第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

1、2014年下期寧鄉(xiāng)金海中學(xué) 八 年級(jí) 生物 科導(dǎo)學(xué)案（第1版）設(shè)計(jì)：范佳學(xué)科組簽名：教務(wù)處簽名：上課時(shí)間： 月 日 班級(jí)：小組：姓名：課型：新授課課 題第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物第1 課時(shí)累1 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)法指導(dǎo)個(gè)備（個(gè)性化習(xí)題）一、解讀目標(biāo)：（認(rèn)真閱讀，了解學(xué)習(xí)目標(biāo) 5分鐘）1、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解青蛙適于水陸兩棲生活的特點(diǎn)，掌握兩棲動(dòng)物的主要特征。（2）理解蜥蜴與陸上生活相適應(yīng)的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的特點(diǎn)，掌握爬行動(dòng)物的主要特征。（3）知道兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活有著密切的關(guān)系2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能

2、相適應(yīng)的特點(diǎn)二、夯實(shí)基礎(chǔ)（先通讀書本，再動(dòng)筆作答；做完后進(jìn)入對(duì)學(xué)，對(duì)子之間對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān) 15分鐘）1青蛙是由 發(fā)育來的，蝌蚪的外部形態(tài)像 ，有 ，用 呼吸，發(fā)育成青蛙以后，生出 和 ， 在 上生活。這類動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物。2青蛙頭部的鼓膜可 ，鼻孔是 的通道；前肢 ，后肢 趾間有 ，既能 又能 ；用 呼吸， 輔助呼吸。3 ， 和 也是兩棲動(dòng)物，它們的主要特征是幼體生活在 中，用 呼吸；成體大多生活在 上，也可在水中 ，用 呼吸，皮膚 。4蜥蜴一生都生活在 ，它的頭可靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于在陸地上尋食和 ；四肢短小，不能 ，但能貼地面迅速 ，皮膚干燥，表面覆蓋 。呼吸器官是 。5. ， 和 都是爬行動(dòng)物，它們的主要特征是體表覆蓋角質(zhì)的 或 ；用 呼吸；在 產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)硬的 。 三、提升能力：（結(jié)合自主學(xué)習(xí)部分整理好思路獨(dú)立完成。再以小組為單位討論出本組的答案，注意幫助本組基礎(chǔ)較差的學(xué)生。 15分鐘）1、觀察青蛙的形態(tài)特征，討論1) 青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？2) 當(dāng)你把青蛙握在手中時(shí)，你有什么感覺？3) 比較青蛙前肢和后肢形態(tài)上的差異，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？2、蛇沒有四肢，但它屬于爬行動(dòng)物。這是為什么？四、總結(jié)梳理：（ 5分鐘）列表比較青蛙和蜥蜴的主要區(qū)別青蛙蜥蜴生