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1、第四單元測試卷一、看拼音,寫詞語。(10分)fjnbituyrjiojixnlngshuqio()()()()()pinyiqlngyngtminqngsngzzi()()()()()二、比一比,再組詞。(6分)戒()沮()便(pin)()誡()組()便(bin)()鉤()唇()挑(tio)()溝()辱()挑(tio)()三、下列詞語中完全正確的一組是(),并把錯別字改正在括號里。(3分)A小心翼翼不容爭辯衣衣不舍()B大喜過望絡繹不覺受用不盡()C源源不段不動聲音神汽十足()D垂頭喪氣星羅棋布筋疲力盡()四、先組詞,再選擇恰當?shù)脑~語分別填在句子中。(6分)誘()()()1爸爸用蚯蚓做(),釣
2、了好多魚。2網(wǎng)吧老是用各種手段來()學生去那里玩。3他經(jīng)不起金錢的(),終于走上了犯罪的道路。嘗()()()4哇,燒了這么多好吃的菜,先讓我來()一下。5為了提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,老師()了各種教學方法。6()這個成語講的是越王勾踐的故事。五、把下面的句子補充完整。(8分)1因為我是少先隊干部,_。2妹妹一邊跟我說著話,_。3滴水能把石穿透,_。4寶劍鋒從磨礪出,_。六、判斷下列句子,正確的打“”,錯誤的打“”。(4分)1在沒有人看見的情況下,父親讓我把鱸魚放進湖里,真不應該。()2通往廣場的路不止一條告訴我們成功的路有許多條,當你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的時候,可
3、以走另一條路試試!()3“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!边@句話告訴我們外表是否好看無所謂。()4人與動物、人與自然是可以和諧共處的。()七、按要求寫句子。(12分)1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句)_2珍珠鳥站在書架上。(改為擬人句)_3父親說,這是他對我們的希望。(改為直接陳述句)_八、把下面句子重新排列成一段通順連貫的話。(7分)1她穿過馬路的時候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。2在這又黑又冷的晚上,一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。3他說,將來她有了孩子可以拿它當搖籃。4她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大
4、的拖鞋一那么大,一向是她媽媽穿的。5這是一年的最后一天-大年夜。6一只怎么也找不著,另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。7天冷極了,下著雪,又快黑了。正確的排列順序是:_九、閱讀短文,完成練習。(14分)_我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖,來漓江旅游的人越來越多,漓江就像一條友誼的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球漓江洗去人們的疲勞,使人們感到輕松愉快。秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后,蕩著小船在江上游玩
5、,那兩岸的青峰分明地站在我們面前。同學們興奮地搶著劃槳冬天,漓江因為旱季到來而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實,人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我是喝著漓江的水長大的,我一定要把漓江建設得更美好。1給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉尅?2分)A醉人()飲酒過量,神志不清;沉迷,過分愛好;用酒泡制食品;入迷,陶醉。B掛滿()借助于某物使物體附于某處;牽掛;蒙上;登記。2用“”畫出文中的重點句。(2分)3根據(jù)文章內容,請你給這篇文章取個恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(1分)4作者主要抓住了漓江的哪些景物進行描寫,表達了自己熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?(3分)_5通過閱讀這篇文章,你一定也很想去游玩。你最想什么季節(jié)去漓江游玩,并說說理由。(3分)_6請按劃分好的段落,歸納出段意。(3分)第一段:_第二段:_第三段:_十、習作。(任選一題,請另附紙)(30分)1世界是奇妙的,生活是美好的,你曾用你的眼睛,用你的心靈觸摸過嗎?請細心回味生活,再把它寫下來,體裁不限。2續(xù)寫。小芳買了一只儲蓄罐,她每天都往里存錢。漸漸地,儲蓄罐滿了,沉甸甸的。一天,媽
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