蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊測量

1、考考你的眼力怎么樣？考考你的眼力怎么樣？我們的感官可靠嗎？我們的感官可靠嗎？ 人的感覺器官不一定可靠，用人的感覺器官不一定可靠，用工具進(jìn)行工具進(jìn)行測量測量能夠使我們的判斷更準(zhǔn)確。能夠使我們的判斷更準(zhǔn)確。測量測量量筒的使用n判斷他們誰做的對呢？正確使用量筒要做到：正確使用量筒要做到：1.看清量筒的單位看清量筒的單位（ml），了解它的最大，了解它的最大容量容量2.測量時(shí)把量筒放在水平臺(tái)面上。測量時(shí)把量筒放在水平臺(tái)面上。3.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形水面的底部保持水平。讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形水面的底部保持水平?？伎即蠹覍?shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計(jì)考考大家：以下情況你會(huì)選擇哪種工具呢？考考大家：以下情況你

2、會(huì)選擇哪種工具呢？n 1、同學(xué)們都說今天天氣很熱，但我想知道到底有、同學(xué)們都說今天天氣很熱，但我想知道到底有多熱呢？多熱呢？n 2、小明今天感覺頭暈暈的，一點(diǎn)精神都沒，摸摸、小明今天感覺頭暈暈的，一點(diǎn)精神都沒，摸摸額頭感覺燙燙的，說明小明有點(diǎn)發(fā)燒，怎么知道額頭感覺燙燙的，說明小明有點(diǎn)發(fā)燒，怎么知道他現(xiàn)在的體溫是多少呢？他現(xiàn)在的體溫是多少呢？n 3、這有一杯水，我想知道這杯水有多少度？、這有一杯水，我想知道這杯水有多少度？認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的生活中常見的生活中常見的測量工具測量工具我們一起去珠穆朗瑪峰看看！我們一起去珠穆朗瑪峰看看！n珠穆朗瑪峰在珠穆朗瑪峰在1975年年(30年前年前)，測出，測出的高度

3、是的高度是 米。米。n2005年測出的最新高度為年測出的最新高度為 米米 ,n你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？閱讀p49頁內(nèi)容完成下面的問題：8848.138844.43變矮了，矮了變矮了，矮了3.7米米一、冰雪密實(shí)是導(dǎo)致珠峰變矮的罪魁禍?zhǔn)滓?、冰雪密?shí)是導(dǎo)致珠峰變矮的罪魁禍?zhǔn)?“密實(shí)化密實(shí)化”是指一個(gè)積雪轉(zhuǎn)變?yōu)楸鶎拥倪^程，一種是指一個(gè)積雪轉(zhuǎn)變?yōu)楸鶎拥倪^程，一種是在氣溫高的情況下，雪在白天化成水，晚間氣是在氣溫高的情況下，雪在白天化成水，晚間氣溫降低，再變成冰，另一種就是雪層不斷變厚，溫降低，再變成冰，另一種就是雪層不斷變厚，底層雪在不斷增加的壓力之下變成冰。底層雪在不斷增加的壓力之下變成冰。二、珠

4、峰高度變化和全球變暖、溫度升高有關(guān)二、珠峰高度變化和全球變暖、溫度升高有關(guān)專家們試圖解開珠穆朗瑪峰變矮之謎：專家們試圖解開珠穆朗瑪峰變矮之謎：小測驗(yàn)：1、判斷題判斷題測量測量15毫升液體最好用毫升液體最好用50毫升的量筒。（毫升的量筒。（ ）測量液體體積時(shí)最好把量筒拿到手里。（測量液體體積時(shí)最好把量筒拿到手里。（ ）可以用量筒測量開水的體積?？梢杂昧客矞y量開水的體積。 （ ）體溫表體溫表秒表秒表天平天平直尺直尺量筒量筒時(shí)間的長短時(shí)間的長短一桶水的多少一桶水的多少物體質(zhì)量物體質(zhì)量人體溫度人體溫度物體的長短物體的長短2、連線題（把各種測量儀器和它們的用處連起來）連線題（把各種測量儀器和它們的用處連起來）總總 結(jié)結(jié)說說這