小學(xué)四年級(jí)體育游戲課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育教案案例#-小學(xué)體育教案案例小學(xué)四年級(jí)體育游戲課“通過(guò)障礙”教案一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)通過(guò)游戲教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào) 性，培養(yǎng)勇于克服困難的精神和集體主義精神， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和想像 力的發(fā)展。、游戲方法在一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地上，布置障礙區(qū)。把男女學(xué)生分別分成人數(shù) 相等的兩隊(duì)，各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線后。 教師發(fā)出開(kāi)始比賽的 信號(hào)后，四隊(duì)站在線后的排頭迅速起跑，用單（雙）腳從一個(gè)三角跳 到另一個(gè)三角（每個(gè)三角間隔1米）。然后繼續(xù)跑到前面的小圓圈內(nèi)， 將球拋起（作為第二人起跑的信號(hào)），并接住球放回原處，再繼續(xù)向 小紅旗跑去，途中跳過(guò)方凳，從欄架下爬過(guò)去，跑到紅旗下拿一個(gè)

2、沙 包，跑回本隊(duì)，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊(duì)的排尾。 如此每人做一次，以?shī)Z得最后一個(gè)沙包的隊(duì)為勝（沙包總數(shù)等于參加 游戲人數(shù)減一）。三、游戲規(guī)則（1）必須按規(guī)定的方法通過(guò)障礙。（2）前一隊(duì)員將球拋起，后一隊(duì)員才能起跑（3）如將障礙物碰倒，必須扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。（4）通過(guò)小紅旗只能拿一個(gè)沙包。四、示范（1）完整示范。教師以飽滿的精神，瀟灑自如的動(dòng)作完成全過(guò) 程示范，給學(xué)生以美的感覺(jué)。（2）分解示范。教師邊做動(dòng)作邊講解（提出思考問(wèn)題：如跳三角有幾種方法？學(xué)生積極思考，并指出用單腳和雙腳跳）。用正誤對(duì) 比法跨過(guò)和跳過(guò)方凳，讓學(xué)生判斷哪種方法是正確的，哪種方法是錯(cuò) 誤的，這

3、是游戲的教學(xué)重點(diǎn)。用二至三種示范動(dòng)作爬過(guò)欄架， 讓學(xué)生 選擇一種既快又省力還不碰倒欄架的動(dòng)作， 這是游戲的教學(xué)難點(diǎn)。最 后強(qiáng)調(diào)通過(guò)小紅旗時(shí)只能拿一個(gè)沙包，并按規(guī)定放在端線圓圈內(nèi)。本游戲可選12名學(xué)生試做，根據(jù)動(dòng)作完成情況，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家都像這兩名同學(xué)那樣，圓滿完成動(dòng)作。五、分組練習(xí)男女分別分成兩組，選好組長(zhǎng)與裁判員。練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)， 鼓勵(lì)和照顧體弱生，控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)次數(shù)，提出要求，加強(qiáng)組織 管理，調(diào)整游戲氣氛。六、分組比賽教師比賽前檢查各組人數(shù)是否相等， 場(chǎng)地畫(huà)線是否清晰，器材是 否符合要求等。并規(guī)定比賽只有一次機(jī)會(huì)，提醒學(xué)生珍惜寶貴的一次 機(jī)會(huì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。

4、七、宣布結(jié)果本游戲得到最后一個(gè)沙包的為勝，男女各有一個(gè)第一和第二。教 師首先肯定成績(jī)，指出勝負(fù)是暫時(shí)的，練好身體，學(xué)好本領(lǐng)才是目的。 告誡暫時(shí)落后者，找出存在問(wèn)題，以后避免，方可取勝。成功者不要 驕傲，再接再厲，爭(zhēng)取幾連冠。小學(xué)體育課教案跑與游戲小學(xué)體育課教案課題跑與游戲時(shí)間| 08.12.25 | 執(zhí)教學(xué)習(xí)領(lǐng) 域運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)水 平水平三：初步掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.靈活學(xué)練，學(xué)會(huì)游戲方法，在游戲中表現(xiàn)出靈活性。2.初步了解站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，并試著體驗(yàn)動(dòng)作，表現(xiàn)得積極主動(dòng)3.興趣得到提咼，情操得到陶冶，形成正確的合作交往方式。學(xué)習(xí)內(nèi) 容游戲：搶位置跑：站立式起跑學(xué)習(xí)

5、重占八、站立式起跑動(dòng)作的雛形學(xué)習(xí)難占八、快速的啟動(dòng)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織形教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)一、導(dǎo)入 要求：調(diào)整思緒、1.適時(shí)的語(yǔ)言引導(dǎo)1.活躍情緒，提升熱情整進(jìn)入角色1.召集排隊(duì)，注視學(xué)1.體委整隊(duì)、報(bào)告激生2.問(wèn)好一、課堂常規(guī)2.親切問(wèn)好3.認(rèn)真練習(xí)趣要求：快、靜、3.指揮隊(duì)列1.調(diào)動(dòng)上課熱情10齊1.讓學(xué)生分組2.有序組織，開(kāi)始活動(dòng)2.組織學(xué)生練習(xí)3.積極模仿，敢于展示二、準(zhǔn)備活動(dòng)3.提示跑動(dòng)方法4.學(xué)生分組、練習(xí)要求：認(rèn)真有4.指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練5.自由創(chuàng)想練習(xí)序，達(dá)到熱身效果5.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象育四、游戲：搶位1.組織個(gè)別學(xué)生示1.組織學(xué)生觀摩。置范。2.學(xué)生自由分組嘗試心2.講解，

6、組織練習(xí)3.根據(jù)教師或?qū)W生的提3.巡視指導(dǎo)示再練習(xí)強(qiáng)要求：靈活反應(yīng)4.強(qiáng)調(diào)膽大心細(xì)，變快速啟換方式，和學(xué)生一體動(dòng)起練習(xí)程教學(xué)方法序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式增五、跑：站立式1.帶領(lǐng)回憶剛才的1.嘗試著做出游戲時(shí)的起跑技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)備動(dòng)作智要求：積極練2.講解示范，分析技2.大膽講出自己的觀習(xí)術(shù)動(dòng)作點(diǎn)，并加深體會(huì)促快速反3.鼓勵(lì)學(xué)生加快速3.提高練習(xí)應(yīng)度，4.學(xué)生分組領(lǐng)悟方法技4.拓展游戲安排1.自?shī)首詷?lè)255.指導(dǎo)并參與學(xué)生練習(xí)舒緩 身 心5六、課堂延伸要求：輕松、愉悅1. 引導(dǎo)學(xué)生放松方法2. 讓學(xué)生判斷正誤3. 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本課 的收獲4. 安排器材的回收1. 說(shuō)說(shuō)我的想法2. 及時(shí)反應(yīng)、正確判斷3. 小結(jié)本課