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文檔簡介

1、小學生家長會學生家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:你們好!我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會, 能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感 到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時 老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精 神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了如何讀書,又學會 了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表 與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽 雙語學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育

2、孩子的得力幫手,在教育 孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很 大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確, 希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才, 先教孩子做人。我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個人的工作性 質不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的 愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時 間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說, 自己工作

3、忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯 誤的做法,因為我個人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父 母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最 重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間 關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習 慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收 益在他的好習慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧, 孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑 出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入 再多的水,這一整桶水最后還是會全

4、部灑光。所以一個人童年缺失的東 西是長大后怎么也補不回來的。我想說的第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在 有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自 己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的 榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯, 孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不 可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔。所以, 盡管我們對他的期望值是高的,但應注意適時調節(jié),及時溝通,了解他 的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相

5、信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于 干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜 歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位, 一定要對自己的孩子負起責任來, 多陪陪他,多給他關愛和關懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣 轉;單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了 他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。下面,我向家長們提出一些建議:一、多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態(tài),把一些不良習 慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。二、重視孩子的 “健康”這里的“

6、健康”不僅指身體健康, 更為重要的是孩子的心理健康 .要從 培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、 勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化 素質和健康素質都不斷得到提高。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境我的認為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng) 設一個安靜的學習環(huán)境。 我們可以看一些專業(yè)書籍, 或看一些小說雜志。 這樣會方便與孩子交流溝通。四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的 距離是 可怕的,哪怕 父母與 自己的孩子之 間也不 例 外。我認為:在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換 位思考,多給孩子一些關愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的, 然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事??梢圆辉?乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距, 在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。(另外我想對同學們說:同學們,你們的前面有辛勤培育你們的老 師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長,努力吧,相

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