部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)(備用)

1、 同學(xué)們一定看過(guò)很多童話(huà)故事吧，給我們介紹介紹你看過(guò)的童話(huà)吧！新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入習(xí)作習(xí)作我來(lái)編童話(huà)我來(lái)編童話(huà)PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 童話(huà)賞析童話(huà)賞析 通過(guò)丑小鴨變成白天鵝通過(guò)丑小鴨變成白天鵝的故事告訴我們：既要善待的故事告訴我們：既要善待別人，又要正確看待自己。別人，又要正確看待自己。即使你現(xiàn)在只是丑小鴨，即使你現(xiàn)在只是丑小鴨，但但只要努力追求，就有可能變只要努力追求，就有可能變成美麗的白天鵝。成美麗

2、的白天鵝。童話(huà)賞析童話(huà)賞析 通過(guò)一個(gè)自私的巨人通過(guò)一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下變得大在孩子們的幫助下變得大方的故事告訴我們：跟別方的故事告訴我們：跟別人一起分享的快樂(lè)，才是人一起分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。真正的快樂(lè)。童童話(huà)話(huà)的的特特點(diǎn)點(diǎn)1.1. 大量使用擬人手法，給大量使用擬人手法，給物賦予物賦予豐富的感情和獨(dú)特的性格。豐富的感情和獨(dú)特的性格。2.2. 使用夸張手法，想象大膽。使用夸張手法，想象大膽。3.3. 語(yǔ)言詼諧有趣，簡(jiǎn)單易懂。語(yǔ)言詼諧有趣，簡(jiǎn)單易懂。4.4. 童話(huà)中的事物都有象征意義，童話(huà)中的事物都有象征意義，并揭示了一定的道理。并揭示了一定的道理。童童話(huà)話(huà)四四要要素素時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)

3、地點(diǎn)角色角色事件事件巨人的花園巨人的花園春天春天巨人的花園巨人的花園巨人、孩子們巨人、孩子們?cè)踉趺疵淳幘幫?huà)話(huà) 現(xiàn)在，請(qǐng)跟著老現(xiàn)在，請(qǐng)跟著老師，一起嘗試著編一師，一起嘗試著編一個(gè)童話(huà)故事吧！個(gè)童話(huà)故事吧！道理道理角色角色事件事件小老鼠和小鳥(niǎo)小老鼠和小鳥(niǎo)確定框架確定框架小老鼠掉到河里，被小鳥(niǎo)救起來(lái)了，小鳥(niǎo)被獵小老鼠掉到河里，被小鳥(niǎo)救起來(lái)了，小鳥(niǎo)被獵人追捕時(shí)，小老鼠救了她，報(bào)答了救命之恩。人追捕時(shí)，小老鼠救了她，報(bào)答了救命之恩。這個(gè)故事告訴我們知恩圖報(bào)的道理。這個(gè)故事告訴我們知恩圖報(bào)的道理。時(shí)間：有一天時(shí)間：有一天地點(diǎn)：森林邊的地點(diǎn)：森林邊的 一條小河一條小河事件事件起因：小老鼠在起因：小老鼠在

4、河邊喝水，不小河邊喝水，不小心落水。心落水。救命！救命！救命！救命！想想一一想想 接下來(lái)，小鳥(niǎo)會(huì)接下來(lái)，小鳥(niǎo)會(huì)怎樣救出小老鼠呢？怎樣救出小老鼠呢？事件事件過(guò)程：小鳥(niǎo)抓住過(guò)程：小鳥(niǎo)抓住小老鼠的耳朵，小老鼠的耳朵，把他救了起來(lái)。把他救了起來(lái)。不要怕，不要怕，我救你！我救你！想想一一想想 小老鼠得救后會(huì)小老鼠得救后會(huì)怎么感謝小鳥(niǎo)呢？怎么感謝小鳥(niǎo)呢？謝謝你，我謝謝你，我會(huì)報(bào)答你的。會(huì)報(bào)答你的。不用謝！不用謝！事件事件過(guò)程：小老鼠道過(guò)程：小老鼠道謝，跟小鳥(niǎo)分別。謝，跟小鳥(niǎo)分別。想想一一想想 小老鼠是怎樣報(bào)小老鼠是怎樣報(bào)答小鳥(niǎo)的呢？小鳥(niǎo)遭答小鳥(niǎo)的呢？小鳥(niǎo)遭遇了什么？遇了什么？地點(diǎn)：森林里地點(diǎn)：森林里事件事

5、件過(guò)程：獵人追捕過(guò)程：獵人追捕小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)。地點(diǎn)：森林里地點(diǎn)：森林里事件事件過(guò)程：小老鼠咬過(guò)程：小老鼠咬了獵人一口，救了獵人一口，救了小鳥(niǎo)。了小鳥(niǎo)。哎呦！哎呦！地點(diǎn)：森林里地點(diǎn)：森林里事件事件過(guò)程：小老鼠報(bào)過(guò)程：小老鼠報(bào)了恩，跟小鳥(niǎo)成了恩，跟小鳥(niǎo)成為好朋友。為好朋友。練練一一練練 現(xiàn)在，我們把現(xiàn)在，我們把這個(gè)故事完整地講這個(gè)故事完整地講一講吧。一講吧。 有一天，一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了，他跑到小河邊去有一天，一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了，他跑到小河邊去喝水，一不小心掉進(jìn)河里。他拼命掙扎喝水，一不小心掉進(jìn)河里。他拼命掙扎,“,“救命呀！救命救命呀！救命” 就在這危急萬(wàn)分的時(shí)候，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到小

6、老鼠的呼就在這危急萬(wàn)分的時(shí)候，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到小老鼠的呼救聲，趕緊過(guò)來(lái)。她低低地飛過(guò)河面，一把抓住小老鼠的耳朵，救聲，趕緊過(guò)來(lái)。她低低地飛過(guò)河面，一把抓住小老鼠的耳朵，用盡全力地拍打著翅膀，終于把小老鼠救上了岸。用盡全力地拍打著翅膀，終于把小老鼠救上了岸。 小老鼠虛弱地趴在草地上，努力抬眼看向小鳥(niǎo)，小老鼠虛弱地趴在草地上，努力抬眼看向小鳥(niǎo)，“謝謝你，謝謝你，真的非常感謝，我一定會(huì)報(bào)答你的。真的非常感謝，我一定會(huì)報(bào)答你的?！毙▲B(niǎo)并沒(méi)有放在心上，小鳥(niǎo)并沒(méi)有放在心上，畢竟小老鼠那么小，能幫到什么呢？她輕輕回了一句：畢竟小老鼠那么小，能幫到什么呢？她輕輕回了一句：“不用不用謝！謝！”就拍拍翅膀飛走了

7、。就拍拍翅膀飛走了。 剛過(guò)了一會(huì)兒，恢復(fù)精力的小老鼠突剛過(guò)了一會(huì)兒，恢復(fù)精力的小老鼠突 然聽(tīng)然聽(tīng)到一聲槍響，他好奇地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)到一聲槍響，他好奇地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)。來(lái)不及細(xì)想，小老鼠趕緊跑向獵人，獵人正在瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)。來(lái)不及細(xì)想，小老鼠趕緊跑向獵人，對(duì)準(zhǔn)獵人的腿，狠狠地咬了下去，獵人對(duì)準(zhǔn)獵人的腿，狠狠地咬了下去，獵人“哎喲哎喲”一聲，槍打偏一聲，槍打偏了，小鳥(niǎo)趁機(jī)逃走。了，小鳥(niǎo)趁機(jī)逃走。 等獵人離開(kāi)后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)，非常鄭重地向小老鼠鞠躬道等獵人離開(kāi)后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)，非常鄭重地向小老鼠鞠躬道謝。小老鼠不好意思地?fù)狭藫夏X袋，連連擺手，謝。小老鼠不好意思地?fù)狭藫夏X袋，連連擺手，“這都

8、是應(yīng)該這都是應(yīng)該的，你上次不是救過(guò)我嗎？的，你上次不是救過(guò)我嗎？” 從此，小老鼠和小鳥(niǎo)成為了好朋友，他們互相幫助，一起從此，小老鼠和小鳥(niǎo)成為了好朋友，他們互相幫助，一起在森林里快樂(lè)地生活。在森林里快樂(lè)地生活。確定題目確定題目1.1.以主人公的名字命名；以主人公的名字命名；阿里巴巴和四十大盜阿里巴巴和四十大盜確定題目確定題目1.1.以主人公的名字命名；以主人公的名字命名；2.2.以主人公的特征命名；以主人公的特征命名；拇指姑娘拇指姑娘確定題目確定題目1.1.以主人公的名字命名；以主人公的名字命名；2.2.以主人公的特征命名；以主人公的特征命名；3.3.以文章要表達(dá)的中心命名。以文章要表達(dá)的中心命

9、名。烏鴉反哺烏鴉反哺怎怎么么編編童童話(huà)話(huà)1.1.事件具體，詳略得當(dāng)，抓住細(xì)節(jié)。事件具體，詳略得當(dāng)，抓住細(xì)節(jié)。 （哪些角色在什么地方發(fā)生了什么事）（哪些角色在什么地方發(fā)生了什么事）2.2.細(xì)心體會(huì)，故事蘊(yùn)含什么道理？細(xì)心體會(huì)，故事蘊(yùn)含什么道理？ （表?yè)P(yáng)了什么，批評(píng)了什么）（表?yè)P(yáng)了什么，批評(píng)了什么）3.3.合理想象。合理想象。 （擬人，角色要有血有肉有感情）（擬人，角色要有血有肉有感情）自自己己編編童童話(huà)話(huà) 看到下面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？看到下面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象把你的故事寫(xiě)下來(lái)。（可你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象把你的故事寫(xiě)下

10、來(lái)。（可以任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要，也可以添加其他角色）以任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要，也可以添加其他角色）國(guó)王國(guó)王黃昏黃昏廚房廚房森林超市森林超市冬天冬天啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)玫瑰花玫瑰花星期天星期天小河邊小河邊想想一一想想 故事里有哪些角色？故事里有哪些角色？ 事情發(fā)生在什么時(shí)間？是事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？在哪里發(fā)生的？ 他們?cè)谀睦镒鍪裁?？他們他們?cè)谀睦镒鍪裁?？他們之間發(fā)生了什么故事？之間發(fā)生了什么故事？注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)1.1. 題目要寫(xiě)在第一行正中間。題目要寫(xiě)在第一行正中間。2.2. 正文每段前面要空兩格，標(biāo)點(diǎn)正文每段前面要空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。符號(hào)要占一格。3.3. 句子通順，故事完整，內(nèi)容具句子通順，故事完整，內(nèi)容具體，現(xiàn)象豐富。題目自擬。體，現(xiàn)象豐富。題目自擬。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和本子，把你想現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿