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文檔簡介

1、成語兒歌大集合1、常用。學前孩子學成語，要注意“兒童化”。張老師建議爸爸媽媽們要為孩子選擇生活中經(jīng)常使用的成語，這些成語有一個共同特點：容易理解，實用。孩子們在生活中很容易學以致用，就會引發(fā)學習興趣。2、易懂。雖說，大多數(shù)成語四字一句，朗朗上口，但也有一部分成語讀起來略顯生澀，對學前孩子來說具有一定難度。我們選擇易懂、貼近孩子生活的成語，這些成語很容易通過圖畫、生活場景表現(xiàn)出來，孩子容易理解，才會有成就感，不會產(chǎn)生畏懼心理。3、有趣。前兩點是從選擇的角度來說的，那么第三點我們從學習方法來說說。簡單地重復背誦不能與孩子的實際生活發(fā)生關聯(lián)，即便把孩子的小腦瓜塞得滿滿當當?shù)?，也終究都要還給書本，一無

2、所用。這里，張老師教給大家3個方法。首先，我們將富有故事性的成語作為首選。孩子們都喜歡故事，將成語故事當成睡前故事講給孩子聽，讓孩子在故事中理解成語的意思。其次，將成語編成兒歌。成語兒歌分為兩種，一種是遵循典故的兒歌，將成語典故編為兒歌，孩子不僅記住了成語，還記住了典故，一舉兩得。另一種，是表現(xiàn)成語含義的兒歌，通過孩子喜歡的小動物、人物，編成一個小小的兒歌故事，讓孩子記住成語同時還記住了成語的含義。當然，等到孩子掌握的詞匯量比較豐富的時候，我們還可以和孩子一起做編成語故事、編成語兒歌的親子游戲，鼓勵孩子展開想象力，幫助孩子將自己對成語的理解融入到故事情節(jié)中。第三，在生活場景中學習。我有個朋友，開始也是讓孩子死記硬背，結果，孩子記住沒幾天就又忘了。后來，一次在飯桌上，他身體力行，親身給孩子示范“狼吞虎咽”和“細嚼慢咽”，把孩子逗得咯咯直笑，說也奇怪，孩子立刻就記住了這兩個成語。不僅如此，孩子只要吃飯，就會提到這兩個成語，說完自己還咯咯笑。像這樣可以利用的生活場景，只要家長愿意，比比皆是。第四，通過游戲，增加趣味性。孩子的成語積累到一定程度后，我們就可以和孩子一起做成語接龍或者看動作猜成語等等的游戲了，孩子邊玩，邊把成語鞏固了，同時也會獲得成就感，有助于下一步的學習。下面

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