課題：22.1.1一元二次方程_第1頁
課題：22.1.1一元二次方程_第2頁
課題：22.1.1一元二次方程_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.課題：22.1.1一元二次方程課型：新授課 主備人學習目的：1.掌握一元二次方程的定義及一般形式，會判斷方程是否為一元二次方程。2.分清二次項，一次項，常數(shù)項。3.能根據(jù)題意列一元二次方程并整理成一般形式。教學重點：正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學難點：用數(shù)形結合的思想探究正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)。教學過程：1、 創(chuàng)設情境欣賞芭蕾舞視頻2、 自主學習A問題1:一位身高為2米的選手人體的上身高度與下身高度的比和下身高度與身高的比相等,她的下身應該有多高才讓人覺得很美呢?CB問題2 有一塊矩形鐵皮,長100,寬50,在它的四角各切去一個正方形,然后將四周突出部分折起,就能制作一個無蓋方盒,假如要制作的方

2、盒的底面積為3600平方厘米,那么鐵皮各角應切去多大的正方形?3、 探究新知1.考慮x2+2x-4=0，x2-75x+350=0這兩個方程都不是一元一次方程.那么這兩個方程與一元一次方程的區(qū)別在哪里？它們有什么共同特點呢？2.一元二次方程的概念像這樣的等號兩邊都是_, 只含有_未知數(shù)一元，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是_的方程叫做一元二次方程quadratic equation in one unknown 3.請搶答以下各式是否為一元二次方程每組3號作答多媒體展示4.一元二次方程的一般形式一般地,任何一個關于x 的一元二次方程都可以化為_的形式,我們把 _a,b,c為常數(shù)，a0稱為一元二次方程的一般

3、形式.想一想：（1） 指出a x 2 + b x + c = 0a0中的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項？_2為什么要限制a0，b,c可以為零嗎？4、 穩(wěn)固應用例1.將方程3x-2x+1=8x-3 化為一元二次方程的一般形式，并寫出二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項。例2.方程2a4x2 2bx+a=0, 在什么條件下此方程為一元二次方程？在什么條件下此方程為一元一次方程？5、 小結1. 本節(jié)課你學到了哪些內(nèi)容？當堂檢測班級：_ 姓名:_ 組名：_1.以下方程中，是關于x的一元二次方程的是 A. 3x 25x10 B.x 21 C.10 D.2x 35xy4y20 2.關于x的方程k2x2-3x+5=0是一元二次方程，那么k的值為     A.k=2 B.k3 C.k>2 D.k23.方程x-1x+3=12化為a x 2 + b x + c = 0形式后，a、b、c的值是 A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論