好玩的毛毛蟲游戲

1、好玩的毛毛蟲游戲(2) 游戲目標(biāo)1喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。2嘗試手腳著地屈膝爬，發(fā)展鉆爬及手腳協(xié)調(diào)能力。游戲過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)身體操兒歌：請(qǐng)出我的小手拍一拍，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來，變成“毛毛蟲嘍”。二、游戲鉆洞洞1做個(gè)小洞洞a鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師的拳頭穿過。b用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2爬個(gè)大洞洞。嘗試用手膝著地爬洞洞，能夠和同伴從一個(gè)方向爬過“毛毛蟲洞洞”。鼓勵(lì)孩子有序地鉆過“毛毛蟲洞洞”。三、結(jié)束活動(dòng)身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，

2、謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！活動(dòng)反思孩子們的反應(yīng)：孩子們非常的喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)過程中孩子們都非?？鞓返姆e極游戲。準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣。雖然剛開始有幾個(gè)孩子不肯動(dòng)，當(dāng)我讓他們把自己的身體作為朋友請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法調(diào)動(dòng)了那幾個(gè)膽小、內(nèi)向的孩子。小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來說是非常適合的，因?yàn)樗麄儙е环N快樂的情感來活動(dòng)，就非常的投入和積極。 幼兒園小班游戲教案：抱一抱 設(shè)計(jì)意圖：剛?cè)雸@的小班幼兒與同伴交往的意識(shí)較弱，同伴關(guān)系也不穩(wěn)定。該活動(dòng)從小班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用游戲法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙

3、腳并攏行進(jìn)跳的技能，感受和同伴游戲的快樂。幼兒在和兔媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環(huán)節(jié)中，都能積極參與，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂。目標(biāo)：1練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，萌發(fā)對(duì)體育游戲的興趣。2體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。準(zhǔn)備：1.配班教師分別扮演大灰狼和另一個(gè)兔媽媽。2狼、兔頭飾，呼啦圈，兔子舞音樂。過程：一、媽媽抱抱1師(頭戴兔媽媽頭飾)：我是兔媽媽，我的兔寶寶們?cè)谀睦?2師(微笑著張開雙臂做擁抱狀)：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。)3師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。(兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手扭扭腰擺擺尾跳一

4、跳抱一抱。)二、小兔抱抱1師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧!(帶班教師帶領(lǐng)一半幼兒在場(chǎng)地一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，配班教師帶領(lǐng)另一半幼兒在場(chǎng)地另一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳一段距離。)2教師指導(dǎo)幼兒分成四排，面對(duì)面站在場(chǎng)地兩側(cè)。師(對(duì)另一側(cè)幼兒)：兔寶寶們，你們?cè)谀沁呁娴瞄_心嗎?真想你們呀!你們想我們嗎?讓我們一起跳到中間來抱一抱吧!(所有幼兒學(xué)小兔跳，跳到中間相遇時(shí)互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳到中間再返回。)三、大灰狼來了1把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場(chǎng)地上，讓幼兒自由跳著玩耍。2師：不好了!大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去!(引導(dǎo)幼兒一人跳進(jìn)一個(gè)山洞。)3拿掉幾個(gè)圈，幼兒自由玩耍。4師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒想出兩