加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

1、III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I

2、 I IIII lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案為全面推進(jìn)外語系教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提

3、高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見精神，結(jié)合外語系具體情況，制定本實(shí)施方案。一、領(lǐng)導(dǎo)組織成立教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)全系教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。人員如下： 組 長：副組長：成 員：二、宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 1各教研 室組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神， 認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性， 聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提高對教育教學(xué)質(zhì)量重要性 的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)和工作責(zé)任心。2、輔導(dǎo)員在所帶班級召開學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，明確加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求，將學(xué)院 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神傳達(dá)給每位同學(xué)， 激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)起來，

4、自覺養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī) 和勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、通過系報(bào)、宣傳欄、板報(bào)等形式對教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，營造氣氛。三、開展系列活動(dòng)，全面促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)（一）教風(fēng)方面1、以教研室為單位，組織教師認(rèn)真開展教風(fēng)建設(shè)大討論，從深層次查找個(gè)人在教學(xué)、教風(fēng)方面中存在的問題。2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想 覺悟和政治理論水平，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，堅(jiān)持以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，優(yōu)良 的思想政治素質(zhì)和個(gè)人品德去啟迪和引領(lǐng)學(xué)生；各教研室開展以“教書育人為主題的系列活 動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中努力做到嚴(yán)謹(jǐn)求是，愛崗敬業(yè)，善思篤行，刻苦鉆研，關(guān)愛學(xué) 生，以

5、身作則，精誠團(tuán)結(jié)。3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量（1）進(jìn)一步健全和完善教學(xué)管理制度，尤其要提 高制度的執(zhí)行力認(rèn)真落實(shí) 教師工作規(guī)范 及關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教研室工作的意見 ，堅(jiān)持教研會(huì)議制度、 集體備課制度、集體閱卷制度、試講制度、觀摩教學(xué)制度、教學(xué)工作自查制度。（2）加強(qiáng)系內(nèi)聽課制度，系教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組領(lǐng)導(dǎo)與成員要對課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行 有效監(jiān)督并定期向任課教師進(jìn)行信息反饋。青年教師要經(jīng)常聽課，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。（3）明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教師在各教學(xué)環(huán)節(jié)中的職責(zé)與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備、 課堂教學(xué)、課后總結(jié)、作業(yè)安排、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)、課程考核等教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化運(yùn)行，杜 絕發(fā)生教學(xué)

6、事故，精心維護(hù)良好的教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)運(yùn)行效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（4）嚴(yán)格教師調(diào)、停課申請制度，杜絕教師出現(xiàn)曠課或未經(jīng)批準(zhǔn)的調(diào)、停、代課等現(xiàn)象。（5）完善教師教學(xué)效果評價(jià)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生評教制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作做出突出貢 獻(xiàn)的教師。（6）完善教師教學(xué)能力培養(yǎng)與提高的激勵(lì)制度，充分激發(fā)教師在教學(xué)、科研等方面的積 極作用。4、改革教學(xué)內(nèi)容、形式、方法，優(yōu)化教學(xué)效果各位教師要主動(dòng)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和特 點(diǎn)，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育創(chuàng)新，講究教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，努力從“以傳授知識(shí)為主 的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“以促進(jìn)能力發(fā)展為主的教學(xué)模式， 真正解決人才培養(yǎng)與崗位需求脫節(jié)、 教學(xué) 內(nèi)容與工作實(shí)際脫節(jié)的問題

7、。（二）學(xué)風(fēng)方面 1、加強(qiáng)思想教育與專業(yè)教育各輔導(dǎo)員通過班會(huì)、主題團(tuán)日、專題講座等 形式，針對新形勢下學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的 人生觀、成才觀和學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想教育，通過舉辦師生座談會(huì)、 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、 畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告會(huì)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)， 使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)專業(yè)所對應(yīng) 職業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢和就業(yè)要求，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、繼續(xù)開展“尊師重教活動(dòng)自 2015年 10 月始，我系即開展了“尊師重教，建設(shè)優(yōu)良學(xué) 風(fēng)活動(dòng)， 堅(jiān)持課前擦拭黑板、 講臺(tái)桌，為老師提供熱水， 使老師有一個(gè)干凈、 舒適的上課環(huán)境。這一活動(dòng)要繼續(xù)開展，持之以

8、恒。3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理和監(jiān)督輔導(dǎo)員要積極配合教學(xué)工作，了解和掌握學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，教育引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，通過老師指導(dǎo)、與優(yōu)秀畢業(yè)生交流、優(yōu)秀學(xué) 生幫助等形式， 幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、繼續(xù)倡導(dǎo)“晨讀、晨練和晚自習(xí)活動(dòng)自 2015年 10 月起，我系發(fā)出了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的 倡議書，號(hào)召學(xué)生根據(jù)外語系專業(yè)特點(diǎn)，利用清晨時(shí)間練習(xí)口語、聽力；動(dòng)員學(xué)生晚上走進(jìn)教 室，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容多樣的晚自習(xí)學(xué)習(xí)。這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性與必要性，得到了同學(xué)們的廣泛響 應(yīng)，在本次的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要繼續(xù)堅(jiān)持。5、嚴(yán)肅

9、課堂紀(jì)律，做好考勤工作堅(jiān)持輔導(dǎo)員課前查看教室制度，對學(xué)生遲到、缺課、上 課睡覺、使用通訊工具等不良現(xiàn)象要及時(shí)制止并做出妥善處理。6、堅(jiān)持輔導(dǎo)員聽課制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的聯(lián)系，對班內(nèi)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、 學(xué)習(xí)氛圍、存在問題等多方面做好及時(shí)溝通。7、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，開展豐富多彩活動(dòng)以拓展學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，積極籌劃開展系 列有意義的素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過專業(yè)知識(shí)競賽、開展社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)講座等形式，培養(yǎng)職業(yè)能力和素質(zhì)，營造濃厚的 學(xué)術(shù)氛圍，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的全面發(fā)展。8、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律。加強(qiáng)對學(xué)生的考試教育，進(jìn)一步開展誠信考試教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) 高等學(xué)校學(xué)

10、生行為準(zhǔn)則、學(xué)生課程考核管理規(guī)定、學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識(shí)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕各類考試中違紀(jì)、作弊現(xiàn)象，維護(hù)考試的公平、公正。9、加強(qiáng)學(xué)生生活環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮公寓自律委、膳食自律委、安全穩(wěn)定信息員的作用， 糾正不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣、行為舉止和良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案 2017-12-29 16:50 | #2 樓校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是全體師 生在工作、學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來的共同的精神風(fēng)貌。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明的集中體現(xiàn)， 校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè) 的至關(guān)重要內(nèi)容。為鞏固提升我校精神文明建設(shè)工作水平， 提高教書育人

11、質(zhì)量，迎接人才培養(yǎng)工作評估， 建 設(shè)文明和 -諧校園，推動(dòng)青坪小學(xué)的辦學(xué)水平提高，學(xué)校決定在全校集中開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神， 加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng) 建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和 -諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校 健康和 -諧發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)、“敬業(yè)愛 生，治學(xué)育人的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為的

12、學(xué)風(fēng)；以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園 精神文明建設(shè)。三、主要任務(wù)（一）以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng) 1.加強(qiáng)教師的思想教育工 作，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價(jià)、考核、激勵(lì) 機(jī)制，對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出 明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用， 樹立師德表率和教書育人的先進(jìn)典型， 爭當(dāng)文明 教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。2.加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營造良好教研氛圍。 教育和引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化

13、、規(guī)范化。 以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心， 深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學(xué)觀摩、 集體備 課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動(dòng)。通過加強(qiáng)教 1 師間互相聽課與評課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的 交流與學(xué)習(xí)；通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰 劣，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.建立和 -諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生群體，以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的和-諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。 同時(shí)，采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習(xí)困難生

14、、 經(jīng)濟(jì)困難生和心理困難生的關(guān)心， 促進(jìn) 學(xué)院、家庭、社會(huì)共同育人。（二）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng) 1.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想 政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進(jìn) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)， 加強(qiáng)學(xué)生誠 信教育；狠抓畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，穩(wěn)定學(xué)生就業(yè)思想。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，策后進(jìn)，在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。3.以活動(dòng)為載體，

15、加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類有益的文體活動(dòng)，寓教于樂。認(rèn)真組織各班級召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)， 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、 先進(jìn)個(gè) 人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開展道德規(guī)范進(jìn)班級、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng)，開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生、文 明宿舍等活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范， 展示青坪小學(xué)學(xué)生文明向上的精神風(fēng) 貌。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風(fēng) 1.加強(qiáng)師生思想政治教育和 教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳青坪小學(xué)的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念， 提煉辦學(xué)精 神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營造濃

16、厚的校園文化氛圍， 不斷增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大 2 師生熱愛學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。2.加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。后勤服務(wù)部門要積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、 創(chuàng)新性和效 率型部門為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。倡導(dǎo)教師自覺遵守干部道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)， 提高工作 效率，爭當(dāng)文明教師。在服務(wù)部門中開展道德規(guī)范在崗位活動(dòng)， 倡導(dǎo)職工自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范， 強(qiáng)化服務(wù) 育人意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，爭當(dāng)文明員工。通過文明教師教工等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，提高管理 和服務(wù)水平3.加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校

17、園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多 -維度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園為目標(biāo)， 建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園為目標(biāo)， 構(gòu)建高規(guī)格的安全 保障系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園為目標(biāo)，營造高品 位的文化氛圍；以“和 -諧校園為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。四、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員階段 （9 月中旬）學(xué)院召開“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)， 統(tǒng)一部署安排活動(dòng)內(nèi)容。各部門、系（部）和各個(gè)班級要及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)， 學(xué)習(xí)學(xué)院 校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 和院領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確活動(dòng)的重要意義、建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、 勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)、 “敬

18、業(yè)愛生， 治學(xué)育人的教風(fēng)和“尊 師、好學(xué)、礪志、有為的學(xué)風(fēng)，開展討論活動(dòng)，明確內(nèi)涵要求，找準(zhǔn)努力方向。（二）組織實(shí)施階段（ 9 月下旬至 12 月中旬）各部門、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真分析學(xué) 校校風(fēng)現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，小學(xué)生日常行為規(guī)范。密切結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真查擺個(gè)人教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的問題。 針對各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問題，認(rèn)真剖析問題存在的原因，研究、制訂 整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，確?；顒?dòng)取得明顯效果。（三）總結(jié)提高階段（ 12 月下旬）認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全校風(fēng)建設(shè) 常抓不懈的工作機(jī)制。

19、各部門、各班級要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書面材料。 學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。五、工作要求（一） 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為我院精神文明建 設(shè)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，由學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、考核檢查工作。 各部門要把開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容， 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織， 科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。 （二）切實(shí)加強(qiáng)分類指導(dǎo)要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容 和重點(diǎn)解決的問題，采

20、取行之有效的方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作 經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作要加強(qiáng)對活動(dòng)的督導(dǎo)。按照各個(gè)階段的工作安排， 學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織進(jìn)行檢查考核， 著重 督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、 工作質(zhì)量等情況，定期通報(bào)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確保活動(dòng)各階 段工作扎實(shí)推進(jìn)。（四）營造輿 -論氛圍要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、簡報(bào)、校園廣播、宣傳欄等輿 -論陣地，采取豐 富多彩的形式，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效， 努力營造濃厚的校園氛圍。校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)建設(shè)方案 201

21、7-12-29 17:11 | #3樓校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是全體師生 在工作、學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來的共同的精神風(fēng)貌。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明的集中體現(xiàn)， 校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè) 的至關(guān)重要內(nèi)容。為鞏固提升我校精神文明建設(shè)工作水平，提高教書育人質(zhì)量，迎接人才培養(yǎng)工作評估， 建 設(shè)文明和 -諧校園，推動(dòng)我校的辦學(xué)水平提高，學(xué)校決定在全校集中開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神， 加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng) 建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，

22、鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和 -諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校 健康和 -諧發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“誠信、篤學(xué)、博愛、創(chuàng)新的校風(fēng)、“樂教、 善導(dǎo)、仁愛、求新的教風(fēng)和“善學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的學(xué)風(fēng)；以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng) 校園精神文明建設(shè)。三、主要任務(wù)（一）以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng) 1. 加強(qiáng)教師的思想教育 工作，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價(jià)、考核、激 勵(lì)機(jī)制，對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做 出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德

23、建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用， 樹立師德表率和教書育人的先進(jìn)典型， 爭當(dāng)文明 教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。2. 加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心， 深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學(xué)觀摩、 集體備 課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動(dòng)。通過加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制， 加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查， 促進(jìn)教師間的交流 與學(xué)習(xí)；通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣， 促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量3.

24、 建立和 -諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生群體，以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的和-諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。 同時(shí)，采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)困難生和心理困難生的關(guān)心， 促進(jìn) 學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人。（二）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng) 1.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想 政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進(jìn) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。 嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對各種

25、違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；加強(qiáng)學(xué)生誠信教育； 不斷完善激勵(lì) 機(jī)制，堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努 力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。 鼓勵(lì)學(xué)生參加各類有益的文體活動(dòng)，寓教于樂。認(rèn)真組織各班級召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)， 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、 先進(jìn)個(gè) 人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開展道德規(guī)范進(jìn)班級、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng)，開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生、文 明宿舍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示我校學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風(fēng) 1. 加強(qiáng)師生思想政治

26、教育 和教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 大力宣傳我校的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營造濃厚的校園文化氛圍，不斷 增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。2. 加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中， 開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型為目標(biāo)的文 明創(chuàng)建活動(dòng)。倡導(dǎo)教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)， 提高工作 效率，爭當(dāng)文明教師。在后勤教師中開展道德規(guī)范在崗位活動(dòng)， 倡導(dǎo)生活教師自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范， 強(qiáng)化 服務(wù)育人意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度

27、、提高服務(wù)質(zhì)量，爭當(dāng)文明教工。通過文明教師教工等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施， 提高管理 和服務(wù)水平。3.加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多 -維度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園為目標(biāo)， 建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園為目標(biāo)， 構(gòu)建高規(guī)格的安全 保障系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園為目標(biāo)，營造高品 位的文化氛圍；以“和 -諧校園為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。四、活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員階段 （9月中旬 ） 學(xué)校召開“校風(fēng) 教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署安排活動(dòng)內(nèi)容。各個(gè)班級要及時(shí)

28、召開動(dòng)員會(huì)， 學(xué)習(xí)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 ，明確活動(dòng)的重要意義、 建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時(shí)，要結(jié)合我校“樂教、善導(dǎo)、仁愛、求新的校風(fēng)、“樂教、善導(dǎo)、仁愛、求新的教風(fēng) 和“善學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的學(xué)風(fēng)，明確內(nèi)涵要求，找準(zhǔn)努力方向。（二）組織實(shí)施階段（ 9 月下旬至下一年 6 月中旬） 各部門、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真 分析學(xué)校校風(fēng)現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，小學(xué)生日常行為規(guī)范。密切結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真查擺個(gè)人教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的問題。 針對各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問題，認(rèn)真剖析問題存在的原因，研究、制訂 整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題

29、相結(jié)合，確保活動(dòng)取得明顯效果。（三）總結(jié)提高階段（ 2015年 6 月下旬） 認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全校 風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各部門、各班級要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。五、工作要求（一） 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為我校精神文明建 設(shè)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分， 要把開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容， 切實(shí)加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。（二）切實(shí)加強(qiáng)分類指導(dǎo)要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自

30、的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容 和重點(diǎn)解決的問題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作 經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作 要加強(qiáng)對活動(dòng)的督導(dǎo)。按照各個(gè)階段的工作安排，著重督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況， 定期通報(bào) 活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?；顒?dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。（四）營造輿 -論氛圍 ，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，努力營造濃厚的校園氛圍。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案 2017-12-29 17:57 | #4樓教風(fēng)是校風(fēng)的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教 師

31、師德修養(yǎng)、教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，優(yōu)良的教風(fēng)對于形成良好學(xué)風(fēng)， 提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重 要的作用。本次開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)， 是從整頓課堂教學(xué)秩序入手， 嚴(yán)格規(guī)范教師和學(xué)生的課 堂紀(jì)律，促進(jìn)形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)特對課堂教學(xué)紀(jì)律予以重申，要求如下， 希望各教學(xué)單位結(jié)合 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職 業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范（試行）、 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生課堂行 為規(guī)范（試行）中具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行。一、教師課堂紀(jì)律要求 1教師應(yīng)在課前 3 分鐘到達(dá)教室，做好準(zhǔn)備工作，按時(shí)上、下課， 不得遲到或早退。2教師對課堂教學(xué)秩序負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)不斷提高對課堂的駕馭能力與教學(xué)能力。 課

32、上應(yīng)嚴(yán)格維護(hù)課堂紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止并給予批評教育， 對 于嚴(yán)重干擾課堂教學(xué)導(dǎo)致授課無法進(jìn)行者， 教師有權(quán)要求其離開教室， 課后及時(shí)報(bào)學(xué)生所在學(xué) 院處理。3教師應(yīng)“愛校、愛崗、愛課、愛生，在課堂授課過程中，認(rèn)真履行教書育人的責(zé)任與 義務(wù)，言傳身教，結(jié)合授課內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不得講授與課程內(nèi)容無關(guān)或損毀學(xué)校、 專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。4教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)依照課表按時(shí)完成授課任務(wù)。 不得擅自停課、調(diào)課或請他人代課，不得私自調(diào)換教室。如有特殊原因確需請假者， 應(yīng)事先按照規(guī)定程序做好教學(xué)安排， 并填寫調(diào)、停課記錄表， 經(jīng)所在單位和教務(wù)處審批后方可調(diào)、停課5教師上課期間應(yīng)關(guān)閉隨身

33、攜帶的通訊工具，嚴(yán)禁上課時(shí)接聽電話、會(huì)客或隨意離開教 室。6教師上課時(shí)應(yīng)服飾整潔，儀表端莊，言行舉止符合教師風(fēng)范。 7教師上課時(shí)應(yīng)采用有效方式檢查學(xué)生到課情況，記錄缺勤學(xué)生名單，對于缺課學(xué)時(shí)超 過總學(xué)時(shí) 1/3 或抽查 3 次未到的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行，取消其考試資格。8教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，積極發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中的問題，不激化矛盾，對于 自己無法處理的問題，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)教學(xué)管理部門溝通，協(xié)調(diào)解決。9活動(dòng)期間，對于違反以上要求的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評直至行政 處分，并視情節(jié)建議予以扣發(fā)當(dāng)月或當(dāng)年績效工資的處罰。二、學(xué)生課堂紀(jì)律要求 1準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；因故不能上課時(shí)，應(yīng)事 先請假；遲到或早退 3次按 1次曠課計(jì)，參照學(xué)籍管理暫行規(guī)定第三十八條處理。2在全程考勤情況下，學(xué)生缺課學(xué)時(shí)累計(jì)超過該門課程總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3 ，或在抽查考勤情況下， 3 次抽查未到課的學(xué)生，不得參加該課程考試，具體參照學(xué)籍管理暫行規(guī)定第十 六條執(zhí)行。3上課期間不得隨意進(jìn)出教室，如因