便條寫作教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上便條寫作 教案一、 教學(xué)目標(biāo)1. 熟悉便條的分類、格式。2. 掌握便條的寫法，如請(qǐng)假條、留言條等。（教學(xué)重難點(diǎn)）二、 教學(xué)方法情境教學(xué)法導(dǎo)入新課1、雷人便條引起學(xué)生們的興趣，引入新課媽媽給兒子的便條親愛的兒子：如果你看到了這張便條，那一定是你的電腦出了問題，上不了網(wǎng)了，你不用給咱們的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商打電話，也不用反復(fù)查看瀏覽器了。你只要按照我說的做就行了：你先去街角那家藥給爺爺買一趟藥，藥方就放在玄關(guān)柜的鏡子下面。順便再到藥房旁邊的小商店買兩袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路過站旁邊的菜攤時(shí)買兩公斤土豆、半公斤圓蔥和一個(gè)大頭菜。所有的收據(jù)都要收好。回來后你要抓緊時(shí)間做作業(yè)。盡

2、管你今天的作業(yè)不多，只有數(shù)學(xué)，但這絕不是你一直拖到深夜的理由。打開第116頁、第118頁和第121頁，一共有三道題。第三道題結(jié)尾有答案，但你要看清楚，這道題是要你列出方程。而不是要你只簡(jiǎn)單地寫出計(jì)算結(jié)果。前兩道題還好，沒有答案。做完作業(yè)后，你再把自己的房間收拾一下。你把所有的東西都放回原位后，數(shù)一下擱架上有多少張光盤和玩具，箱子里有多少輛汽車和變形金剛。    所有這些事都處理完，你就可以上網(wǎng)了。你點(diǎn)擊瀏覽器，界面彈出窗口需要輸入密碼時(shí)，你依次輸入你所做的三道數(shù)學(xué)題的答案，藥房、商店購物收據(jù)上的金額，以及你房間中各種玩具和光盤的總數(shù)就可以了。  

3、;  我相信你一定能順利上網(wǎng)。我晚上下班回來后給你講一個(gè)女黑客成功地襲擊了微軟服務(wù)器和恐怖分子的故事。                                        

4、0;       吻你！你的媽媽這是一個(gè)什么？答：便條。2、軍訓(xùn)期間大家累不累？累的時(shí)候最想干什么？（想請(qǐng)假回家），那大家猜一猜這節(jié)課我們學(xué)什么呢？（學(xué)生答，教師板書）你們是否寫過假條、留言條之類的便條？能寫好嗎？應(yīng)不應(yīng)該寫好，為什么呢？一是寫不清楚要誤事，二是為了尊重別人尊重自己。第一步：上課的時(shí)候讓學(xué)生回想在日常生活中遇到一些的情景該怎么辦，通過啟發(fā)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中便條也是不可或缺的，由此導(dǎo)入本課。情景一：當(dāng)你因?yàn)樯』蛘哂惺滦枰驅(qū)W校請(qǐng)假的時(shí)候，應(yīng)該怎么履行手續(xù)？情景二：當(dāng)你接了別人重要的電話必須轉(zhuǎn)告給別人，一時(shí)又無法聯(lián)

5、系，而你又不得不離開的時(shí)候，如何保證別人能夠知道此事？情景三：當(dāng)自己請(qǐng)別人幫忙，但是別人不在，而電話又打不通或者不便于直接說的情況下應(yīng)該怎么辦？ 第二步：（一）教師可以讓學(xué)生先自己看知識(shí)短文，看看便條的概念、分類、寫法等相關(guān)知識(shí)，然后讓學(xué)生先行自己寫作。（二）讓學(xué)生上黑板寫便條，讓學(xué)生自己去找不足的地方，如有無歧義，時(shí)間、署名是否正確合理等等問題。（三）老師在此基礎(chǔ)上講授便條的寫作方法，然后讓學(xué)生自己再寫，讓學(xué)生總結(jié)寫作便條的注意事項(xiàng)。相關(guān)資料便條的概念二、便條的定義、格式、使用場(chǎng)合定義：便條是人們用于臨時(shí)性事務(wù)的一種簡(jiǎn)便的書信體，用來向別人說明事項(xiàng)，不用郵寄，而是托人轉(zhuǎn)交、直接面交或留置交與

6、。使用場(chǎng)合： 在日常生活中，有些事要向說明介紹或請(qǐng)對(duì)方辦理，有時(shí)無法當(dāng)面講但又必須告知的，或者是出于手續(xù)上的需要，要留做依據(jù)的，都可以用到便條這種形式。常用便條：請(qǐng)假條、留言條、托事條等。格式：便條一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。不同種類的便條的寫法基本相同，格式大致與書信類似，通常由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分組成由于便條的使用范圍不盡相同，日常應(yīng)用中格式可靈活變通但是，不管如何變通，書寫任何一種便條時(shí)，都必須包括稱呼、正文、署名、日期四個(gè)基本要素（一）標(biāo)題便條的標(biāo)題可有可無，但是寫請(qǐng)假條時(shí)，習(xí)慣上要寫標(biāo)題，即在稱謂的上一行居中寫上“請(qǐng)假條”字樣（二）稱謂稱謂寫在標(biāo)題的下一行，要

7、頂格寫上收便條人的稱呼，并在稱謂后加冒號(hào)一般稱呼不用加客套語,除非對(duì)年長(zhǎng)者，如“××老兄”、“××先生”等（三）正文稱謂寫好后，另起一行空兩格寫正文請(qǐng)假條的正文一般要寫清請(qǐng)假原因和請(qǐng)假期限，正文結(jié)尾寫上諸如“此致敬禮”之類的致敬語，有時(shí)也可以不寫請(qǐng)病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫上“附：醫(yī)生證明”的字樣，然后把醫(yī)生證明與請(qǐng)假條一起交給對(duì)方請(qǐng)假條一般由請(qǐng)假人本人書寫如有特殊情況，比如請(qǐng)假人在異地，則可委托他人代為請(qǐng)假，在請(qǐng)假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請(qǐng)假人的姓名，有的還要寫明與請(qǐng)假人的關(guān)系留言條正文的內(nèi)容隨留言的具體事項(xiàng)來確定，正文結(jié)尾一般不寫

8、致敬語比如：走訪別人未遇，一般要寫明來訪目的、未遇心情以及希望與要求；如果以前沒有交往，還要作自我介紹委托別人辦事的便條應(yīng)把事情交代清楚，以免給對(duì)方造成麻煩托人購物，要詳細(xì)寫清要求；托人送物也得交代明白，以免誤事寫托人辦事條還得講究禮貌，致謝語必不可少（四）落款落款寫在正文的右下方，包括署名和日期兩項(xiàng)署名的方式視寫給的對(duì)象而定，署名的下方要寫明成文的日期三、便條的寫作，一般要注意以下幾點(diǎn)：a文字要簡(jiǎn)明。一般只寫事實(shí)，不用說理分析。b要寫明日期。c不要用鉛筆或紅墨水書寫。d用詞準(zhǔn)確，書寫端正，防止歧義或誤認(rèn)。 四、便條的特點(diǎn)（一）語言通俗平實(shí)，套話空話較少（二）內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，篇幅比較簡(jiǎn)短（三）不

9、用信封，不需郵寄，一般請(qǐng)人代為轉(zhuǎn)交，有時(shí)可寫在留言板或留言簿上 五、幾種常用便條。 1、請(qǐng)假條請(qǐng)假條是因事或因病不能出勤，要向單位、組織或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求給予假期的便條。一個(gè)請(qǐng)假條，通常由標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。其中標(biāo)題用“請(qǐng)假條”即可；稱呼寫時(shí)要頂格；正文直接寫請(qǐng)假的原因、起止時(shí)間，如有別的什么事要交代，可另起段；署名寫在正文右下方；最后是日期，另起一行寫在署名的下面。請(qǐng)假條用語要有禮貌，宜用“請(qǐng)批準(zhǔn)”等字樣。需要注意的是，請(qǐng)假理由必須充分，要符合有關(guān)規(guī)章制度，有些請(qǐng)假條還須經(jīng)過有關(guān)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)才能有效。例：假如你發(fā)燒39度，醫(yī)生建議你臥床休息一天，你要給老師寫一張請(qǐng)假條，

10、請(qǐng)?jiān)噷憽Ｕ?qǐng)假條李老師：我發(fā)燒39度，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生建議我臥床休息，我特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。此致敬禮附：醫(yī)生證明學(xué)生：XXXX年X月X日請(qǐng)假條格式：標(biāo)題：居中，寫“請(qǐng)假條”；稱呼：頂格寫，后面加上冒號(hào)；正文：另起一行空兩格；另起一行空兩格寫“此致”，再起一行頂格寫“敬禮”；(可寫可不寫) 最后再起一行空兩格寫“附：醫(yī)生證明”；落款：右下方，先署名，可以寫“請(qǐng)假人：某某某”或“學(xué)生：某某某”，另起一行寫日期.注：a. 注意敘述中的內(nèi)容，要寫清請(qǐng)假的充分而真實(shí)的理由;b. 應(yīng)是事先遞交的;c. 如果是委托他人代寫的假條或是代他人寫的假條應(yīng)該注意敘述的語氣委托他人代為請(qǐng)假，在請(qǐng)假條上應(yīng)以第三人稱

11、出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請(qǐng)假的姓名，有的還要寫明與請(qǐng)假人的關(guān)系。 病假要附上醫(yī)院證明. 2、留言條 走訪別人未遇，多使用留言條。這種情況下，留言條一般要寫明來訪目的、未遇心情及希望與要求。如果以前沒有交往，還要做自我介紹。臨時(shí)有一活動(dòng)要請(qǐng)對(duì)方參加，而對(duì)方恰好不在，這時(shí)可以留條通知。有時(shí)替人接了電話不能當(dāng)面轉(zhuǎn)告，也可寫個(gè)留言條。想請(qǐng)人代辦某事，一時(shí)見不了面；有事不便與當(dāng)面談，又必須讓對(duì)方知道等等。從廣義上說，凡因故不能面談而將有關(guān)事項(xiàng)簡(jiǎn)要地寫下來告知對(duì)方的便條都是留言條，比如父母上夜班時(shí)給尚未放學(xué)回家的孩子留言，告知他到哪兒去吃晚飯等。留言條在內(nèi)容上要求把要告知對(duì)方的事寫清楚，讓收條

12、方看后清楚自己在什么時(shí)候，什么地方，要做什么事。一份完整的留言條，一般包括標(biāo)題、正文兩大部分。標(biāo)題，多用“留言條”三個(gè)字，但多數(shù)時(shí)候并不加標(biāo)題，只寫正文。正文由稱呼、內(nèi)容、署名和日期組成。稱呼要和平時(shí)一樣；內(nèi)容要簡(jiǎn)明；署名可以是全名，也可以是小名或外號(hào)等。但必須讓對(duì)方明確知道是誰；日期，有兩種寫法：一是寫月、日、時(shí)、分，二是只寫“即日”二字。例文:劉英同學(xué)：今天下午我和曹英來你家，準(zhǔn)備同你商量明日?qǐng)F(tuán)支部組織參觀“市青年志愿者在行動(dòng)圖片展覽”一事，恰巧你外出未歸。今晚8點(diǎn)半我們?cè)賮碚夷恪Ｍ阍诩业群颉?蔣琪 X年X月X日留言條條格式：標(biāo)題：居中，寫“留言條”，大部分情況不寫；稱呼：頂格寫，后面加

13、上冒號(hào)；正文：另起一行空兩格；落款：右下方，先署名，可以寫“請(qǐng)假人：某某某”或“學(xué)生：某某某”，另起一行寫日期.注：要放在書桌顯眼處，或貼在門上，貼在車站、碼頭的留言欄內(nèi)。也可托對(duì)方的家人、熟人或者門衛(wèi)轉(zhuǎn)交。  3、托事條請(qǐng)人代辦某些事情，又因故不能當(dāng)面相托，將所托之事留言告知，就是所謂托事條。托事條的寫法與留言條相同，要注意的是所托之事必須是對(duì)方比較容易辦到的，而且估計(jì)對(duì)方是愿意受托的，否則可能會(huì)引發(fā)一些誤會(huì)、不快。甚至矛盾。托事條在內(nèi)容上要求把所托之事寫清楚，讓對(duì)方一看就知道怎么做。由于托事條有請(qǐng)求的性質(zhì)，所以在語言表達(dá)上得體禮貌的要求較嚴(yán)格例文：孫老師：聽說你明天去北京出差，若方便，請(qǐng)代我購買一張北京地圖和一冊(cè)故宮資料(要詳細(xì)一點(diǎn)的)，鈔票請(qǐng)你先代墊，回來再向你付清。有勞大駕，不勝感激! 高一鳴 拜托 X月X日練習(xí)：秦根生本周六下午2點(diǎn)要到南京上課，他托小潘代訂一張去南京的火車票，希望發(fā)車時(shí)間是上午7點(diǎn)到9點(diǎn)之間，這樣可以中午到南京，趕上下午的課。秦根生明天自己去取票。請(qǐng)代秦根生寫一張托事條。小潘：請(qǐng)代我訂一張本星期六赴南京的火車票，發(fā)車時(shí)間最好是在上午7點(diǎn)到9點(diǎn)之間，這樣我可以趕上下午2點(diǎn)的課。我明天自己去取票，拜托了！秦根生9月24日六、課堂小結(jié)便條雖小，但特色鮮明：1、語言通俗平實(shí)，套話空話較少；2、內(nèi)容