五年級下冊語文試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級下冊語文試題及答案夏天的世界是綠色的，這片片綠葉是老師送你的禮物，綠葉上寫滿他們殷切的叮囑。讓我們在輕松的答題中熟記他們的叮囑，讓我們用優(yōu)異的成績回報(bào)他們的辛勤付出?。ò炎謱懝ふ?、清楚、美觀，卷面分5分）                              &#

2、160;                                                 &#

3、160;                             (一)、漢字是祖先留下的寶貴財(cái)富，請正確接收！                 &#

4、160;         1、 我會拼，也會寫。（12分） l mào        yòu  zhì      w r         u ju      shn  yín

5、60;(      )       (      )     (      )      (      )      (       )&#

6、160;    chun su     è hào chuán cn      jì diàn       yn nuò (      )       (      )  

7、0;  (      )      (      )      (      )     jù          jù      

8、     jù           jù        jù          jù          jù    &#

9、160;  jù（   ）攏  （   ）樂部   (   )怕   玩（   ） 手（   ）  依（   ）  京（   ）  （   ）絕2、 我能分清，還能組詞。（5分）辯（     ）  掏（     ）  謠（

10、0;    ）  壁（     ）    嚼（jiáo）(       )辨（     ）  淘（     ）  遙（     ）  璧（     ）    嚼 (jué)  (&

11、#160;      )3、 我會查。（2分）“倭”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（   ），再查音節(jié)（   ）；用部首查字法應(yīng)先查（   ）部，再查（   ）畫。1、 把詞語補(bǔ)寫完整，并選擇合適的填入句中。(6分)彬彬（ ）（ ）    負(fù)荊（ ）(  )     任（ ）任（ ）  （ ）居（ ）業(yè)     

12、; 娓娓（ ）（ ）    廢寢（ ）(  )    （ ）（ ）堂堂   （ ）（ ）歸趙他長得           ，待人接物            ，說話           

13、; ，工作            ，大家都很喜歡他。2、上面詞語中的             和            講的是將相和中的兩個(gè)故事。（1分）3、從上面未被選中的兩個(gè)成語中選擇一個(gè)造句。（2分）    

14、60;                                                 

15、60;                  1、 從本學(xué)期你積累的名言（或格言）、對聯(lián)、歇后語中各選擇一句寫下來。（3分）名言（或格言）：                       

16、;                      對聯(lián)：                           &#

17、160;                       歇后語：                         

18、0;                          2、把本冊書中你最喜歡的一首古詩默寫在下面。注意寫明作者和朝代。（5分）3、按原文。（2分）走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（          ）、（  &

19、#160;       ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入（          ），（          ）。                  

20、0;                            1、 中國古典四大名著是        、        、    &

21、#160;   、                            （         ）、  （         ）、 （ 

22、0;       ）、  （         ）在名著下面的括號里分別寫出著作中的一個(gè)人物。（4分）2、 一爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（   ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（   ）遇到干旱還是洪水，它（   ）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，（  ）不動搖?！保?）

23、這段話選自課文     。（1分）（2）在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）（3）這段話中寫了（      ）、（      ）、（      ）、（      ）這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：（      ）、（      ）。（3分）（4）這段

24、話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)：（3分）                                                 

25、;                    （5）這段話運(yùn)用了              的寫法，借贊美白楊樹贊美了             

26、                                                  

27、  。（2分）3、二5月12日，一個(gè)黑色的日子！清晨，天空陰沉沉的。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了    13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后

28、腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的?！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。    同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的

29、淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指” (1)為短文加一個(gè)合適的題目，寫在橫線上：                             （1分）(2)選擇正確的序號填在

30、（        ）里，并回答問題。（2分）文中畫雙橫線的句子是對人物的（       ），畫波浪線的句子是對人物的（     ）a.外貌           b.語言          c.動作描寫  透過這些描寫，你

31、感受到譚千秋老師是一個(gè)（                          ）的人。(3)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了美國作家馬克漢林關(guān)于地震故事的作品                 ，文章歌頌了偉

32、大的（        ）。這兩個(gè)故事發(fā)生在不同國家、不同年代、不同的人身上，但我們卻感受到一樣的（                  ）。（2分）(4)讀完短文后，你想到了什么？（2分）   4、綜合平臺。（5分）我們生活在一個(gè)信息世界里。四川大地震的信息在很短的時(shí)間里就傳到了世界的每個(gè)角落。結(jié)合本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息

33、世界”和你對地震相關(guān)情況的了解過程，說一說人們獲取信息的途徑主要有哪些？（最少說出5種，寫在下面的橫線上。）                                         

34、                                                  

35、                                                  

36、                1、口語交際。（5分）前面的短文一定深深打動了你。小強(qiáng)在這次大地震中失去了親人，成了孤兒。三河的劉女士收養(yǎng)了他，并將他安排到你校就讀。小強(qiáng)分到了你們班，和你同桌。你將怎樣和他進(jìn)行第一次交談？請?jiān)O(shè)計(jì)一組對話，寫在下面的橫線上。你：               

37、                                                  

38、               小強(qiáng)：                                  

39、60;                                           你：      &

40、#160;                                                 &

41、#160;                       小強(qiáng)：                         

42、0;                                                    你：