高一生物（必修1）學(xué)案（修訂稿）

1、 第1章走近細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞課時(shí): 1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上；說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)難點(diǎn)：說出生命系統(tǒng)的層次【導(dǎo)學(xué)過程】回顧初中所學(xué)有關(guān)細(xì)胞、病毒知識(shí)，結(jié)合自己對(duì)埃博拉病毒、甲型H7N9病毒的認(rèn)識(shí)回答問題：1動(dòng)物細(xì)胞由 、 、 三部分構(gòu)成，與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是沒有 。 病毒是由 和 構(gòu)成。 2病毒有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)？3病毒是怎樣生活和繁殖的？一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞閱讀課本P2-4的實(shí)例，思考并回答問題：1草履蟲是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物？除運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成哪些生命活動(dòng)？2如果去

2、掉細(xì)胞核，草履蟲還能進(jìn)行生命活動(dòng)嗎？為什么？3每個(gè)人都是由一個(gè)發(fā)育而來的。這個(gè)細(xì)胞是由 和 融合形成的，要通過 和 才能發(fā)育成胎兒。 4縮手反射主要有哪些細(xì)胞參與？5離開活細(xì)胞HIV能否進(jìn)行生命活動(dòng)？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次閱讀P4-6，小組討論課本圖1-1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考并回答問題：1如果把課本圖1-1中的龜換成人或者一株水稻，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出圖中其他各層次的組成情況：2在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？【要點(diǎn)歸納】1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈【拓展訓(xùn)練】1下列生物中，沒有

3、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）A.埃博拉病毒 B.水稻 C.草履蟲 D.蘑菇2下列敘述中，正確的是（）A甲型H7N9病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，不算一個(gè)生物個(gè)體C精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位3小明正在那兒冥思苦想，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最微小結(jié)構(gòu)是( )A血液 B神經(jīng)細(xì)胞 C大腦 D神經(jīng)系統(tǒng)4.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此不正確的理解是（）A沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞才能繁殖B單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征，如新代和繁殖C多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成D除病毒外，細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基

4、本單位5. 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列容中的（ ）A縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代為基礎(chǔ)C遺傳與變異以細(xì)胞基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D人的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)【總結(jié)反思】第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（1）課時(shí)：2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。難點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?！緦?dǎo)學(xué)過程】看看課本P7頁(yè)的四照片，討論回答問題：1一共有幾種細(xì)胞？你能說出它們的名稱嗎？它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？2由此你可得出

5、：細(xì)胞具有 性和 性。 一、觀察細(xì)胞看圖并回憶初中時(shí)高倍鏡的使用步驟和要求，回答問題：顯微鏡是由機(jī)械裝置和光學(xué)系統(tǒng)兩大部分組成。光學(xué)系統(tǒng)：1目鏡2鏡筒 3轉(zhuǎn)換器 4 5載物臺(tái)6遮光器 7光圈機(jī)械裝置：8壓片夾9反光鏡 10鏡座11粗準(zhǔn)焦螺旋 12螺旋13鏡臂1簡(jiǎn)述普通光學(xué)顯微鏡的使用步驟。2使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？3是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？4為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察？5用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？6觀察P8大腸桿菌的電鏡照片和結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：大腸桿菌主要由 、 、 、 四部分構(gòu)成。與動(dòng)植物

6、細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒有 。 【要點(diǎn)歸納】1細(xì)胞具有多樣性，而不同生物的細(xì)胞又有共有的結(jié)構(gòu)說明細(xì)胞又具統(tǒng)一性。2高倍鏡的使用步驟：對(duì)光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升在低倍鏡下觀察清楚后將要用高倍鏡觀察的部位移至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦?！就卣褂?xùn)練】1 下面-是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的轉(zhuǎn)為，其正確的操作步驟是（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)標(biāo)本A B C D2在觀察人的血細(xì)胞時(shí)，換上高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）A變大、變多、變亮B變大、變少、變暗C變小、變多、變亮 D變小、變多、變暗3換高倍鏡觀察洋

7、蔥表皮細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（ ）A轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C用凹面鏡 D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器4. 下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中，正確的是（ ）A. 因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以使用高倍物鏡B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡C. 換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰D. 為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡【總結(jié)反思】第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（2）課時(shí)：2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2能說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和

8、聯(lián)系 2分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程難點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。【導(dǎo)學(xué)過程】二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞學(xué)生閱讀課本P8-10并識(shí)圖、辨認(rèn)、歸納和總結(jié)。1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分。2原核細(xì)胞有些什么結(jié)構(gòu)？3真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)。4藍(lán)藻細(xì)胞含有藍(lán)藻素和，是能進(jìn)行光合作用的生物，細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)或生活的生物。5細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？6擬核的成分是什么？與真核細(xì)胞的染色體有什么不同？7你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單？8原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核無(wú)成形的，無(wú)核膜，無(wú)核仁，無(wú) 有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和

9、細(xì)胞質(zhì)有核糖體有，線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡生物類群9真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有 ，該物質(zhì)與細(xì)胞的遺傳和代關(guān)系十分密切，這讓我們?cè)僖淮慰吹搅思?xì)胞的統(tǒng)一性。三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程學(xué)生閱讀P10-11相關(guān)容，討論下列問題：119世紀(jì)30年代德國(guó)科學(xué)家_和共同建立了細(xì)胞學(xué)說，揭示了細(xì)胞的和生物體結(jié)構(gòu)的。2簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說的主要容。3. 細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、和發(fā)展的過程。1858年，德國(guó)的爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過產(chǎn)生新細(xì)胞?！薄疽c(diǎn)歸納】1生物界存在著真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類細(xì)胞，它們的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。2細(xì)胞學(xué)說的容: （1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育

10、而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【拓展訓(xùn)練】1下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（）A酵母菌 B蘑菇C乳酸菌 D青霉菌2下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）A乙肝病毒和發(fā)菜B大腸桿菌和草履蟲 C藍(lán)藻和酵母菌D玉米和變形蟲3對(duì)原核生物的正確描述是（ ）A原核生物無(wú)核糖體 B原核生物的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁C原核生物的遺傳物質(zhì)為核糖核酸D原核生物無(wú)染色體4細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（ ）A細(xì)胞的多樣性 B細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 C細(xì)胞的多樣性和

11、統(tǒng)一性 D生物的多樣性5草履蟲與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是前者（ ）A無(wú)核膜 B無(wú)細(xì)胞壁 C有核膜包被的細(xì)胞核 D有核糖體6藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋?）A細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活C細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用D細(xì)胞中能合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物【總結(jié)反思】第2章 組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物課時(shí)：1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素和基本元素。2能正確利用實(shí)驗(yàn)檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。3能說出組成細(xì)胞的主要化合物及其相對(duì)含量。4認(rèn)同生命的物質(zhì)性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解組成細(xì)胞的主要元素。難點(diǎn)：能用實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)生物組織中的幾

12、種物質(zhì)?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、組成細(xì)胞的元素閱讀課本P16-17合作完成下列問題1組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在中都能夠找到，沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有，說明生物界與非生物界有統(tǒng)一性。2細(xì)胞與非生物相比，各種元素的又大不相同，說明生物界與非生物界有差異性。3細(xì)胞中常見化學(xué)元素種類有多種。大量元素：胞中含量較多，如等，微量元素：細(xì)胞中含量很少，如等；最基本的元素是；組成細(xì)胞的主要元素是、。二、組成細(xì)胞的化合物1組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)化合物：、和有機(jī)化合物：、。2活細(xì)胞中含量最多的化合物，含量最多的有機(jī)物。3聯(lián)系生活實(shí)際，回答下列問題：富含糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的植物器官分別有哪些？。閱讀課本容P18-19完成

13、下列問題：1實(shí)驗(yàn)原理：（1）某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的反應(yīng)。因此，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的存在。（2）糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，生成。（3）脂肪可以被丹III染液染成色（或被染液染成紅色）（4）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生色反應(yīng)。（5）淀粉遇碘變色。2方法步驟：（1）還原糖的檢測(cè)和觀察向試管注入2mL組織樣液注入1mL試劑5065約2分鐘觀察顏色變化（2）脂肪的檢測(cè)和觀察方法一：向待測(cè)組織樣液中滴加3滴染液，觀察樣液被染色的情況。方法二：制作子葉臨時(shí)切片，用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著

14、況（以花生為例）取材切片染色制片觀察（3）蛋白質(zhì)的檢測(cè)和觀察向試管注入2mL組織樣液注入1mL，搖勻注入雙縮脲試劑B液滴，搖勻觀察顏色變化（4）淀粉的檢測(cè)和觀察向試管注入2mL組織樣液滴加2滴觀察顏色變化【要點(diǎn)歸納】1生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到2生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞的含量與在非生物界中的含量明顯不同3組成生物體的化學(xué)元素有20多種： 大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo 、Cu最基本的元素：C【拓展訓(xùn)練】1下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A在不同細(xì)胞，

15、組成它們的化學(xué)元素種類大體相同 B在所有細(xì)胞中，各種元素含量相同 C組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都能找到 D組成細(xì)胞的最基本元素是碳2組成人肝臟細(xì)胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是（ ） A水、蛋白質(zhì) B水、糖類 C蛋白質(zhì)、脂質(zhì) D核酸、水3鑒定蘋果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等還原糖，是將其與某一試劑作用，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。能證明還原糖存在的是（ ）A與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀 B被丹染液染成橘紅色 C與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng) D被丹染液染成紅色4組成東北虎的最基本元素是（ ）A. 氫B. 氧C. 氮D. 碳5鑒定脫脂奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，需用的化

16、學(xué)試劑是（ ）A斐林試劑 B丹染液C石蕊試紙 D紅墨水6.在生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原性糖的鑒定B花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物組織材料【總結(jié)反思】第2章組成細(xì)胞的分子第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)課時(shí):1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】氨基酸的結(jié)構(gòu)及其形成蛋白質(zhì)過程、蛋白質(zhì)的結(jié)

17、構(gòu)和功能；【溫故知新】1細(xì)胞中的有機(jī)物包括、；活細(xì)胞中含量最多的化合物是。2細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量：占細(xì)胞質(zhì)量分?jǐn)?shù)的，是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物。3說一說哪些食品富含蛋白質(zhì)？【導(dǎo)學(xué)過程】一、氨基酸及其種類閱讀課本P20-24合作完成下列問題1是組成蛋白質(zhì)的基本單位，在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有種。2觀察P20頁(yè)幾種氨基酸分子結(jié)構(gòu)，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：3寫出氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式：。4氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)基（）和一個(gè)基（），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基在同一個(gè) 上；可以根據(jù)的不同，將氨基酸區(qū)別為不同的種類。5必需氨基酸是指: ；人體的必需氨基酸有種,如賴氨酸、苯丙氨酸等。6組成蛋

18、白質(zhì)的化學(xué)元素至少有、。思考：20種氨基酸是怎樣構(gòu)成生物界的1010-1012 種蛋白質(zhì)？二、氨基酸的結(jié)構(gòu)及其多樣性1氨基酸分子互相結(jié)合的方式是：一個(gè)氨基酸分子的和另一個(gè)氨基酸分子的相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫做。連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫，其結(jié)構(gòu)式為。2試寫出一個(gè)三肽、四肽的結(jié)構(gòu)式，完成下表：氨基酸數(shù)目肽鍵數(shù)目脫去水分子數(shù)氨基數(shù)（不計(jì)R基）羧基數(shù)（不計(jì)R基）二肽三肽四肽3多肽：由多個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成。多肽通常呈結(jié)構(gòu)，叫做。4n個(gè)氨基酸形成一條肽鏈時(shí)，脫掉個(gè)水分子，形成個(gè)肽鍵；n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈時(shí)，脫掉個(gè)水分子，形成個(gè)肽鍵。5一條或幾條肽鏈通過一定的互相結(jié)合在一起，形成

19、具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。6蛋白質(zhì)種類繁多的原因：氨基酸的不同，氨基酸的數(shù)目，氨基酸的排列順序，肽鏈的盤曲折疊不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。三、蛋白質(zhì)的功能蛋白質(zhì)是構(gòu)成的重要物質(zhì)，稱為蛋白，還具有、等作用?？梢哉f，一切生命活動(dòng)都離不開，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的?！疽c(diǎn)歸納】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N四種元素組成，其基本單位是氨基酸，氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)的方式是脫水縮合，氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，氨基酸種類取決于R基的不同。氨基酸脫水縮合肽

20、鏈盤曲折疊空間結(jié)構(gòu)的蛋白，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因是氨基酸的數(shù)目不同、種類不同、排列順序不同、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能具有多樣性?！就卣褂?xùn)練】1區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（ ）A氨基酸數(shù)目不同 BR基不同 C羧基不同 D碳原子數(shù)目不同2肽鍵是下列哪兩個(gè)基團(tuán)之間形成的？（ ）A磷酸基和羧基B羧基和氨基C醇基和醛基D醛基和氨基3我國(guó)中科院生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：(1)該化合物有_個(gè)氨基和_個(gè)羧基。(2

21、)該化合物是由_個(gè)氨基酸失去_分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做_，該化合物叫_肽。在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_。(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生_種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是_?！究偨Y(jié)反思】第2章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者核酸課時(shí)：1課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出核酸的種類，簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。2學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解核酸的結(jié)構(gòu)是本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。【導(dǎo)學(xué)過程】溫故知新:原核細(xì)胞的擬核的主要成分是，真核細(xì)胞的染色體的主要成分是和。閱讀課本P26-29,回答問題：一、核酸在細(xì)胞中的分布1核酸包括和兩種。2核酸是的攜帶者，在生物體的、和中具有

22、極其重要的作用。3DNA主要分布在中，和也含有少量DNA，RNA主要分布在中。_使DNA呈現(xiàn)_色，_使RNA呈現(xiàn)_色。鹽酸能夠改變_，加速染色劑_，同時(shí)使染色體中的_分離，有利于_與染色劑結(jié)合。思考：DNA具有什么樣的結(jié)構(gòu)呢？二、核酸是由核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈1核酸的基本組成單位是。一分子核苷酸包括_、和一分子組成的。根據(jù)五碳糖的不同，核苷酸分為_和_，前者五碳糖的是_，后者的是_。 2完成下表：核酸種類項(xiàng)目DNARNA結(jié)構(gòu)組成的基本單位堿基嘌呤嘧啶五碳糖無(wú)機(jī)酸3組成核酸的核苷酸種類共種，組成DNA的脫氧核糖核苷酸有種，組成RNA的核糖核苷酸有種。組成核酸的堿基有種?！疽c(diǎn)歸納】1核酸的種類：脫

23、氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）2核 酸：是細(xì)胞攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。3DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）4甲基綠把DNA染成綠色，吡羅紅把RNA染成紅色；鹽酸能增加細(xì)胞膜的通透性，并促進(jìn)DNA與染色體的分離，便于染色。5真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如HIV、甲型H7N9病毒等。【拓展訓(xùn)練】1對(duì)生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用的物質(zhì)是（ ）A氨基酸 B葡萄糖 C核酸 D核

24、苷酸2人體中有A、T、G等3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（ ）A2種 B4種 C5種 D8種3如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：（1）1、2、3的名稱分別是_、。（2）4、5分別代表、。（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是_。（4）通常由_條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_分子，真核細(xì)胞中分布在、和。4如圖表示生物體的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：（1）A包括_元素。 （2）B的名稱叫_，l分子的B是由_、_、_組成的。（3）C的作用是_?！究偨Y(jié)反思】第2章組成細(xì)胞的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)課時(shí)：課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1概述糖類的種類和作用。2舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。3說明生物大分子以碳鏈為骨架。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1

25、糖類的種類和作用。2生物大分子以碳鏈為骨架。難點(diǎn)：1多糖的種類。2生物大分子以碳鏈為骨架?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、細(xì)胞中的糖類閱讀課本30-31 ,完成下列問題： 1糖類都是甜的嗎？2糖類分子都是由_、_、_三種元素組成的。3糖類大致可以分_，_和_。4什么是單糖？常見的單糖有哪些？5什么是二糖？常見的二糖有哪些？6常見的多糖有哪些？7列表歸納糖類類型與功能類型動(dòng)物植物功能單糖葡萄糖有有核糖脫氧核糖二糖多糖二、細(xì)胞中的脂質(zhì)閱讀課本32-33 ,完成下列問題：1脂質(zhì)由哪些元素組成？2常見脂質(zhì)有哪幾種？3有哪些植物脂肪含量比較高？多數(shù)分布在植物的哪些器官中？4脂肪對(duì)細(xì)胞和生物體可能有哪些作用？5磷脂有何作

26、用？6性激素和維生素D的化學(xué)本質(zhì)是什么？對(duì)生物體有何作用？三、生物大分子以碳鏈為骨架1那些有機(jī)物為大分子化合物？它們的基本單位是什么？這些物質(zhì)的基本單位是以什么原子相連？2生物大分子以碳鏈為骨架說明了什么？【要點(diǎn)歸納】糖類是主要的能源物質(zhì)，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，脂肪是主要儲(chǔ)能物質(zhì)，碳是生命的“核心元素”?！就卣褂?xùn)練】1生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是 (   ) A糖類           B. 脂肪  

27、60;      C蛋白質(zhì)          D核酸2下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( )A都是細(xì)胞儲(chǔ)存能量的物質(zhì)B. 都含有C、H、O、N 4種元素C其組成單體都是葡萄糖D. 都是還原糖3. 下列有關(guān)表述正確的是（ ）A磷脂是所有細(xì)胞必不可缺少的脂質(zhì)B所有細(xì)胞的組成成分都有纖維素C只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架D被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲(chǔ)存能量的多糖4某同學(xué)未吃早點(diǎn)，突然頭暈眼花，校醫(yī)給他喝葡

28、萄糖水，這樣做主要是為了（ ）A. 補(bǔ)充水分B. 提供各種營(yíng)養(yǎng)C. 滿足能量需要D. 稀釋血液5.組成多糖的基本單位是_，組成蛋白質(zhì)的基本單位是_，組成核酸的基本單位是_。【總結(jié)反思】第2章組成細(xì)胞的分子第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物課時(shí)：1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1說出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。2說出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。難點(diǎn)：1結(jié)合水的概念。2無(wú)機(jī)鹽的作用。【導(dǎo)學(xué)過程】溫故知新：1細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物主要包括_和_。2活細(xì)胞中含量最多的化合物是。自主學(xué)習(xí)，完成下列問題：一、細(xì)胞中的水1分析下表，你能得出什么結(jié)論？（1）幾種不同生物體水的含量生物水母魚類

29、蛙哺乳動(dòng)物高等植物水含量%9780-85786560-80結(jié)論：。（2）人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼肌心肌血液 所占比例%10767983結(jié)論：。 2水在細(xì)胞中以_和_兩種形式存在。3結(jié)合水：。自由水：。4結(jié)合水在細(xì)胞中的作用：。5自由水在細(xì)胞中的作用：（1）是良好的：養(yǎng)料、廢物等都溶于水中進(jìn)行運(yùn)輸；（2）是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)：細(xì)胞許多都需要水的參與；（3）運(yùn)送養(yǎng)料和代廢物；（4）是構(gòu)建液體環(huán)境的基礎(chǔ)。6剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬，失去了大量的水分子，這些水屬于，再將曬干的種子放在試管用酒精燈加熱，試管壁上將出現(xiàn)小水珠，這些水屬于，經(jīng)曝曬后的種子耐貯存，是因?yàn)闇p少后，細(xì)胞的受到

30、抑制的結(jié)果。二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽1大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中以什么形式存在？無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的含量如何？2無(wú)機(jī)鹽的作用：（1）維持細(xì)胞和生物體的（如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐）；（2）維持平衡。3細(xì)胞是多種和構(gòu)成的生命系統(tǒng)?！疽c(diǎn)歸納】1占細(xì)胞鮮重第一的化合物是水，占干重第一的化合物是蛋白質(zhì)。2水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。自由水的功能：（1）良好溶劑；（2）參與多種化學(xué)反應(yīng)；（3）運(yùn)送養(yǎng)料和代廢物結(jié)合水的功能：細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分3無(wú)機(jī)鹽（絕大多數(shù)以離子形式存在）功能： （1）構(gòu)成某些重要的化合物，如：葉綠素、血紅蛋白等；（2）維持生物體的生命活動(dòng)（如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐）；（3）維持酸堿平衡。4細(xì)胞生命活

31、動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的多種元素和化合物。【拓展訓(xùn)練】1下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能的敘述，正確的是( )A細(xì)胞的良好溶劑 B多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分 D參加細(xì)胞許多生物化學(xué)反應(yīng)2生物新代旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體的結(jié)合水與自由水的比值( )A升高 B下降 C不變 D變化與此無(wú)關(guān)3下列關(guān)于細(xì)胞中水含量的說法，正確的是（ ）A同一環(huán)境中不同種生物細(xì)胞中水含量一般相等B同一生物體中，不同組織細(xì)胞中水含量可能相差很大C代旺盛的組織細(xì)胞中結(jié)合水比例較高D同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期水含量基本無(wú)差異4下列對(duì)無(wú)機(jī)鹽的作用說法不正確的是( )A是細(xì)胞主要

32、組成成分 B能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 C能維持生物體的生命活動(dòng) D能維持細(xì)胞的酸堿平衡【總結(jié)反思】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課時(shí)：1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出細(xì)胞膜的各種組成成分；2概述細(xì)胞膜的功能；3能運(yùn)用證據(jù)做出合理判斷。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分、功能。 難點(diǎn)：理解細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義?！緦?dǎo)學(xué)過程】溫故知新：1請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有哪些相似的基本結(jié)構(gòu)?2蛋白質(zhì)的功能有哪些？3磷脂的功能是什么自主學(xué)習(xí)，閱讀P41-42 ，完成下列問題:一、 細(xì)胞膜的成分 1是細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的邊界。 2為什么說人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是制備較純凈細(xì)胞膜

33、的好材料？ 3細(xì)胞膜的組成成分有哪些？主要成分是什么？4. 為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能，應(yīng)選取人和其他哺乳動(dòng)物的細(xì)胞，選用該材料的理由是。將選取的上述材料放入中，一段時(shí)間后細(xì)胞就會(huì)吸水漲破。二、細(xì)胞膜的功能1細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與的種類和數(shù)量有關(guān)。2請(qǐng)歸納細(xì)胞膜的功能：（1）。細(xì)胞膜保障了細(xì)胞的相對(duì)穩(wěn)定。（2）。（3）。因此，細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有重要意義。3植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分：。功能：【要點(diǎn)歸納】1細(xì)胞膜的成分：主要是脂質(zhì)（約50）和蛋白質(zhì)（約40），還有少量糖類（約2-10）2細(xì)胞膜的功能：（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（3）進(jìn)行細(xì)胞間的

34、信息交流3植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用?！就卣褂?xùn)練】1細(xì)胞膜的主要組成成分是（ ）A糖類和蛋白質(zhì) B脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C糖類和磷脂D糖類、蛋白質(zhì)和磷脂2下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）A進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外C維持細(xì)胞的環(huán)境的穩(wěn)定 D使細(xì)胞的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快3細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界具有一定的功能，細(xì)胞膜在行使功能時(shí)起重要作用的是( )A糖類 B脂質(zhì) C蛋白質(zhì) D核酸4細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面( )細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞 細(xì)胞產(chǎn)生的代廢物可以排出細(xì)胞 細(xì)胞的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞 環(huán)境中一切有害的

35、物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞A B C D5可以作為獲取純凈細(xì)胞膜的材料是（ ）A. 哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞B. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 C. 雞的成熟的紅細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞6. 懷疑一個(gè)病人是否患肝癌，是根據(jù)下列哪種物質(zhì)超標(biāo)判斷的( ) A.膽固醇 B甲胎蛋白 C磷脂 D球蛋白 【總結(jié)反思】第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器系統(tǒng)的分工合作（1）課時(shí)：2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能識(shí)別幾種細(xì)胞器的形態(tài)。2能說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：各細(xì)胞器和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合。【導(dǎo)學(xué)過程】閱讀課本P44-46，回答下列問題：一、細(xì)胞器之間的分工1請(qǐng)寫出細(xì)胞質(zhì)中的

36、細(xì)胞器名稱。2線粒體：普遍存在于真核生物細(xì)胞中（人和其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞除外），形態(tài)多樣，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，代旺盛的細(xì)胞中數(shù)量較多，含有少量的DNA，是活細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所。為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供必需的（約95%來自于線粒體）。健那綠染液是將活細(xì)胞中染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)色，而細(xì)胞質(zhì)接近色。3葉綠體：真核植物細(xì)胞所特有，一般呈扁平的橢球形或球形，綠色，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，含有少量的DNA，是綠色植物細(xì)胞中進(jìn)行的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“”和“”。4質(zhì)網(wǎng)：是由連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，由單層膜構(gòu)成，廣泛分布于動(dòng)、植物細(xì)胞，是細(xì)胞合成和加工，以及合成的“車間”。5看課本圖3-5，說出質(zhì)網(wǎng)上

37、的“紅點(diǎn)”代表哪種細(xì)胞器？它在細(xì)胞中如何分布？具有什么功能？6高爾基體：是由意大利的神經(jīng)解剖學(xué)家高爾基發(fā)現(xiàn)的，故以他的名字命名。普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，單層膜結(jié)構(gòu)，是的“加工車間”及“發(fā)送站”。7簡(jiǎn)述溶酶體（單層膜結(jié)構(gòu)）的功能：8液泡：?jiǎn)螌幽そY(jié)構(gòu)，主要存在于植物細(xì)胞中，有細(xì)胞液，含有、和等物質(zhì)。9中心體：沒有膜結(jié)構(gòu)，存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，由兩個(gè)互相垂直排列的及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有關(guān)。10細(xì)胞質(zhì)基狀態(tài),由、和等組成?！疽c(diǎn)歸納】細(xì)胞器分布 形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜有氧呼吸的主要場(chǎng)所，“動(dòng)力車間”葉綠體植葉肉細(xì)胞雙層膜光合作用的場(chǎng)所，“養(yǎng)料制造車間”，“能量轉(zhuǎn)換站”質(zhì)網(wǎng)

38、動(dòng)植物細(xì)胞單層膜蛋白質(zhì)加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜蛋白質(zhì)加工、分類、包裝，“發(fā)送站”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜分解衰老損傷細(xì)胞器，吞噬病菌等，“消化車間”核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜合成蛋白質(zhì)的“機(jī)器”中心體動(dòng)物、低等植物細(xì)胞無(wú)膜與動(dòng)物有絲分裂有關(guān)液泡成熟植物細(xì)胞單層膜保持堅(jiān)挺，調(diào)節(jié)細(xì)胞的環(huán)境【拓展訓(xùn)練】1. 下列各項(xiàng)中，植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是( )A中心體、葉綠體 B葉綠體、液泡C葉綠體、液泡、中心體 D中心體、細(xì)胞壁、線粒體2下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是( )A.液泡和線粒體 B線粒體和中心體 C中心體和葉綠體D.葉綠體和線粒體3下列關(guān)于溶酶體的敘述中，錯(cuò)誤的是（

39、）A. 是細(xì)胞的消化車間，部含有多種水解酶 B能分解衰老、損傷的細(xì)胞器C被溶酶體分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外 D能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌4細(xì)胞中被稱為脂質(zhì)合成的“車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是( )A核糖體、核糖體B質(zhì)網(wǎng)、質(zhì)網(wǎng) C質(zhì)網(wǎng)、核糖體D高爾基體、核糖體5請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。寫出的名稱及功能：【總結(jié)反思】第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器系統(tǒng)的分工合作（2）課時(shí)：2課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)使用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布。2能說出各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。3知道細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1能說出各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。2知道細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的

40、重要作用。難點(diǎn)：1如何將這些細(xì)胞器的功能和生物體的相關(guān)生命現(xiàn)象聯(lián)系起來并靈活運(yùn)用。2各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。【導(dǎo)學(xué)過程】自主學(xué)習(xí)，完成下列問題: 用顯微鏡觀察葉綠體：1取材：取一片蘚類葉或菠菜葉稍帶些的下表皮，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中 2制片：在載玻片中央滴一滴清水，取葉片放入加蓋玻片 觀察 先低倍鏡找到葉片細(xì)胞后高倍鏡觀察葉綠體 。注:實(shí)驗(yàn)材料選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，要求：葉綠體大且數(shù)目少，便于觀察。實(shí)驗(yàn)過程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)。二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合閱讀P48課本資料分析分泌蛋白的合成與運(yùn)輸，合作討論下列問題：1分泌蛋白是在哪里合成的？2分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了

41、哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)？嘗試描述分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程。3分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)： 閱讀課本P49頁(yè)有關(guān)容，歸納總結(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1概念：2作用：【要點(diǎn)歸納】1分泌蛋白的合成和運(yùn)輸： 核糖體（合成肽鏈）質(zhì)網(wǎng)（加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)）高爾基體（進(jìn)一步修飾加工）囊泡細(xì)胞膜細(xì)胞外分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸所需能量由線粒體提供。2生物膜系統(tǒng)的組成：由細(xì)胞器膜（線粒體、葉綠體、質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等）和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成?！就卣褂?xùn)練】1唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有()A線粒體、高爾基體、中心體和質(zhì)網(wǎng)B質(zhì)網(wǎng)、核糖體

42、、葉綠體、高爾基體C核糖體、質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D核糖體、質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體2組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( )A在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜 B細(xì)胞所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜C具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D.細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜和核膜3右圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題( 填序號(hào))： (1)請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：、。(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是。(填序號(hào)) (3)的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在 上的 合成的。(4)圖中是，在細(xì)胞被形象地稱為深海中的潛艇。(5)分泌蛋白的合成、

43、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由 提供的?！究偨Y(jié)反思】第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心課時(shí)：1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。3認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。 難點(diǎn)：理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。【導(dǎo)學(xué)過程】自主學(xué)習(xí)，完成下列問題:一、細(xì)胞核的功能分析課本P52-53資料1、2、3、4，回答問題： 1分析資料1，美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制的？ 2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制？ 3從資料2你能看出細(xì)胞的分裂和分化與什么細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)

44、？ 4分析資料3，該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核具有什么功能？ 5資料4說明帽形與傘藻的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？6根據(jù)以上四則材料歸納細(xì)胞核的功能：二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)閱讀課本，闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，認(rèn)同細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心1仔細(xì)觀察細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，補(bǔ)充完成下列表格：結(jié)構(gòu)名稱功能核膜雙層膜，將核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開染色質(zhì)2染色體和染色質(zhì)是在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。3DNA是的攜帶者。細(xì)胞核是庫(kù)，是細(xì)胞的控制中心。【要點(diǎn)歸納】1細(xì)胞核的功能：是遺傳信息庫(kù)（遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所），是細(xì)胞代和遺傳的控制中心；2細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：（1）染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。 （2）核

45、 膜：雙層膜，把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。（3）核 仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。（4）核 孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。【拓展訓(xùn)練】1染色質(zhì)和染色體是（ ）A. 同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) B. 同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)C. 不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) D. 不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)2細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（ ）A. 核膜 B. 核仁 C. 染色質(zhì)D. 核孔3. 下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，因?yàn)樗挥诩?xì)胞中心B. 細(xì)胞儲(chǔ)存著遺傳信息的DNA全部位于細(xì)胞核的染色質(zhì)上C. 實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的主要

46、通道是核孔D. 單獨(dú)存在的細(xì)胞核因?yàn)榫哂羞z傳信息仍能進(jìn)行正常的代活動(dòng)4如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：（1）圖中對(duì)核物質(zhì)起屏障作用的是 ，它是由層膜構(gòu)成的，細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)是通過其上的 進(jìn)入細(xì)胞核的。（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 ，遺傳信息存在于其組分的上。（3）結(jié)構(gòu)的功能是?！究偨Y(jié)反思】第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例（1）課時(shí)：2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)難點(diǎn)：舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜【導(dǎo)學(xué)過程】溫故知新：1活細(xì)胞中含量最多的化合物是。2細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是。3簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的功能：自主學(xué)習(xí)，完成下列問題:

47、一、細(xì)胞的吸水和失水1閱讀課本P60“問題探討滲透現(xiàn)象示意圖”，討論回答課本上相應(yīng)問題。小結(jié)：滲透作用的條件：具有一層半透膜；半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。2閱讀課本P60-62“細(xì)胞的吸水和失水”的容，思考、討論并回答問題：（1）當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時(shí),紅細(xì)胞；當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí),水分處于動(dòng)態(tài)平衡。（2）回答課本P61“思考與討論”。（3）打吊針時(shí)，針?biāo)疄槭裁炊家?%的葡萄糖溶液或者生理鹽水來配制，而不能直接用蒸餾水？（4）成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由、和三層構(gòu)成。（5）成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層。當(dāng)濃度小于外界溶液濃

48、度時(shí)，細(xì)胞通過 失水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離，此現(xiàn)象稱為。發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，當(dāng)濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過吸水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為。（6）植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原證明水分子是可以出入的物質(zhì)；而且水分子進(jìn)出細(xì)胞的方向取決于兩邊溶液的濃度大小，細(xì)胞吸水和失水是水分子順進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程。小結(jié)：動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞都相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置，都能通過滲透作用吸水和失水。細(xì)胞壁是全透性的，水分子和其他溶質(zhì)分子都能自由通過。二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例閱讀課本P63 “物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例”的容，思考、討論并回答問題：1不同植物細(xì)胞對(duì)同一無(wú)機(jī)鹽離子、同一植物細(xì)胞對(duì)不同無(wú)機(jī)

49、鹽離子的吸收均有差異，說明植物細(xì)胞膜對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有。2水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度增高的原因。3水分子跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是這樣，這取決于的需要。小結(jié)：通過物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例分析可以說明,細(xì)胞膜和其他生物膜都是_膜。水分子可以自由通過, _也可以通過, _不可以通過。【要點(diǎn)歸納】1滲透作用：水分子（溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散作用。2原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。3細(xì)胞的吸水和失水：外界溶液濃度細(xì)胞溶液濃度細(xì)胞失水外界溶液濃度細(xì)胞溶液濃度細(xì)胞吸水4細(xì)胞膜和其他生物膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性。【拓展訓(xùn)練】1一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）A細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)2. 將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，如圖表示透析袋中蔗糖