主題班會學會欣賞

1、“學會欣賞”主題班會教案設(shè)計 天津市北辰區(qū)蒼園小學 顧麗艷“學會欣賞”主題班會教案設(shè)計一、班會背景     1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。 二、班會目標1、引導學生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。2、 讓學生在欣賞他人的同時，

2、學會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設(shè)計，自我評價。三班會準備1、事先寫好欣賞卡。2、收集周總理的小故事。 四、班會過程：（一）創(chuàng)設(shè)欣賞情境：設(shè)計意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動，使學生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值。1、欣賞配樂故事真希望你是我女兒。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。 小主持人：同學們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？（孩子的健康成長需要被人掀

3、賞，被人贊美。）2、夸夸你（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應？（他高興地笑了。）小主持人：老師，他為什么那么高興呢？師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？小主持人：當然喜歡呀。師小結(jié)：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學習怎樣欣賞和贊美別人 （二）懂得欣賞他人： 設(shè)計意圖：使學

4、生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，尊重、理解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。1、學會欣賞師：xx同學，剛才聽了我的贊美，你有何感受？ 生：我心情特別. 師：剛才xx同學感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。贊美傳遞游戲：過程：（1）把同學們分成了八個小組（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒，因為”（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲。要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，

5、闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。（八組同學開始討論） 師：同學們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺?。（學生交流感受）2、為什么最欣賞他   師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的同學?？纯凑l收到的卡片最多。（播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查）主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的xx同學，然后請給xx同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由。  師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣

6、賞他。師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。（善良、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學習認真）師總結(jié)：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。 每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。3、欣賞以后該怎么辦小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？ 師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？   師小結(jié)： 每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學習人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短后，我們該怎么辦呢？（三）學會欣賞自我   設(shè)計意圖：

7、使學生淺顯的交友意識得到升華，學會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的不足，悅納自己，欣賞自己。師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞。怎樣做才能讓別人欣賞呢？小主持人：周恩來總理社交小故事故事梗概：在長期對外交際中，周總理一次次地以他的幽默與機智化險為夷，在贏得大家的喝彩聲時，也贏得了大家的尊敬與佩服。       50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風趣地說：“這是一位朝鮮朋

8、友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆?！泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，諷刺美國在朝鮮戰(zhàn)爭中打了敗仗，讓那記者嘗到了搬石頭砸自己腳的滋味。 此言一出，立即在各共產(chǎn)主義國家傳為美談。 小主持人：1、為什么周總理會得到各共產(chǎn)主義國家的贊賞。2、學生交流周總理的小故事。師：1、你覺得周總理為什么會受到全國人民及世界人民的擁護愛戴。2、他是一個什么樣的人呢？小主持人：同學

9、們，我們都想得到別人的喜愛和敬重，那你想成為什么樣的人呢？我的品牌我做主：在悠揚的音樂聲中，學生紛紛寫出對自己品格成長的設(shè)計方案。（小組交流，匯報）師：請大家每周對照自己的設(shè)計，達到一個目標，打一個五角星。最后比一比，誰的好品行最多?！?#160;  出示：受人尊重和喜愛的人是品行、健康、才能三位一體的人！詩歌欣賞：小主持人：欣賞是一種神奇的力量細細地欣賞自已周圍的人與事，你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學業(yè)的精湛，你的成績也會步步提高；你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞；你能欣賞天空中的每一絲細雨，你就會有一個明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點點滴滴的進步，你的前程就會被金色的陽光籠罩；你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱；欣賞是一種神奇的力量，它使人生更絢麗，生活更美好！五、班會延伸收集、誦讀欣賞名言。小主持人：同學們，從古到今，有不少大家、名人都把自己對于“欣賞”的理解醞釀成