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文檔簡介
1、詞語的語體風(fēng)格語體風(fēng)格是指不同的詞語適用于不同語體的風(fēng)格而形成的風(fēng)格色彩意義,如口語語體、書面語語體;小說語體、公文語體、散文語體等。一般來說,口語具有通俗、樸實、生動的風(fēng)格,在日常交際對話、文藝作品對白中常常使用口語;而書面語則具有文雅、莊重的語體風(fēng)格,多用于正式場合、理論性強(qiáng)的文章等。因此考生在作答過程中要注意根據(jù)句子中所使用詞語的語體風(fēng)格來確定整個句子的色彩意義,按照語體風(fēng)格一致的原則填人適合于該題目的詞語。詞義的語體風(fēng)格可以幫助考生在閱讀文段時迅速判斷題目的文體與表達(dá)特點(diǎn),根據(jù)這種特點(diǎn)直接判斷正確答案,或者間接推斷題目的已知信息。1.叫 VS被叫:表主動,多用于口語。被:表被動,多用于
2、正式,莊重的場合,書面語色彩比較重。2看來 vs可見看來:指由某種現(xiàn)象等推知某一結(jié)果,多用于口語。可見:指從某種現(xiàn)象得出一個結(jié)論,書面語色彩較強(qiáng)?!菊`用】這家商場的購物環(huán)境不錯,廣告宣傳也作了不少,但是營業(yè)額一直很低,可見商場得做做市場調(diào)查,找找原因所在。【糾錯】句中所設(shè)定的語境為一般的口語表達(dá),因此“可見”在此處使用,語體風(fēng)格難以統(tǒng)一,只有改為”看來”。才能使整個句子語境統(tǒng)一順暢。3啟發(fā) vs啟迪啟發(fā):闡明事例相起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。語體風(fēng)格較為通俗,一般場合、小的方面、較淺的知識理論多用“啟發(fā)”。啟迪:指通過指示使其有所領(lǐng)悟。書面語色彩較強(qiáng),多用于正式場合、大的方面、較深的知識理論?!菊`川
3、】部隊思想政治教育是黨在我軍基層有組織、有計劃、相對集中進(jìn)行的比較系統(tǒng)的理論灌輸和思想啟發(fā)活動。是基層政治工作的重要組成部分?!炯m錯】句中的“啟發(fā)”應(yīng)改為“啟迪”。該句的語體風(fēng)格較為正式,且思想的引導(dǎo)使用“啟迪”更為妥當(dāng)。4毛病 vs缺陷毛?。褐笁牧?xí)慣,11語里也指一般疾病。缺陷:指欠缺之處,不完備,與完美相對。通常用來指人生理上先天的不足?!菊`用】她是個漂亮的姑娘,個子高高的,人也長得精神,可就是有個缺陷,經(jīng)常駝背?!炯m錯】駝背是后天養(yǎng)成的壞習(xí)慣,而并非生理上的先天“缺陷”,因此應(yīng)改為“毛病”。5商量 vs商榷商量:指為辦好某一事情而交換意見,是一般性的表達(dá)方式,多用于口語。商榷:指為了解決較大、復(fù)雜的問題而交換意見,多用于學(xué)術(shù)方面的書面表達(dá)?!菊`用】領(lǐng)導(dǎo)干部和大家在一起的時候應(yīng)該以普通勞動者的身份出現(xiàn),應(yīng)該和大家推心置腹地商榷問題?!炯m錯】該句的
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