)上海5144967財(cái)經(jīng)北京512218工科北京508259財(cái)經(jīng)北京5081810綜合天津5081111工科上海507136112語言上海50725613工科天津507614綜合福建5062115工科安徽5041616師范上海50354617政法北京502718工科北京501719工科北京4974120工科湖北495533.1考試目標(biāo)物理科目考

5、試旨在考察考生對高中物理基本物理知識(shí)和基本技能的掌握程度。主要考察以下幾方面能力：物理思維能力、物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、綜合應(yīng)用能力、科學(xué)探究能力。3.2考試細(xì)則（1）物理學(xué)科各部分考試內(nèi)容在試卷中所占分值的比例力學(xué)部分約占40%；電磁學(xué)部分約占35%；熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分約占25%。上述三部分包含相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)部分分值約占整卷的20%左右。（2）試題難易度比例考試試卷中，試題的難度分布基本上是先易后難，且有一定難度的試題分布在各題型中。在試卷中基礎(chǔ)部分約占70%，有一定難度的部分約占30%。（3）試卷內(nèi)容以二期課改標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）為準(zhǔn)。由于課程標(biāo)準(zhǔn)中拓展II部分存在選修專題，若試題內(nèi)容涉及選修專題

6、，則提供選做題，供選修不同專題的考生選做，并在試卷中出現(xiàn)提示語，如：“下列四題中選做二題，若選做多于二題，則按順序以前面二題為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分?！比粼囶}內(nèi)容不涉及選修專題，則不提供選做題。（2009年考試內(nèi)容暫不涉及拓展II部分的選修專題）2009年上海秋季高考物理卷注重對學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核，注意覆蓋面，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行分析問題、解決問題能力的考查。1.上海高考物理試卷采取獨(dú)立命題形式，物理卷滿分為150分，共24道題，題型分為4種：選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，各題型分布詳見下表：從中我們可以看出：（1）填空題出題模式一直沒有變化，即每題4分共5題總

7、分20分；（2）選擇題從2008年開始分為單選題和多選題，實(shí)際上是降低了選擇題的難度，并且其出題模式開始固定，即單選題每題4分共5題、多選題每題5分共4題總分40分；2009年開始選擇題被排在第一大題，改變了多年填空題排在第一大題的順序，使試卷結(jié)構(gòu)更加趨于合理；（3）計(jì)算題從2008年出題模式開始固定，即10分一題、12分三題、14分一題總分60分，與以往相比更加注意區(qū)分度和降低難度；（4）實(shí)驗(yàn)題出題模式一直不固定，但也可以看出其越來越注意考題的區(qū)分度。綜上所述，高考物理試卷越來越注意題目設(shè)置難度和區(qū)分度的把握以及整體結(jié)構(gòu)的合理性，可以預(yù)計(jì)2010年試題結(jié)構(gòu)延續(xù)2009年的整體結(jié)構(gòu)，各種題型分

8、值與題量不會(huì)改變。近五年上海高考物理試卷各題知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)列表：填空題選擇題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題2005年1.安培力1.常識(shí)1.衍射1.運(yùn)動(dòng) 能量守恒2.光的干涉2.核反應(yīng)2.電路2.電場 運(yùn)動(dòng) 能量3.平拋運(yùn)動(dòng)3.力與運(yùn)動(dòng)3.滑動(dòng)變阻器3.力與運(yùn)動(dòng)4.場強(qiáng)4.機(jī)械能4.運(yùn)動(dòng)圖像4.圓周運(yùn)動(dòng)5.電路5.運(yùn)動(dòng)分解6.感應(yīng)電流7.電勢能8.波形圖2006年1.靜電場1.常識(shí)（光）1.核反應(yīng)1.理想氣體2.電磁感應(yīng)2.原子結(jié)構(gòu)2.電磁感應(yīng)2.勻變速運(yùn)動(dòng)3.電流產(chǎn)生3.電場線3.大氣壓3.動(dòng)能定理 動(dòng)量定理4.勻變速圖像4.大氣壓4.電路U-I曲線4.磁場 能量 運(yùn)動(dòng)5.圓周運(yùn)動(dòng)5.波形5.單擺5.電場 能量 力

9、矩6.電路分析7.電磁8.平拋 勻變速2007年1.磁場1.原子衰變1.勻變速s-t圖1.上拋運(yùn)動(dòng)2.波形2.電磁感應(yīng)2.電路實(shí)驗(yàn)2.氣體壓強(qiáng)3.電路3.衍射3.電路實(shí)驗(yàn)3.勻加速運(yùn)動(dòng)4.射線4.波形4.平拋運(yùn)動(dòng)4.靜電場 能量5.機(jī)械能5.力的平衡5.理想氣體5.電磁感應(yīng) 運(yùn)動(dòng) 能量6.大氣壓7.動(dòng)能定理8.靜電場2008年1.圓周運(yùn)動(dòng)1.核反應(yīng)1.上拋運(yùn)動(dòng)1.靜電感應(yīng) 光電效應(yīng)1.大氣壓2.靜電場2.力矩2.干涉2.干涉2.運(yùn)動(dòng) 動(dòng)能定理3.原子核結(jié)構(gòu)3.自由落體3.大氣壓3.單擺3.波形4.力與運(yùn)動(dòng)4.理想氣體4.靜電場4.電路實(shí)驗(yàn)4.靜電場 運(yùn)動(dòng)5.勻加速5.電磁感應(yīng)5.電磁感應(yīng)5.電

10、磁感應(yīng) 運(yùn)動(dòng) 能量2009年1.干涉1.射線1.光電效應(yīng)1.多用電表1.勻加速 功率2.邏輯電路2.內(nèi)能2.靜電場2.電動(dòng)勢2.大氣壓3.波形3.場強(qiáng)3.常識(shí)（引力）3.勻變速運(yùn)動(dòng)DIS3.F=ma 運(yùn)動(dòng)4.電磁感應(yīng)4.單擺4.大氣壓4.平拋 壓強(qiáng)4.靜電場 能量5.電路分析5.上拋5.光學(xué)5.電磁感應(yīng) 運(yùn)動(dòng)通過分析可知，力與運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)、能量動(dòng)量占據(jù)分值比例很高，是考試的重點(diǎn)；振動(dòng)與波、熱學(xué)、原子物理學(xué)占據(jù)分值比例較小。（1）對于力與運(yùn)動(dòng)部分，?？贾R(shí)點(diǎn)為勻加速直線運(yùn)動(dòng)（包括自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)），曲線運(yùn)動(dòng)中的平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常通過牛頓第二定律F=ma，結(jié)合受力分析來考察；另

11、外，運(yùn)動(dòng)分解、天體運(yùn)動(dòng)也在考試中也常常涉及。此塊知識(shí)點(diǎn)在試題中分布很廣，各個(gè)題型均會(huì)涉及到，計(jì)算題中必考，并多與能量、動(dòng)量守恒結(jié)合起來考。（2）電學(xué)、磁學(xué)部分是高中物理知識(shí)中僅次于力與運(yùn)動(dòng)的最重要的知識(shí)塊。首先，其包含內(nèi)容較多，大致分為靜電場、靜磁場、恒定電流（電路）、電磁感應(yīng)（交變電流）四部分，各個(gè)題型也均會(huì)涉及到，實(shí)驗(yàn)題中的關(guān)于電磁的題目必考而且都有2題。其次，計(jì)算題中的壓軸題常會(huì)出電磁感應(yīng)的綜合題，此類題目常以磁場中物體運(yùn)動(dòng)的模型給出，綜合電學(xué)、磁學(xué)、力與運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，從受力和能量（做功）角度考察。（3）能量動(dòng)量部分所涉及的知識(shí)點(diǎn)并不多，主要是兩個(gè)守恒定律和動(dòng)能定理、動(dòng)量定理以及關(guān)于機(jī)械能

12、、電勢能的基本知識(shí)，但其是一個(gè)重要的考察角度，能考察學(xué)生整體思維的能力，所以一直都是考試的熱點(diǎn)。此類題目經(jīng)常以某一種運(yùn)動(dòng)形式給出，然后依據(jù)能量守恒定律（經(jīng)常是動(dòng)能定理和動(dòng)量定理結(jié)合），從做功和能量的角度解題，計(jì)算題每年必會(huì)考。另外，選擇題、填空題中也常有涉及。（4）關(guān)于波、熱學(xué)、原子物理學(xué)在考試中所占分值比例雖然不高，但每年均會(huì)涉及并可能以任何題型出現(xiàn)（包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題）。振動(dòng)與波中單擺、波形圖、干涉、衍射以及光電效應(yīng)等經(jīng)常出現(xiàn)，并多以小題形式考察；熱學(xué)中理想氣體、大氣壓強(qiáng)是重點(diǎn)和難點(diǎn)，連續(xù)4年在計(jì)算題中考察；原子物理中原子核結(jié)構(gòu)、核反應(yīng)方程、射線等也常以小題形式考察。另外，有一點(diǎn)特別引人注

13、意，選擇題中有時(shí)會(huì)考一道關(guān)于物理史或物理人物等的常識(shí)記憶題目。尤其是09年，直接涉及教材的考察很明顯，如多選題3關(guān)于牛頓創(chuàng)建萬有引力定律、填空題2關(guān)于邏輯電路、實(shí)驗(yàn)題2關(guān)于電源電動(dòng)勢、實(shí)驗(yàn)題3關(guān)于DIS研究勻加速等，均來自教材特別是新增內(nèi)容。這要求考生要注意教材閱讀和知識(shí)拓展，由此我們還能看出，高考物理的考察越來重視基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。1.2009年上海高考物理全市平均分為98分，據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，四種題型得分率由高到低依次是：單選題、計(jì)算題、多選題、實(shí)驗(yàn)題。由此可見，實(shí)驗(yàn)題是考生失分最多的題目，是考生的得分難點(diǎn)。其原因一方面是老師和學(xué)生在平時(shí)對于實(shí)驗(yàn)題重視不夠，另一方面是由于實(shí)驗(yàn)題較傳統(tǒng)題

14、目更具靈活性與開放性，對于考生的綜合能力要求較高。所以對于實(shí)驗(yàn)題，老師要對幾類實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行總結(jié)和分類，并針對實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行專題課講解和訓(xùn)練；考生在學(xué)習(xí)與解題過程中一定要重視實(shí)驗(yàn)題并加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)題的解題思路和方法，以及文字的準(zhǔn)確表述。另外，多項(xiàng)選擇題失分也較多，也是很多同學(xué)感到困難的題型。對于多項(xiàng)選擇題，考生要做的是一方面使自己的知識(shí)系統(tǒng)全面，復(fù)習(xí)過程中注意查漏補(bǔ)缺；另一方面可根據(jù)多選題的判分標(biāo)準(zhǔn)、題目及選項(xiàng)特點(diǎn)總結(jié)出解答此類題目的一些方法技巧。（1）體現(xiàn)課改理念。試卷體現(xiàn)“二期”課改新教材的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，把考查知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀滲透在試卷中。如有關(guān)伏打電池

15、及電源電動(dòng)勢的概念，老教材雖然也有闡述，但在“二期”課改的新教材中對電源電動(dòng)勢概念的形成從本質(zhì)上給予了全新、深入的介紹，并配以“小孩乘電梯升降”的實(shí)例給予形象生動(dòng)的描述，以期學(xué)生對電源電動(dòng)勢這一重要物理概念有一深入淺出的認(rèn)識(shí)與理解，第16題本著體現(xiàn)新教材的意圖，考查了學(xué)生對這一概念的理解和掌握程度；又如第8題，考查“牛頓創(chuàng)建萬有引力定律”的史實(shí)，這一內(nèi)容雖然在以往的教材上有相關(guān)的敘述，但在“二期”課改新教材上對牛頓創(chuàng)建萬有引力定律的過程、方法以及嚴(yán)密的邏輯推理的科學(xué)思想都作了詳細(xì)的闡述，其目的是希望學(xué)生不僅要學(xué)到萬有引力定律的知識(shí)，更要了解牛頓在20年的漫長研究過程中體現(xiàn)出的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)

16、，體現(xiàn)新教材希望達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。試卷中與新教材課本及練習(xí)冊內(nèi)容有密切相關(guān)的內(nèi)容占全卷近30%。這提醒我們要特別注意新教材中相比以往不同的內(nèi)容，另外對老師和學(xué)生都提出了新的要求。老師在教學(xué)過程中要改變教育理念和教學(xué)模式，不能只針對傳統(tǒng)的考點(diǎn)進(jìn)行填鴨式教學(xué)，應(yīng)該是以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，做題時(shí)要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和方法。（2）重視能力考察。如第19題“光強(qiáng)傳感器”，要求學(xué)生通過閱讀、理解進(jìn)而運(yùn)用獲取的信息來處理與解決題目中給出的物理問題。試卷中其他不少題目考查學(xué)生多方面能力要求：如第10 題、第15題、第17題考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ坏?題、第14題、第24題考查學(xué)生理解判斷能力；第9題、第13題考查學(xué)生邏輯推理能力；第24題考查學(xué)生綜合分析問題與解決問題的能力；第18題、第19題考查學(xué)生科學(xué)探究能力等。對于能力的培養(yǎng)，一方面應(yīng)該注意要全面，對于一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和解決大致分三個(gè)方面能力，首先是觀察、閱讀、理解能力，然后是運(yùn)用知識(shí)全面分析、清晰思考能力，最后是準(zhǔn)確、簡潔表述能力；另一方面，我們要通過自主學(xué)習(xí)過程中有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是在解題時(shí)注意