小學(xué)美術(shù)教案：《爬升玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、爬升玩具教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】爬升玩具是“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，針對(duì) 3 年級(jí)兒童特點(diǎn)和制作能 力，引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握爬升玩具的制作方法， 不拘一格， 通過合理巧妙的設(shè)計(jì)制 作，發(fā)揮想像力，提高動(dòng)手制作能力，并充分體驗(yàn)游戲的樂趣，鍛煉發(fā)散思維和 求異思維?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造 能力。應(yīng)知：了解爬升玩具的制作方法。 應(yīng)會(huì)：進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。2、能力目標(biāo)：感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進(jìn)行爬升玩 具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動(dòng)手制作的能力。3、情感目標(biāo)：感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣。達(dá)到提高審美

2、評(píng) 價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作，設(shè)計(jì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】：作品的新穎，制作的精美、實(shí)用。【教學(xué)程序設(shè)計(jì)】一、激趣導(dǎo)入1、布置學(xué)生說說自己玩過的可以飛起來，升上去的玩具。學(xué)生發(fā)言：竹蜻 蜓、飛輪、飛盤等。 （意圖： 1、穩(wěn)定學(xué)生情緒 2、了解不同的能飛的玩具 3、培 養(yǎng)學(xué)生了解關(guān)注生活的意識(shí)）你們玩過爬升玩具嗎？出示課件 （3、 4）。 板書課題。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)爬升玩具的制作。（意圖：利用課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題）二、探究新知1、出示實(shí)物玩具小飛鼠（1）找?guī)讉€(gè)學(xué)生研究飛起來的實(shí)物玩具 -飛的原理。（2）學(xué)生研究實(shí)物并進(jìn)行匯報(bào)。出示課件（ 7）（教學(xué)意圖：體驗(yàn)

3、玩具的樂趣，并研究其原理。培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的精神。 ） 2、現(xiàn)在我們來看看小飛魚的制作方法？（意圖：開拓設(shè)計(jì)思路，教會(huì)設(shè)計(jì) 方法。1、魚身平面粘貼成立體 （化平面為立體的設(shè)計(jì)法） 2、魚嘴、魚眼、魚鱗、 魚尾、魚鰭的制作（造型設(shè)計(jì)法） 3、組裝（組合功能設(shè)計(jì)法）你們還想看看其它的爬升玩具嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書打開，翻到 31 頁欣賞書中作品，出示課件（ 10）啟發(fā)構(gòu)思。 想一想，可以利用什么材料來制作爬升玩具呢？出示課件（ 13、14）（意圖：培 養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，滲透設(shè)計(jì)意識(shí)）三、創(chuàng)新實(shí)踐布置學(xué)生分組設(shè)計(jì)、制作爬升玩具 要求：（1）設(shè)計(jì)新穎。（2）美觀、實(shí)用。 （意圖：發(fā)散學(xué)生思維，著力培養(yǎng)學(xué)

4、生樂于探究、主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手的好 習(xí)慣。讓學(xué)生在自主、合作、探究的過程中達(dá)到知識(shí)的共享，讓學(xué)生真正地成為 學(xué)習(xí)的主人。）四、游戲?qū)嵺`： 布置學(xué)生展示自己的作品，分組游戲、互換作品游戲（意圖：培養(yǎng)學(xué)生了解 “物以致用”的設(shè)計(jì)思想。 ）五、評(píng)議作品 評(píng)議哪些作品設(shè)計(jì)新穎、制作有創(chuàng)意，并說一說好在哪兒，哪些地方不足， 怎樣改進(jìn)。（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)，互評(píng)，體驗(yàn)成功的樂趣。 ）六、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？還有什么問題？有什么體會(huì)？ （意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析問題，概括問題的能力。 ）七、課后評(píng)價(jià) 本節(jié)教學(xué)，首先激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興趣，是在學(xué)生合作、探究、大膽想像的 課堂氛圍下完成的教學(xué)任務(wù)。 調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性， 學(xué)生 的作品，給了我一個(gè)驚喜，他們?cè)O(shè)計(jì)的作品新穎、色彩搭配合理，并運(yùn)用了多種 材料進(jìn)行制作活動(dòng)，提高了動(dòng)手