《我是教師》詩(shī)歌朗誦

1、我是教師師1:有人說(shuō)，教師是指引春風(fēng)的人，可我要說(shuō), 合：我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷署里的濃蔭我們的溫度，不論四季，溫暖如春師2：有人說(shuō)，教師是托起太陽(yáng)的人?？晌乙f(shuō), 合：教師是湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈(我們的高度，不在天空，指向靈魂合：師者，傳道授業(yè)解惑我們既已為人師表一朝一夕學(xué)海無(wú)涯一言一行當(dāng)為楷模A部合：我們可以是一滴水，B部合：一片云合：無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨露，洗出日月星辰A部合：我們可以是一株草，B部合：一棵樹(shù)合：歷經(jīng)物換星移，化作巍峨青山師3：多少智慧和堅(jiān)毅，師4：多少淳樸與摯愛(ài)師5：繼承歷史的傳統(tǒng)，師6：肩負(fù)當(dāng)代的天職師7： 身粉筆，兩袖清風(fēng)師8：三尺凈土，桃李芬芳師1:舍棄功利，寫下

2、希望師2獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想合：老師，老師，這就是老師啊 默默無(wú)語(yǔ)，只為奉獻(xiàn)！ 老師，老師，這就是老師啊 心系天下，勝似太陽(yáng)師3：可我們也是一個(gè)普通人合：頭上被冠以最榮耀的光環(huán)，在社會(huì)上依然人微言輕師4：可我們也是一個(gè)普通人合：追不上電視機(jī)前的韓劇，接不上酒桌上的話題師5：我們眼前是不斷改寫的教案，擔(dān)心的是明天的教硏課題！師6：晉級(jí)、評(píng)優(yōu)指標(biāo)少的可憐，工作中要處理的事成千上萬(wàn)師7：家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧，學(xué)生的懵懂無(wú)知，領(lǐng)導(dǎo)的熱切期盼 合：讓我們無(wú)助、迷茫。師&羨慕調(diào)走的同事，合：可以清閑自在師1:羨慕有生意的同事，合：可以提前步入小康師2：我們也有理想合：世界那么大，我想去看看師3：我們也有無(wú)

3、奈，合：錢包那么瘦，我哪兒也去不了。師4:說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千！合：但是，我們是教師，我們是教師，我們是教師（聲調(diào)一次高過(guò)一次，感情 要投入上來(lái)。）（慷慨激昂的讀下三句）我們身是小草，卻花一樣芳香我們身雖卑微，心卻高尚我們生活清貧，內(nèi)心卻不再彷徨！師5：因?yàn)槲抑溃汉希何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！師6：今生作為一名教師，還有什么不了的心愿師7：只希望在辛勤工作之后，合：能夠多一份欣慰，少一些不滿。青春不悔，生命無(wú)憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!師7：我愿做一位老師合：我愿做一位老師把手中的紅燭高高舉起 三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 口色粉筆是我的人生畫筆 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色！ 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?今天，我們要向所有的教師致敬，