新版產生你的企業(yè)想法GYB教學內容技術要點

1、附件1新版產生你的企業(yè)想法（GYB）教學內容技術要點章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第一章11四個要點：個別文字修改；更換了圖片。 主要圍繞關于“企業(yè)想法”的四個要素來解析什么是企業(yè)想法（買什么？賣給誰？如何賣？滿足何需求？）第二章212自我評價練習：增加了一個表格標題“自我素質/能力評價結果匯總表”。 引導學員根據十個方面對自己創(chuàng)辦企業(yè)的素質和能力進行評價練習； 重視評價結果并應用。315分析你的能力和經驗：題目中將“能力”改為“技能”。 講解時側重幫助學員從自己的技能、興趣、經驗和社會關系方面再次進行分析。418你最適合創(chuàng)辦哪類企業(yè)：此部分修改內容較多，根據我國的實際情況將企業(yè)

2、類型進行了全部替換（與SYB相同）。 結合四種類型的企業(yè)經營特征，幫助學員認識并選擇適合自己的企業(yè)類型。第三章523在本章中增加了產生企業(yè)想法的“利用互聯(lián)網”的方法，其余內容只是局部文字上的完善修改。 除原有5個產生企業(yè)想法的方法外，要引導學員關注并利用增加的“利用互聯(lián)網”能夠獲得的信息，尋找到企業(yè)想法。第四章646篩選你的企業(yè)想法一覽表：在第一個要點中，將1、顧客下面的四個內容進行了重新梳理；對4、題目下的內容刪除了兩點。 圍繞“顧客”的幾個方面進行有層次的梳理和強調 強調題目與內容的對接。750分析你的企業(yè)想法：將原來的二和三合并在一個標題下；且對“提問內容”進行精簡梳理，以表格的方式進行

3、呈現(xiàn)。 將“實地調研”和“SWOT”作為兩種分析方法， 加強“提問內容”的表格中“交談對象”、“提問的內容”和“注意事項”三方面的內容指導。861環(huán)境影響評估：將原來的二個要點改成了三點；且將許多設計環(huán)境保護的具體內容進行了精簡。 因為每個企業(yè)可能涉及的環(huán)境影響會不一樣，要強調企業(yè)要加強環(huán)保意識。 事前做好相關咨詢、查詢以及按照國家要求進行。附件2新版創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB）教學內容技術要點章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第一步11-2知識點將原來的“需要具備什么條件”直接表述為“素質、能力和物質條件”了。加強與后面分析評價個人內容的前后聯(lián)系。2修改了“企業(yè)”的概念和關于企業(yè)相關的內

4、涵的解釋。要強調和關注概念中“依法設立”和“以贏利為目的”和“經濟組織”；要強調企業(yè)是一個動態(tài)的運轉循環(huán)過程。3將“兩股流”改為了“三股流”，增加了“信息流”。強調“三股流”之間的相互影響作用；重點要強調“現(xiàn)金流”與“商品流”的循環(huán)；提醒“現(xiàn)金流”與“商品流”要做到同步加速且流入資金要大于流出的資金，企業(yè)才有可能生存與發(fā)展。44在“從創(chuàng)業(yè)者的角度分析自己”中，將“誠實”修改為“誠信”；總的增加了一個“財務狀況”；也進行了順序的調整。要強調“財務狀況”對創(chuàng)業(yè)的重要性并與后面“五、評價你的財務狀況”進行內容上的對接。55案例這是教材33個故事的第一個，對案例中的黃亮和李燕的年齡、家庭現(xiàn)狀、環(huán)境影響

5、和自我想法等故事背景進行了較大幅度的修改，更好的與現(xiàn)實進行了對接，且突出了他們主動創(chuàng)業(yè)的意愿。創(chuàng)業(yè)故事（一）名稱“自謀職業(yè)”修改為“自主創(chuàng)業(yè)”。強調黃亮李燕創(chuàng)業(yè)的主動意愿；關注從創(chuàng)業(yè)者自身、家庭等背景條件上，呈現(xiàn)出具備創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。66-7創(chuàng)業(yè)故事（二）信心與措施中重點修改的是第三點；更加說明了資金需求不大的理由和依據。78-9創(chuàng)業(yè)故事（三）內容修改比較多，有項目、有現(xiàn)實生活，特別是資金的數據根據現(xiàn)實情況做了比較大的調整。突出他們不再靠父母支持而要靠自己的資金創(chuàng)業(yè)；要強調保證三個月家庭生活的資金；啟動資金也應該接近現(xiàn)實中的同類群體狀況。844練習練習6，對練習中的數據進行了調整；對表格中的最后一

6、項“可用于辦企業(yè)的資金”修改為“剩余資金”。突出“剩余資金”是包括了“可用于創(chuàng)業(yè)的資金”的。如果前者數額都小，后者就更不用說了！945練習7表格中增加項目，如：“你準備用多少錢來創(chuàng)業(yè)呢？”；將“可用于辦企業(yè)的資金”修改為“剩余資金”。強調“其他”是創(chuàng)業(yè)者在進行資金評估的時候不可不預留的“應急”錢；“你準備用多少錢來創(chuàng)業(yè)呢？考慮的是創(chuàng)業(yè)者是否能夠有“風險防范”意識！章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第二步1012知識點增加了企業(yè)類型的分類依據說明，并引用GYB對企業(yè)類型的定義做了調整。要說明本教材的企業(yè)類型分類的依據，以免學員出現(xiàn)教學中學到的知識與工商登記中遇到的實際情況產生沖突；11

7、13對小微企業(yè)成功要關注的要素進行了整理和調整提醒學員現(xiàn)代企業(yè)可能需要具備多種類型企業(yè)的成功要素才可能成功，例如一家餐館既要提供餐飲服務，又要提供美味菜肴，還要轉銷煙酒飲料，那么一家餐館要成功，既要符合服務企業(yè)的成功要素，也要符合制造企業(yè)的成功要素，還要符合貿易企業(yè)的成功要素。12增加了“針對不同企業(yè)類型的特點，你要結合自身的喜好、特長、資源進行分析”的內容。應回顧學員在第一步學習中分析自己的創(chuàng)業(yè)者素質評價，并結合第二步各種類型企業(yè)成功要素的分析，來找到創(chuàng)業(yè)者最合適的企業(yè)類型，在此基礎上再去挖掘具體的企業(yè)構思。1314對小微企業(yè)的創(chuàng)辦原則進行了調整，調整為：“志向要大，計算要精，起步要穩(wěn)”。分

8、析“志向要大，計算要精，起步要穩(wěn)”的內在關系和對于企業(yè)的長遠影響。14案例對創(chuàng)業(yè)故事（四）志向大，起步穩(wěn)做了調整。要提醒學員：一是“將來可以做個性化、定制化的手工工藝品”即志向要大的意思表達，二是“專家們建議他們不要急于確定朱砂泥工藝品制作這一個企業(yè)構思”起步要穩(wěn)，要三思而行的意思表達。15知識點對原教材“挖掘企業(yè)構思的兩條途徑”進行了調整，將“挖掘企業(yè)構思的兩條途徑”改為了“挖掘好的企業(yè)構思的基本原則”強調任何好的企業(yè)構思都應該符合“顧客需要和個人條件”的基本原則，本知識點后面利用各種方法挖掘出來的企業(yè)構思應緊緊圍繞著這一原則。1616-25結合GYB教材和時代特點，第二步增加了“頭腦風暴、

9、調查你準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況、調查你所處的環(huán)境、利用各種問題、利用互聯(lián)網”這五種挖掘企業(yè)構思的方法。將五種挖掘企業(yè)構思的方法都向學員做出介紹，再結合學員的特點和需求，有所側重的講解和帶領學員演練其中幾種方法。1719案例增加了創(chuàng)業(yè)故事（五）調查你準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況分析黃亮和李燕是如何通過調查準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況來挖掘企業(yè)構思，幫助學員找到準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的空白或供給不足的市場，進而挖掘好的企業(yè)構思。此案例側重從供給市場挖掘。1824增加了創(chuàng)業(yè)故事（六）問題就是商機分析黃亮和李艷是如何調查顧客未滿足的需求和抱怨來挖掘企業(yè)構思，幫助學員找到身邊因顧客未滿足的需求和抱怨而產生的創(chuàng)業(yè)機會，進而挖掘好

10、的企業(yè)構思。此案例側重從需求市場挖掘。章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第二步1719案例增加了創(chuàng)業(yè)故事（五）調查你準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況分析黃亮和李燕是如何通過調查準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的企業(yè)情況來挖掘企業(yè)構思，幫助學員找到準備創(chuàng)業(yè)地區(qū)的空白或供給不足的市場，進而挖掘好的企業(yè)構思。此案例側重從供給市場挖掘。1926知識點結合GYB教材增加了“篩選你的企業(yè)構思”要求學員將上一節(jié)中利用各種方法產生的企業(yè)構思全部匯總到一個表單中，以便學員為企業(yè)構思做進一步分析做好準備。引導學員從顧客、競爭對手、資源和需求、你的技能和知識及經驗等四個方面對企業(yè)構思匯總表的所有構思進行分析，進而篩選出3個企業(yè)構思并進

11、行進一步分析。2027案例增加了創(chuàng)業(yè)故事（七）篩選合適的創(chuàng)業(yè)構思分析黃亮和李燕是如何進行篩選的，強調學員在篩選過程中結合自己的能力、專長和資源。2128-36知識點結合GYB教材增加了“分析你的企業(yè)構思”，并給出了三種具體的分析方法。其中對SWOT分析做出調整，新增加了實地調研和環(huán)境影響評估分析方法。強調實地調研的意義，介紹實地調研的具體方法和操作要領。介紹什么是SWOT分析，為什么要進行SWOT分析，怎樣進行SWOT分析，進而使學員能評估企業(yè)構思的可行性并做出決定。強調環(huán)境影響評估的意義，使學員認識環(huán)境對企業(yè)的長遠影響。22原教材第二步第五節(jié)的標題被去除，改為兩段文字說明。提醒學員企業(yè)構思變

12、為企業(yè)現(xiàn)實之前，還需要進一步完善企業(yè)構思并制定企業(yè)計劃，為成功創(chuàng)業(yè)做好合理計劃。2331案例對原教材創(chuàng)業(yè)故事（六）進行了調整，現(xiàn)為案例（八）SWOT分析。特別要提醒學員“如果有的劣勢和威脅方面的（*）號你的企業(yè)無法應對，說明你的企業(yè)構思存在很大的風險，你要三思而行?！?434增加了創(chuàng)業(yè)故事（九）抓住市場機會。該案例是對第二步中黃亮和李燕系列故事的一個結果性案例，使學員學會如何去抓住市場機會。2547-53練習增加了練習9-練習14這6個練習。將練習9-練習14都向學員做出介紹，再結合學員的特點和需求，利用課程中和課余時間完成所有練習。例如練習9、練習10、練習13可以在課程中完成，其余幾個練習

13、可以利用課余時間學員通過調研完成,講師進行輔導和幫助。2654-59增加了練習15-練習18這4個練習。將練習15-練習18向學員做出介紹，再結合學員的特點和需求，利用課程中和課余時間完成所有練習,講師進行輔導和幫助。章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第二步271知識點調整了第一段中“要考慮以下幾個方面”至“制訂市場營銷計劃”的開篇段教學的邏輯更為合理、順暢。282增加了“確定目標顧客”內容指導學員：要了解顧客信息，首先要找準客戶。293增加并修改了“收集顧客信息方法”的表述使表述更為準確，增加方法的指導性。304增加了“創(chuàng)業(yè)小貼士”提示學員可依據自己的經驗，采用更適合的方法收集顧客

14、信息。316增加了“確定競爭對手”內容指導學員找準自己的競爭對手，是了解競爭對手的前提。329增加了“產品屬性”的三個層次對制訂產品策略更具指導性。第三步334-5案例創(chuàng)業(yè)故事（十）增加了“利用互聯(lián)網收集信息”的內容。提示學員可以利用現(xiàn)代科學技術提高信息收集的效率。347修改了創(chuàng)業(yè)故事（十一）“產量和銷售價格的區(qū)間”數據更加符合當下現(xiàn)實情況3510修改了創(chuàng)業(yè)故事（十二）以“產品屬性的三個層次”描述增加案例與知識點的匹配性。3611修改了創(chuàng)業(yè)故事（十三）“價格策略”的數據指導學員掌握知識體系，案例的數據要前后銜接。3712知識點增加了“分銷渠道”內容指導學員除了給企業(yè)選擇合適的地點以外，還應選擇

15、合適的產品銷售渠道。3813-15修改了四種“促銷方法”的描述指導學員掌握小微企業(yè)最為常用的四種促銷方法。39增加了“創(chuàng)業(yè)小貼士”提示學員市場營銷理論有新的發(fā)展，但“4P”是最基本的理論。4015-16修改了“預測銷售量的方法”的描述表述簡潔清晰，更為合理。4112案例修改了創(chuàng)業(yè)故事（十四）“地點策略”增加了租房和線上銷售渠道指導學員要關注增加租用場地的費用。4217修改了創(chuàng)業(yè)故事（十六）“預測銷售量”的內容和數據調增市場總容量和預測銷售量，使案例更貼近現(xiàn)實。4318知識點增加了“創(chuàng)業(yè)小貼士”提示學員在預測銷售量時，一定要注意淡旺季等因素的影響。44增加了“預測銷售量的基本步驟”加強操作性指導

16、4588練習增加了練習26“促銷方式”的內容直接對應知識點。4689修改了練習27，刪掉了習題2和3，使習題4變?yōu)榱曨}2。習題1，只預測兩種商品通過兩種商品的練習，掌握預測銷售量的基本方法。4790修改了練習27習題2，增加了市場容量和預測的條件與所有課后練習中陳立華企業(yè)的練習形成體系。4891修改了練習28“預測銷售量的方法“直接對應知識點。章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第四步4920知識點修改了“企業(yè)的人員組織”的教學邏輯明確企業(yè)人員組成-確定崗位職責-設計組織結構-企業(yè)員工招聘50修改了“企業(yè)的人員組成”為企業(yè)主、企業(yè)合伙人和員工明確“顧問”不屬于企業(yè)的人員組成。5122修

17、改了“確定崗位職責”的內容指導學員掌握員工管理的基本具體方法，明確財務崗位一定要會計和出納分開設崗。5224增加了“設計組織結構”的內容明確小微企業(yè)常見的組織結構是直線式。53增加了“企業(yè)員工招聘”內容指導學員在企業(yè)員工招聘時應遵循的流程。第五步5427知識點增加了“企業(yè)法律形態(tài)”的概念明確什么是企業(yè)法律形態(tài)。5528-29更新了原有的企業(yè)法律形態(tài)及特點增加了有限合伙企業(yè)、一人有限責任公司明確“普通合伙與有限合伙”“有限責任公司與一人有限責任公司”的不同特點5629增加了“創(chuàng)業(yè)小貼士”提醒：其他企業(yè)法律形態(tài)，要參閱現(xiàn)行法律的規(guī)定5730更新了“選擇法律形態(tài)時要考慮的因素”把各要點解釋清楚并指導

18、學員選擇5831案例修改了“選擇企業(yè)法律形態(tài)”為有限責任公司明確“選擇有限責任公司”對企業(yè)發(fā)展的好處5997練習修改了“合伙協(xié)議”為“股份合作協(xié)議”，指導學員熟悉有限責任公司簽訂“股份合作協(xié)議”的要點第六步6033知識點增加了“勞動合同法” 了解勞動合同法的相關內容6134增加了“小微企業(yè)工商登記注冊的一般流程及注意事項”明確工商注冊的一般流程及注意事項6235增加了“創(chuàng)業(yè)小貼士”了解公司建制時，公司章程的內容及重要性6336更新了“各類企業(yè)繳稅的稅目稅率”關注稅收新政策及其相關規(guī)定6439更新了“勞動合同基本內容”明確簽訂勞動合同的基本內容6540增加了“加班工資報酬”的規(guī)定明確員工加班所支

19、付的勞動報酬6641修改了“資產保險和人身保險”為“財產保險和人壽和健康保險”與現(xiàn)行保險法相同6735案例修改了辦理“營業(yè)執(zhí)照”為有限責任公司明確新的注冊形式6837修改了“小微企業(yè)流轉稅和所得稅的計算”明確流轉稅和所得稅的計算方法6942增加了“社會保險-五險”的具體計算明確社會保險的險種及繳費比例。第七步7044-46知識點啟動資金分類：分為投資和流動資金增加投資種類，由兩類變成四類既便于學員理解啟動資金分類，能把不常見、不好歸類的項目涵蓋進去，也照顧了和財務上會計科目接軌的問題7146-50案例調整黃亮和李燕的啟動資金總額與黃亮和李燕的故事相銜接，自有資金數額加大，啟動資金所需金額也相應

20、調整，更加符合現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)所需資金數額要求章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第七步72104練習調整陳立華案例啟動資金分類和數據增加投資項目，檢驗學員投資和流動資金分類掌握程度。同時與前面陳立華銷量練習相銜接，把固定資產投入與流動資金進行調研后得出更加貼近現(xiàn)實的數據，了解學員對啟動資金計算方法的理解程度。73105調整“預測你的企業(yè)的啟動資金”練習與課程內容分類相統(tǒng)一第八步7452知識點增加了成本的概念。介紹成本的概念，加深學員對成本的理解。75修改定價方法表述,將成本加價法改為“成本加成定價法”與市場營銷學定價方法表述一致，更為準確。76修改了成本加成定價法的概念，增加了確定成本利潤率

21、考慮的因素。強調“成本加成定價法是在單位成本基礎上加上一定利潤而制定的銷售價格”，明確確定成本利潤率考慮的因素。7753修改計算成本價格的步驟二“你要預測折舊和攤銷”。強調攤銷也是一種成本。78修改“可變成本”的表述，將“可變成本”修改為“變動成本”注意成本分類表述準確性。79調整了成本項目。注意新增的企業(yè)常見成本項目。8054調整了固定資產折舊年限表。指導學員按照更新后的折舊年限表計算固定資產的折舊，并隨時關注稅法相關內容的調整，做到及時更新。81增加了關于折舊年限的創(chuàng)業(yè)小貼士。提示學員稅法規(guī)定的折舊年限為最低年限，企業(yè)可在比最低年限更長的時限內計提折舊。82增加了攤銷的概念。介紹攤銷的概念

22、，加深學員對攤銷的理解，指導裝修費等項目攤銷的計算。8356增加了創(chuàng)業(yè)小貼士。強調成本加成定價法定價中銷售量的確定對于成本和利潤的影響。8457修改了定價方法表述，將“競爭價格法”改為“競爭參照定價法”；并完善了競爭參照定價法的概念。定價表述更準確，加深對競爭參照定價法的概念理解。8558增加了關于其他定價方法的創(chuàng)業(yè)小貼士。介紹除“成本加成定價法和競爭參照定價法”之外的其他定價方法，并提示可根據企業(yè)實際運用多種定價方法。8654案例創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：調整了相關數據。創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：調整了開辦費的處理方法。聯(lián)系第七步黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事并結合固定資產折舊年限表講解案例數據。結合現(xiàn)行稅法的規(guī)定

23、，強調開辦費可以不再攤銷，允許在當期一次性扣除。8755創(chuàng)業(yè)故事（二十七）：增加了裝修費的攤銷計算。結合現(xiàn)行稅法的規(guī)定，指導學員裝修費攤銷計算。章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第八步8856案例創(chuàng)業(yè)故事（二十八）：調整了成本項目和數據。結合之前黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例成本項目和數據。本章“黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事”在定價時尚未考慮開辦費、稅金等的計入，講師需引導并提示學員“在計算出廠價時還應考慮開辦費、利息支出、稅金等因素”。8957創(chuàng)業(yè)故事（二十九）：調整了相關數據。創(chuàng)業(yè)故事（二十九）：修改了銷售毛利率的計算公式。結合之前黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例數據，并指導學員計算銷售毛利率。9

24、059創(chuàng)業(yè)故事（三十）：調整了相關數據。結合之前黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事講解案例數據。9160創(chuàng)業(yè)故事（三十一）：調整了表格格式及相關數據。注意新增的成本項目和調整后的表格數據關系。提示學員“開辦費選擇一次性扣除，既能合法降低納稅支出又方便計算?！碧崾緦W員“免征增值稅”、“免征教育費附加”、“減半征收企業(yè)所得稅”的規(guī)定對于計算稅金的影響，并隨時關注稅法相關內容的調整，做到及時更新。9263創(chuàng)業(yè)故事（三十二）：調整了表格格式及相關數據。注意新增的項目和調整后的表格數據關系提示學員黃亮的企業(yè)開業(yè)后稅金繳交的時間。9365知識點增加了資金來源的渠道。介紹資金來源渠道中新增“天使投資、風險投資”的特點，提示

25、學員關注人社部門、科技部門、農業(yè)部門等為創(chuàng)業(yè)者提供的資金支持，并指導學員根據自身情況選擇適合的資金來源渠道。9467案例創(chuàng)業(yè)故事（三十三）：調整了表格格式及相關數據，增加了會計提出的意見。注意新增的項目和調整后的表格數據關系重點講解案例中會計提出的意見，例如“應預計廢品損耗成本項目”及“應通過5、6月增加產量預留庫存來應對7、8月旅游旺季”等，強調黃亮和李燕還需重新修改計劃。95108練習練習39習題2增加了攤銷的計算。練習39增加了習題3“計算你企業(yè)的折舊額和攤銷額”。與知識點新增內容對應。96110練習41增加了“參照競爭對手價格定價的表格”。與兩種定價方法內容對應。97112練習43習題1、2將“銷售收入預測總額”改為“含稅銷售收入預測總額”。指導學員根據含稅銷售收入計算出銷售凈收入后再具體計算利潤。章目序號頁碼改編內容授課（教學內容）技術要點第八步98112練習練習43習題3將陳立華銷售收入預測表中的“銷售量、平均單價、月銷售額”的具體數字刪除。陳立華銷售與成本計劃中新增了成本項目并調整了表格格式。指導