人教版語文八年級下冊月考試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級語文下冊月考測試題題號一二三四五六總分得分一. 基礎(chǔ)知識.(30分) 1、下列加點(diǎn)字中注音完全正確的一項(xiàng)是()。A畸形（j） 厭惡（） 酒肆（s） 繁衍（yn）B發(fā)髻（j） 瞥見(bi) 塾師(sh) 黝黑(yu)C綽號(chu)挾著(ji) 皺紋(zhu)漲紅(zhn)D粗糙(co) 恍然(hun)郵差(chi) 不遜(xn)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A頷首低眉抑揚(yáng)頓銼粗制亂造B冥思暇想輕而易舉覓食棲息C正襟危坐無可質(zhì)疑誠惶誠恐D廣袤無垠暗然失色郁郁寡歡3、下列詞語中解釋有誤的一項(xiàng)是()。A器宇軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度) 頷首低眉(頷：下巴。這里指低

2、頭的意思)B油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思)斥責(zé)他的不遜(遜：遜色)C末尾是匿名(匿：隱藏)眼翳(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)D灰白的鬈發(fā)(鬈：彎曲的頭發(fā))濃密的胡髭(髭：嘴上邊的胡子)4、下列語句中運(yùn)用修辭手法不同于其他的一句是()。A托爾斯泰的目光任何掩飾都抵擋不住，它像槍彈穿透了偽裝的甲胄。B托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。C他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里。D進(jìn)來的卻是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動不停。5、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A因?yàn)樗墒裁词露疾怀桑謇锝o他

3、取了個(gè)“弄不成”的外號。B我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書。C雖然我急得想從樹上跳下來，竟又動彈不得。D這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。6、下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。A莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩人。B胡適，字適之，安徽績溪人，學(xué)者。他的我的母親一文選自胡適自傳。C藤野先生選自魯迅的散文集朝花夕拾。D列夫托爾斯泰是蘇聯(lián)十九世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義作家，世界級的偉大文豪。7、閱讀下面文字，完成后面的問題。（8分）世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的

4、最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（1）假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例（“世界環(huán)境日”主題）的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。（字?jǐn)?shù)不限）（2分）示例：營造綠色城市 呵護(hù)地球家園 （2）假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰？寫出理由。候選人：孟母（孟子的母親）岳母（岳飛的母親）冰心 （3分） 。（3）假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（3分） 。8、成語積累：（4分）馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學(xué)家韓愈在馬說中就借千里馬來比喻

5、人才。請寫出四條帶有馬字的成語。 、在具體的語境中仿寫兩個(gè)句子（4分） 我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河； ， ； ， 。10、閱讀下面文字，按要求答題。(2分) 某天你發(fā)現(xiàn)你的同桌正在抄襲你的作業(yè)，你想把你的本子拿回來，但同桌理直氣壯地說：“這是互相幫助共同進(jìn)步?。≡僬f我們小組作業(yè)都做得好，老師也要表揚(yáng)呢！”這時(shí)，你應(yīng)該對他說什么？ 二、名句積累，請你補(bǔ)充完整。（10分）11、（1）懷舊空呤聞笛賦， 。劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上贈（2） ，千里共嬋娟。蘇軾 水調(diào)歌頭（3） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（4）傷心

6、秦漢經(jīng)行處， 。(張養(yǎng)浩山坡羊.潼關(guān)懷古(5)水調(diào)歌頭中“此事古難全”里的“此事”是指： ， 。(6)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子： ， 。 （7）司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”宋代的文天祥在過零丁洋中也道出類似的生死觀： ， 。三、文言文閱讀閱讀送東陽馬生序，完成后面的題：(10分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其

7、室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 12、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）走送之 （ ） 碩師 （ ）援疑質(zhì)理（ ） 卒獲有所聞（ ）13.翻譯句子.(4分)(

8、1) 嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 (2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 14、第一自然段著重?cái)⑹隽俗约旱那髮W(xué)經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫自己創(chuàng)造條件讀書的。（2分） 15、認(rèn)為讀書苦，幾乎是所有中學(xué)生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福，。當(dāng)你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時(shí)，你對讀書之苦想必會有新的認(rèn)識，結(jié)合課文，說一說你的認(rèn)識。(2分) 四、現(xiàn)代文閱讀.(20分) （二）藤野先生（11分）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，

9、除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？ 16、用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）17、“東京也無非是這樣”中“無非”理解為 ，表達(dá)出作者 的情感。“這樣”指代 . （3分）18、“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國留學(xué)生的速成班”這兒的“確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）19

10、、“實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？（2分）20、你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（2分） （二）自私的代價(jià)（9分）在經(jīng)過一輪復(fù)一輪的重重篩選后，我們五個(gè)來自不同地方的應(yīng)聘者終于從數(shù)百名競爭對手中，像大浪淘沙一般脫穎而出，成為進(jìn)入最后一輪面試的佼佼者。我們這五個(gè)人，可以說都是各條道路上的“英雄好漢”，彼此各有所長，勢均力敵，誰都可以勝任所要應(yīng)聘的職務(wù)。換句話說，就是誰都有可能被聘用，同時(shí)誰都有可能被淘汰。正是因?yàn)檫@樣，才使得最后一輪的角逐更加具有懸念，更加顯得激烈和殘酷。我雖然身居高手當(dāng)中，但心里相對還是比較踏實(shí)的。因?yàn)閼{我在初試、復(fù)試、又復(fù)試、再復(fù)試中過

11、關(guān)斬將那股所向披靡的勢頭，我想我成功獲勝是絕對沒有問題的了。于是，勝利的自信和成功的愉悅提前寫在了我的臉上。按照公司的規(guī)定，我們要在那天早上9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)面試現(xiàn)場。面對如此重要的機(jī)遇，沒得說，我們當(dāng)中不僅沒有人遲到，還都不約而同提前半個(gè)多小時(shí)就趕到了。距面試開始時(shí)間還早，為了打破沉寂的僵局，精明的我們還是勉強(qiáng)地聚在一塊兒閑聊了起來。面對眼前這些隨時(shí)會威脅自己命運(yùn)的對手，在交談中彼此都顯得比較矜持和保守，甚至夾著絲絲的冷漠和虛偽忽然，一個(gè)青年男子急急忙忙地趕來了。他的到來成了我們轉(zhuǎn)移這毫無內(nèi)容的話題的借口，我們納悶著，驚奇地看著他，因?yàn)樵谇皫纵喢嬖囍卸疾辉娺^他。他似乎感到有些尷尬，然后就主動迎

12、上前開口自我介紹說，他也是前來參加面試的，由于太粗心，忘記帶鋼筆了，問我們幾個(gè)是否帶，想借來填寫一份表格。我們面面相覷。我想，本來競爭就夠激烈的了，半路還要?dú)⒊鲆粋€(gè)“程咬金”，豈不是會使競爭更加激烈么？要是咱們不借筆給他，那不就減少了一個(gè)競爭對手，從而加大了成功的可能？我們幾個(gè)有心靈感應(yīng)似地你看著我我看著你，終于沒有人出聲，盡管我們身上都帶著鋼筆。稍后，他突然瞥見了我口袋里夾著的鋼筆，臉上掠過一絲驚喜：“先生，可以借給我用用嗎？”我一下子手足無措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦我的筆壞了呢！”這時(shí)，我們五人當(dāng)中有一個(gè)沉默寡言的“眼鏡”走了過來，遞過一支鋼筆給他，并禮貌地說：“對不起，剛才我的筆沒墨水了，我

13、摻了點(diǎn)自來水，還勉強(qiáng)可以寫，不過字跡可能會淡一些。”他接過筆，十分感激地握著“眼鏡”的手，弄得“眼鏡”感到莫名其妙。我們四個(gè)則輪番用白眼瞟了瞟“眼鏡”，不同的眼神傳遞著相同的情感埋怨、責(zé)怪。因?yàn)樗纸o我們增加了競爭對手。一轉(zhuǎn)眼，規(guī)定的面試時(shí)間已經(jīng)過去20分鐘了，面試室卻仍舊絲毫不見動靜。我們終于有些按捺不住了，就去找有關(guān)負(fù)責(zé)人詢問情況。誰料里面走出來的卻是一個(gè)似曾相識的面孔：“結(jié)果已經(jīng)見分曉，這位先生被聘用了?！彼钪把坨R”的肩膀微笑著向我們做了一個(gè)鬼臉。接著，他又不無遺憾地補(bǔ)上幾句：“本來，你們能過五關(guān)斬六將來到這兒，已經(jīng)是很難能可貴的了。作為一家處在發(fā)展中的公司，我們不愿意失去任何一個(gè)人

14、才。但是很遺憾，是你們自己不給自己機(jī)會??！”啊，怎么會是這樣！ 21、聯(lián)系上下文，說說“勝利的自信和成功的愉悅提前寫在了我的臉上”這句話在文中所起的含義和作用（2分）22、面對陌生男子的借筆要求，我為什么“手足無措”“結(jié)結(jié)巴巴”？ （2分）23、“是你們自己不給自己機(jī)會??！”你對這句話是怎樣理解的？ （2分）24、結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω偁幍恼J(rèn)識 。（3分）五、作文寫作（50分）責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對學(xué)校、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的一份責(zé)任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的?！睆哪撤N意義上講，人的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)

15、的責(zé)任。因此，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人很難說是一個(gè)真正的人。請以“責(zé)任”為題，寫一篇記敘文，有適當(dāng)?shù)拿鑼?、抒情和議論，字?jǐn)?shù)600字以上。答案：一、1D 2C(A挫，濫B遐D黯) 3B(遜：謙虛，謙恭) 4D5C提示：“雖然”與“竟”搭配不當(dāng)。 6D 7.略、萬馬奔騰 馬不停蹄 兵荒馬亂、兵強(qiáng)馬壯、車水馬龍、單槍匹馬、害群之馬、汗馬功勞、金戈鐵馬、快馬加鞭、老馬識途、厲兵秣馬、龍馬精神、馬到成功、馬革裹尸、馬首是瞻、馬瘦毛長、千軍萬馬、犬馬之勞、塞翁失馬、聲色犬馬、一馬當(dāng)先、一馬平川、指鹿為馬、蛛絲馬跡、走馬觀花等。、我喜歡感受夏天的撫摩，喜歡熱情的光急驟的雨；我喜歡觸摸秋天的骨骼，喜歡離去的葉微涼的霜

16、；我喜歡呼吸冬天的氣息，喜歡飄灑的雪晶瑩的冰。10我們小組的成績固然重要，但那是弄虛作假換來的，與之相比更可貴的是誠實(shí)。（我做的時(shí)候有好多都拿不準(zhǔn)，要是你也抄去，豈不是害了你。不如我給你講一些答題思路。）11(1)、病樹前頭萬木春 (2). 但愿人長久(3).折戟沉沙鐵未消(4).宮闕萬間都做了土(5).人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(6). 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（7）.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。二、閱讀（一）.12、走：跑 碩：大 援：引 率：終于 13略14、借書不失信于人；抄書不畏艱苦；遠(yuǎn)行百里向先達(dá)請教。15、略（圍繞只要勤奮好學(xué)，就能學(xué)有所成來談即可）三 、16. 主

17、要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。17. 只不過_對東京的失望_“清國留學(xué)生”的種種丑態(tài)丑行18. “確”表示肯定花的漂亮；“但”表轉(zhuǎn)折，花雖然漂亮，可是人卻是丑陋的，令人作嘔。19. “標(biāo)致”本義是嫵媚動人，多用在女性身上。此處用來形容“清國留學(xué)生”，是反語20. 作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留學(xué)生的種種丑態(tài)促使先生對東京失望，為下文離開東京到仙臺見到藤野先生作了鋪墊?；蛘哒f這一部分寫清國留學(xué)生學(xué)跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺見到藤野先生的緣由。（答對大意即可）21含義：從“我”的自信中便可以看出在五人當(dāng)中我是較為優(yōu)秀的，如果考知識被聘用的必定是“我”。作用：為后來的結(jié)果埋下了伏筆，同時(shí)也增加了“代價(jià)”的份量。22因?yàn)槲艺J(rèn)為，他一定是新