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1、2022-3-5.1第三章 平移與旋轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單的平移作圖達(dá)州耀華育才學(xué)校2015屆2班主講者:喻茂倫2022-3-5.2學(xué)習(xí)目標(biāo):n1、通過具體的實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,通過具體的實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,去體會(huì)平移變換的過程。去體會(huì)平移變換的過程。n2、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖動(dòng)手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,的操作技能,能能找出一個(gè)圖形的關(guān)鍵點(diǎn),找出一個(gè)圖形的關(guān)鍵點(diǎn),按要求作出一個(gè)圖形的平移圖形,發(fā)展按要求作出一個(gè)圖形的平移圖形,發(fā)展初步的審美能力。(重、難點(diǎn))初步的審美能力。(重、難點(diǎn))n3、體會(huì)以局部帶動(dòng)

2、整體的思想。、體會(huì)以局部帶動(dòng)整體的思想。2022-3-5.3復(fù)習(xí)1、n影響平移結(jié)果的兩個(gè)因素:影響平移結(jié)果的兩個(gè)因素:方向和長(zhǎng)度方向和長(zhǎng)度動(dòng)感課堂2022-3-5.4復(fù)習(xí)2、n以長(zhǎng)方形為例,說明平移兩圖形以長(zhǎng)方形為例,說明平移兩圖形n線段和角的對(duì)應(yīng)關(guān)系:線段和角的對(duì)應(yīng)關(guān)系:n對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段之間的關(guān)系:對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段之間的關(guān)系:分別相等分別相等平行平行(或在同一條直線上或在同一條直線上)且相等且相等動(dòng)感課堂ABCDEFGH2022-3-5.5n 經(jīng)過平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都向同經(jīng)過平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都向同一個(gè)方向移動(dòng)了一個(gè)方向移動(dòng)了 的距離,平的距離,平移不改變圖形的移不改變圖形的 和和 ,即不改變

3、線段的長(zhǎng)度和角的大小。即不改變線段的長(zhǎng)度和角的大小。復(fù)習(xí)3、相等相等形狀形狀大小大小2022-3-5.6問題 n例例1、簡(jiǎn)單的平移作圖:如何作出線、簡(jiǎn)單的平移作圖:如何作出線段段AB平移后的圖形?經(jīng)過平移,線平移后的圖形?經(jīng)過平移,線段段AB的一個(gè)端點(diǎn)的一個(gè)端點(diǎn)A移到了點(diǎn)移到了點(diǎn)D。動(dòng)感課堂2022-3-5.7例2、n三角形三角形ABC經(jīng)過平移,頂點(diǎn)經(jīng)過平移,頂點(diǎn)A移到了移到了點(diǎn)點(diǎn)D,作出平移后的三角形。,作出平移后的三角形。動(dòng)感課堂2022-3-5.8例3、n將圖中的字母沿水平方向向右平將圖中的字母沿水平方向向右平移移3厘米,作出平移后的圖形。找厘米,作出平移后的圖形。找出字母圖形上的關(guān)鍵點(diǎn)

4、,分別作出字母圖形上的關(guān)鍵點(diǎn),分別作出平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),以局部帶整出平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),以局部帶整體。體。動(dòng)感課堂2022-3-5.9例4、n有趣的實(shí)驗(yàn):兩次軸對(duì)稱(對(duì)稱軸有趣的實(shí)驗(yàn):兩次軸對(duì)稱(對(duì)稱軸平行),請(qǐng)同學(xué)們完成兩次軸對(duì)稱,平行),請(qǐng)同學(xué)們完成兩次軸對(duì)稱,并觀察最后所得到的三角形是否可并觀察最后所得到的三角形是否可以看作是第一個(gè)三角形通過一次什以看作是第一個(gè)三角形通過一次什么圖形變換得到的?么圖形變換得到的?結(jié)論:兩次軸對(duì)稱變換(對(duì)稱軸平行對(duì)稱軸平行)相當(dāng)于一次平移變換。動(dòng)感課堂2022-3-5.10達(dá)標(biāo)、小結(jié)n1、能找出一個(gè)圖形的能找出一個(gè)圖形的關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn),會(huì)按要求作一個(gè)圖形的平移圖會(huì)

5、按要求作一個(gè)圖形的平移圖形形。n2、兩次軸對(duì)稱變換(對(duì)稱軸兩次軸對(duì)稱變換(對(duì)稱軸平行)相當(dāng)于一次平行)相當(dāng)于一次平移變換平移變換。積累歸納積累歸納2022-3-5.11練習(xí):n1. 如圖,在長(zhǎng)方形如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,對(duì)角線中,對(duì)角線AC與與BD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O,畫出,畫出AOB平移后的平移后的三角形,其平移方向?yàn)樯渚€三角形,其平移方向?yàn)樯渚€AD的方向,的方向,平移的距離為線段平移的距離為線段AD的長(zhǎng)的長(zhǎng)鞏固提高鞏固提高2022-3-5.12n2. 先將方格紙中的圖形向左平移先將方格紙中的圖形向左平移5格,然格,然后再向下平移后再向下平移3格格第2題鞏固提高鞏固提高2022-3-5.13作業(yè)n自己設(shè)計(jì)一個(gè)由簡(jiǎn)單圖形自己設(shè)計(jì)一個(gè)由簡(jiǎn)單圖形 經(jīng)過平移變換得到的一個(gè)美麗

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