部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（公開(kāi)課）VIP

1、比尾巴第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫(xiě)“比、長(zhǎng)、把、巴”四個(gè)生字。掌握新筆畫(huà)“豎提”，認(rèn)識(shí)偏旁“提手旁”、“八字頭”。2.正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。3.了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)： 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫(xiě)“比、長(zhǎng)、把、巴”四個(gè)生字。掌握新筆畫(huà)“豎提”，認(rèn)識(shí)偏旁“提手旁”、“八字頭”。2.正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：讀好問(wèn)句，知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】詞語(yǔ)卡片、幻燈片課件、生字卡片。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1.小游戲：看尾巴，猜動(dòng)物。2.認(rèn)讀“尾巴”，出示古文字“尾”和“巴”。3.今天啊！森林里的小動(dòng)物們要

2、進(jìn)行一場(chǎng)比賽，他們要比什么呢？（出示課題）誰(shuí)來(lái)讀一讀？識(shí)記“比尾巴”三個(gè)字。4.認(rèn)讀“比”。認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“豎提”，說(shuō)說(shuō) “豎提”與“豎鉤”有什么區(qū)別。口訣：“豎提豎提往右提，豎鉤豎鉤往左鉤。”師板演，生書(shū)空。一起再來(lái)讀讀課題吧！二、讀文識(shí)字1.有哪些小動(dòng)物參加了比尾巴大賽呢？把書(shū)翻到82頁(yè)，自由讀課文。2.學(xué)生自由讀，明確讀書(shū)要求。課文讀兩遍，第一遍讀正確，讀流利。第二遍讀把小動(dòng)物的名字圈出來(lái)。 3.都有哪些小動(dòng)物來(lái)參加比尾巴大賽了？（1）(學(xué)生說(shuō)動(dòng)物，師隨機(jī)出示詞語(yǔ)，并板貼)快看哪，小動(dòng)物們排著隊(duì)伍出場(chǎng)啦！快和他們打打招呼吧！（2）打亂順序讀：第一組：猴子、兔子、鴨子，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)讀好輕

3、聲“子”。第二組：孔雀、松鼠、公雞，指生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)讀好帶有后鼻音“ong”的詞語(yǔ)。（3）去掉拼音讀詞卡，并板貼。三、朗讀兒歌1.學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。（1）小朋友們，第一輪比賽開(kāi)始了，誰(shuí)來(lái)宣布比賽內(nèi)容？（出示）誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？ 誰(shuí)的尾巴短？ 誰(shuí)的尾巴好像一把傘？ （2）指名讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“誰(shuí)”。（3）讀著讀著，你發(fā)現(xiàn)了什么？（三句話后面都有個(gè)問(wèn)號(hào)。）認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)：像耳朵一樣的符號(hào)“？”我們就叫它問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)（跟讀），有問(wèn)號(hào)的句子就叫問(wèn)句。當(dāng)我們有問(wèn)題、不明白的時(shí)候就會(huì)提出問(wèn)句，例如：你吃飯了嗎？你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？（4）我們讀問(wèn)句的時(shí)候語(yǔ)氣要往上揚(yáng)，師范讀第一句，生跟讀。（5）誰(shuí)想來(lái)讀一讀第二句？（6）第三句

4、有些長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？（出示停頓符號(hào)）指導(dǎo)讀好停頓：讀到誰(shuí)的尾巴后面可以歇一歇?dú)?，停頓一下。認(rèn)讀“傘”，對(duì)比圖片。（撇捺就像傘面，點(diǎn)撇橫就像傘架，豎就像握手的傘柄）讀好詞語(yǔ)“一把傘”，認(rèn)讀“把”字，你知道它是什么偏旁嗎？（提手旁）你可以用什么好方法來(lái)記住這個(gè)字？（加一加：提手旁加上“巴”）除了有“一把傘”，還有一把什么？生交流，師圖片補(bǔ)充。（7）齊讀第一輪比賽內(nèi)容，這一段中還有一對(duì)反義詞呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（長(zhǎng)、短）生活中什么長(zhǎng)？什么短？（女生的頭發(fā)長(zhǎng)，。老師的手臂長(zhǎng)，。）你還知道哪些反義詞呢？再來(lái)讀一讀第一段。（8）那比賽的結(jié)果是誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)，誰(shuí)的尾巴短呢？（出示：猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。）誰(shuí)

5、來(lái)讀好它？那是誰(shuí)的尾巴好像一把傘呢？（出示松鼠圖片）你們看，松鼠的尾巴大大的，跳下來(lái)的時(shí)候像降落傘一樣，怪不得說(shuō)松鼠的尾巴好像一把傘呢?。ǔ鍪荆核墒蟮奈舶秃孟褚话褌悖该x）（9）那現(xiàn)在誰(shuí)愿意把第一輪比賽的結(jié)果來(lái)完整地向大家宣布一下呢？指名讀第二小節(jié)，齊讀。（10）誰(shuí)想來(lái)給這三個(gè)小動(dòng)物頒獎(jiǎng)呢？指生上臺(tái)貼詞卡：長(zhǎng)、短、像一把傘。（11）出示第一、第二小節(jié)，同桌對(duì)讀，男女生對(duì)讀。2.學(xué)習(xí)第三、四小節(jié)（1）學(xué)著剛才老師和同學(xué)合作朗讀的方法跟你的同桌合作讀一讀第三四小節(jié)，橫著讀一人問(wèn)一人答。隨機(jī)找同桌展示讀。（2）在對(duì)應(yīng)的動(dòng)物后面板書(shū)：彎、扁、最好看。（3）學(xué)習(xí)“公”，認(rèn)識(shí)八字頭。生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)它

6、？指生回答。我們溧陽(yáng)有一座美麗的公園叫做燕山公園。有的小朋友早上上學(xué)要坐公交車。公交車開(kāi)在公路上。老師每天批改作業(yè)的地方叫做辦公室。（老師邊說(shuō)邊出示四個(gè)詞語(yǔ)，最后帶學(xué)生讀一遍）（4）學(xué)習(xí)“最”，班級(jí)里誰(shuí)最高？誰(shuí)寫(xiě)的字最好看？誰(shuí)坐得最端正？你有什么好辦法記住它？（由日、耳、又三個(gè)字組成，加一加）老師給小朋友們編了一個(gè)口訣：日在上，耳又下，最好記，別寫(xiě)差。3.讀生字卡片（1）漢字寶寶真調(diào)皮，它們?nèi)繌恼n文里面跑出來(lái)啦，跑到了老師手上，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？出示帶拼音的字卡，學(xué)生不發(fā)出聲音，會(huì)讀的字點(diǎn)一下頭，不會(huì)讀的字看一下拼音。開(kāi)火車讀字卡。（2）去拼音讀字卡，開(kāi)火車讀，齊讀。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1出示“巴”和“把”，指生讀。2仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？ “巴”放在“把”里面還是寫(xiě)得一樣嗎？（巴變瘦了，豎彎鉤變小了）?！鞍选笔鞘裁唇Y(jié)構(gòu)？(左右結(jié)構(gòu))，左右結(jié)構(gòu)的字怎樣才能寫(xiě)好看？魔法棒來(lái)告訴你。（左窄右寬）師范寫(xiě)，生書(shū)空。3生在習(xí)字冊(cè)上書(shū)