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文檔簡(jiǎn)介
1、江蘇省無錫市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案2017年無錫市初屮畢業(yè)升學(xué)考試 語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題 (滿分:130分考試時(shí)間:150分鐘) 一、積累與運(yùn)用(25分) 1根據(jù)課文默寫,其中(3)(4 )兩題還需寫出相應(yīng)的篇名或作者。(10分) (1)學(xué)而不思則罔,_ 。 (論語八則) (2) _ ,草色遙看近卻無。(韓愈早春呈水部張十八員外) (3)黃河遠(yuǎn)上白云間, _ 。(王之渙 _ ) (4)竹外桃花三兩枝,_ 。 惠崇lt;lt;/span)春江晚景)二首) (5)_ ,柳暗花明又一村。(陸游游山西村) (6)紅軍不怕遠(yuǎn)征難, _。 (毛澤東七律.長征) (7)李商隱無題詩中的“ _
2、,_ ”,以象征手法描寫至死不渝的愛情,最為精彩感人。 2根據(jù)拼音寫漢字。(3分) (1) xuan_ 麗 (2)chou_ 悵 (3)言簡(jiǎn)意gi _ 3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A許多家長強(qiáng)逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班,這種揠苗助長的做法不可取。 B神舟飛船發(fā)射基地的廣 大官兵,個(gè)個(gè)身懷絕技,卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。 C中國詩詞大會(huì)影響巨欠,上海復(fù)旦附中武亦妹現(xiàn)場(chǎng)的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。 D朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。 4下面文段中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( ) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三
3、分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。 A先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 崩:古代稱皇帝死 B此誠危急存亡之秋也 秋:秋天 C然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 懈:松懈 D欲報(bào)之于陛下也 報(bào):報(bào)答 5下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A湯姆,索亞歷險(xiǎn)記“鐵鉗甲蟲戲弄小狗”的故事中,湯姆覺得去教堂做禮拜若能碰到點(diǎn)新鮮事兒還是挺有趣的。 B范愛農(nóng)一文中的范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng),都在日本留過學(xué),但他們?cè)趯?duì)徐錫麟等人被殺要不要打電報(bào)到北京痛斥滿政府的無人道時(shí)持不同意見。C西游記中唐僧師徒受阻于火焰山,土地交代了此山的來歷, 說是當(dāng)年大圣“蹬
4、倒丹爐,落了幾個(gè)磚來,內(nèi)有余火,到此處化為火焰山”。 D水滸傳塑造的被逼上梁山的眾多好漢中,林沖的經(jīng)歷最為典型,他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄州,途中大鬧野豬林,最終一步步被逼上梁山。 6閱讀下面的文字,回答問題。(3分) 當(dāng)下宋江看視A,雖然不死,已成廢人。A對(duì)宋江說道:“小弟今已殘疾,不愿赴京朝覲,盡將身邊金銀賞賜,都納此六和寺中陪堂公用,已作清閑道人,十分好了。哥哥造冊(cè),休寫小弟進(jìn)京?!彼谓娬f:“任從你心?!盇自此只在六和寺中出家 選文中A是水滸傳中哪位人物?選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格? 答:_ 二、閱讀與賞析(45分) (一)(14分) 陳幼學(xué),字志行,無錫人。萬歷十七年進(jìn)士,授確山知
5、縣。政務(wù)惠民,積粟二千石以備荒,墾荒田八百余頃。給貧民牛五百余頭,核黃河退地進(jìn)三十余頃以賦民。 布政使劉渾成弟爛成,助妾?dú)⑵?,治如律。行太仆卿陳耀文家人犯法,立捕治之。汝寧知府丘度慮幼學(xué)得禍。言于撫按,調(diào)中牟。秋成時(shí),飛蝗蔽天。幼學(xué)率民捕蝗,得千三百余石,乃不為災(zāi)??h故土城,卑且圮。給饑民粟,俾修筑,工成,民不知役。幼學(xué)疏為河者五十七,為渠者百三十九,俱引入小清河,民大獲利。給貧民牛種,貧婦紡具,倍于確山。越五年,政績茂著。以不通權(quán)貴,當(dāng)考察拾蹦迪,掌道御史擬斥之,其子爭(zhēng)日:“兒自中州來,咸言中牟治行無雙,今予殿,何也?”乃已。 遷湖州知府,甫至,即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子,楊升者人奴也,橫
6、行郡中。( 幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄 )。淫雨連月,禾盡死。( 幼學(xué)大舉荒政,活饑民三十四萬有奇 )。御史將薦之,征其治行,推官閻世科列上三十六事,御史以聞。詔加接察副使,仍視郡事。 幼學(xué)年已七十,其母尚在,遂以終養(yǎng)歸。母卒,不復(fù)出。天啟三年,起南京光祿少卿,改太常少卿,俱不赴。明年卒,年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。 (有刪改) 【注】撫按:官職名。 7下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( ) A每假借于藏書之家 B苛政猛于虎也 C天將降大任于是人也 D達(dá)于漢陰 8下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( ) A陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時(shí),致力于施惠百姓,積粟米二千石
7、以備荒年,墾荒田八百多頃。 B陳幼學(xué)任職中牟期間,率領(lǐng)百姓捕捉蝗蟲,捉到一千三百多石,中牟最終沒有出現(xiàn)蝗災(zāi)。 C陳幼學(xué)不結(jié)交權(quán)貴,盡管他的兒子為他爭(zhēng)辯,最終還是被權(quán)貴上報(bào)給朝廷。 D陳幼學(xué)勤政愛民、秉公執(zhí)法、孝順母親,去世后,中牟、湖州兩地百姓為他立祠祭祀。 9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)立捕治之:_ (2)咸言中牟治行無雙: _ (3)御史以聞: _ (4)明年卒:_ 10翻譯下列句子。(4分) (1)幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。(2分) 譯文: _ (2)幼學(xué)大舉荒政,活饑民三十四萬有奇。(2分) 譯文:_ (二)(4分) 菩薩蠻 李清照 風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。睡起覺微寒,梅花鬢上
8、殘。 故鄉(xiāng)何處是?忘了除非醉。沉水臥時(shí)燒,香消酒未消。 【注】這首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興、金華期閩。沉水:沉香的別稱,是一種名貴的熏香 11閱讀上面的一首詞,回答問題。(4分) (1)請(qǐng)對(duì)“睡起覺微寒”中“微寒”一詞作簡(jiǎn)要賞析。(2分) 答: _ (2)“香消酒未消”一句表達(dá)了詞人哪些情感?(2分) 答: _ (三)(9分) 黑白雙風(fēng)暴 回顧歷史,一個(gè)現(xiàn)象顯而易見:文明越發(fā)達(dá),衰亡越徹底。在人類大規(guī)模無節(jié)制的開發(fā)下,生態(tài)環(huán)境遭到毀滅性的破壞,文明被迫淪落他鄉(xiāng)。進(jìn)入工業(yè)社會(huì)以來,由于人類改造自然的手段“高明”了,終于短時(shí)間即釀成了大規(guī)模的自然災(zāi)害。 19世紀(jì),美國鼓勵(lì)向半干旱的西部大草原移民
9、開荒,認(rèn)為這是既能發(fā)展西部又能解決飯碗的聰明之舉。1860-1890年,90萬平方公里處女地被開墾。孰料過度墾牧造成大面積沙化,20世紀(jì)30年代,沙塵暴漸成氣候,1932年爆發(fā)14次,1933年達(dá)38次,1934年春季終于發(fā)展成災(zāi)害性的沙塵暴,掃蕩了中西部大平原,使全國小麥減產(chǎn)1/3。1935年,震驚世界的黑風(fēng)暴降臨了,裹挾著大量新耕地表層黑土的西風(fēng)“長成”了東西長2400公里、南北寬1440公里、高約3公里的“黑龍”,3天中橫掃了美國23的地區(qū),把3億噸肥沃的地表土送進(jìn)了大西洋。黑風(fēng)暴所經(jīng)之處,農(nóng)田水井道路被毀,小溪河流干涸,16萬農(nóng)民逃離西部地區(qū)。當(dāng)年美國農(nóng)業(yè)損失慘重,糧食減產(chǎn)一半以上。
10、可是,前蘇聯(lián)并沒有接受美國的教訓(xùn)。從1954年開始,為“讓荒地服務(wù)于社會(huì)主義”,在哈薩克、烏拉爾等地的半干旱草原,10年之內(nèi)開墾了約60萬平方公里土地,一度使前蘇聯(lián)糧食年產(chǎn)量增加了2/3。但植被和表土結(jié)構(gòu)被破壞的結(jié)果是:1960年3月和4月兩次出現(xiàn)了大面積黑風(fēng)暴,僅哈薩克新墾區(qū)農(nóng)田就被毀了20萬平方公里,新墾區(qū)農(nóng)耕系統(tǒng)幾乎癱瘓,連鄰國羅馬尼亞、匈牙利和南斯拉夫也都?jí)m霧迷漫。 比黑風(fēng)暴波及更廣、持續(xù)更長且已覆水難收的是同時(shí)發(fā)生并綿延至今的白風(fēng)暴。前蘇聯(lián)在土庫曼斯坦卡拉庫姆沙漠中修建的卡拉庫姆運(yùn)河,每年可從亞洲第三大湖成海的主要水源阿姆河調(diào)水灌溉10萬平方公里的農(nóng)田和草場(chǎng)。這種“創(chuàng)造性地再造自然”
11、帶來了一系列生態(tài)環(huán)境問題:阿姆河水被截走,使得阿姆河下游的咸海水位急劇下降,30年間湖岸線后退10至20公里,成海湖底鹽堿裸露,周圍地區(qū)沙化嚴(yán)重,“白風(fēng)暴”(含鹽塵的風(fēng)暴)接踵而至,不僅使咸海附近的環(huán)境荒漠化,( 白風(fēng)暴還永久性地毀滅了60%的新墾區(qū) ),使其成為生命的禁區(qū),導(dǎo)致了不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)災(zāi)難。 12閱讀第段,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括美國黑風(fēng)暴具有哪些特點(diǎn)?(每點(diǎn)不超過6個(gè)字)(3分) 答:_ 13通讀全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明第段中“創(chuàng)造性地再造自然”的含義。(3分) 答:_ 14第段畫線句中“永久性”一詞不能刪去,請(qǐng)說明理由。(3分) 答:_ (四)(18分) 撈月亮的母親 石 兵 (1)彼時(shí)我還只有二十出
12、頭,心性跳脫,常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后,我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上,我支起帳篷,準(zhǔn)備在野外過夜,就在似睡非睡之際,我聽到遠(yuǎn)處傳來了寒寒率率的聲音。 (2)我吃了一驚,以為是有野獸出沒,頓時(shí)睡意全無,連忙小心地坐起身來,慢慢拉開帳篷一角,仔細(xì)尋找聲音的來源。很快,順著聲響傳來的方向,我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩,披著漫山的月光從山下走來。 (3)我屏住呼吸,這時(shí)已經(jīng)接近午夜,居然還有人來山上汲水,種種靈異傳說讓我不寒而栗??墒?,母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷,女人一手提著水桶,一手牽著男孩,兩人一言不發(fā)
13、,不疾不徐地走著。 (4)好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼,我走出帳篷,小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到母子倆停下了腳步,那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子,放入井中,嘴里開始喃喃地說:“只有這個(gè)時(shí)候,井里的月亮才最大最圓,狗兒莫急,娘給你撈一個(gè)上來,回家以后放在你的床前?!迸说泥l(xiāng)音十分綿軟,不像山里女子所固有的潑辣。 (5)“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干凈了,不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了?”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。 (6)女人頓了一頓,說:“狗兒說得對(duì),月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗兒的眼睛一樣好看?!?(7)聽了母親的話,小男孩笑了起來,奶聲奶氣
14、的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。 (8)( 母親用力地從井中提出水桶,然后弓著腰提起水桶,另一只手牽著小男孩,吃力地踏上了歸途。走上十幾步,瘦弱的母親就要休息一下,停下的時(shí)候,還摸了摸小男孩的頭 )。隨后,母親又看了看天上與桶里的月亮,神情中竟有掩不住的憂傷。 (9)我不再猶豫,快步從低凹處走了出來,來到他們的面前。在寂靜的午夜,這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之客沒有絲毫不安與恐懼。 (10)我說:“大嫂,我來幫你提水吧?!?(11)女人沒回答我,自顧自地說:“你是剛才路邊帳篷里的游客吧,這山上很涼,收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的,沒想到你跟著我們上了山?!?(12)我頓時(shí)恍
15、然,原來,她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了,也許只是早巳司空見慣,所以沒有刻意多看幾眼罷了。 (13)走近以后,我才發(fā)現(xiàn),小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對(duì)我說:“狗兒眼上有病,長了白瘡,我正在攢錢給他治。聽說這病不難治,但是耗不起時(shí)間,要早治。這不,白天我上了一天工,給人紡絲線,晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工,想起家里沒水,才在這個(gè)時(shí)候上山,好在狗兒眼不好上不了學(xué),不用擔(dān)心明天他要早起?!?(14)我默默地提起水桶,慢慢地跟著母子倆下了山。 (15)這個(gè)小村落只有三四十戶人家,同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助,可女人跟我說起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說,鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多,不能再麻煩人家了。
16、 (16)在家里,女人熟練地?zé)o我喝,然后鋪床,哄兒子睡覺,一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。 (17)我躺在外間屋的床上,聽到了母子倆在睡前的交談。 (18)母親說:“狗兒知道嗎?你的眼睛跟天上的月亮一樣好看,娘就是這條命不要了,也要把月亮從水里撈上來,讓你看清楚你想看的一切?!?(19)或許是怕打擾,母子倆說話的聲音很輕很輕,我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑。 (20)第二天一早,我匆匆結(jié)束了旅行,回到城市,用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院,然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)他們的道謝,我竟羞愧得無地自容。 (21)時(shí)過境遷,那位撈月亮的母親或許并不知道,她撈起的并非只有一份屬于自己的
17、美好愿望,更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道,當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱,卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物,譬如四處尋找我去向的焦慮父母,譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈,譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望 (有刪改) 15本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事,請(qǐng)從“我”的角度概括出其他三件事 。(3分) _ _ “我”跟著母子倆去她家住宿,了解了她家的情況。 _ 16請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第段在全文中的作用。(4分) 答: _ 17第段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法?有什么作用?(4分) 答:_ 18聯(lián)系全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。(4分)
18、答: _ 19小說標(biāo)題為“撈月亮的母親”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。(3分) 答:_ 三、表達(dá)與交流(60分) 20請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“_ 是人生必修課”為題寫一篇文章。 要求:將題目補(bǔ)充完整;文體 自選,詩歌除外;不少于600字; 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 2017年無錫市初屮畢業(yè)升學(xué)考試 語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題參考答案及評(píng)分說明 一、積累與運(yùn)用(25分) 1 (10 分) 思而不學(xué)則殆天街小雨潤如酥一片孤城萬仞山 涼州詞春江水暖鴨先知 蘇軾山重水復(fù)疑無路萬水千山只等閑春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 (毎條橫線1分) 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文
19、名句的積累。(1)(6)都是一般性默寫填空。完成時(shí),注意書寫。比如,不要將“殆”誤寫成“怠”;將“鴨”誤寫成“鴉”;將“疑”誤寫成“凝”。(7)是理解性默寫填空,完成時(shí),抓住題干中的“象征”這兩個(gè)字。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中,我們要注意識(shí)記和理解。 2 (3分)絢惆 賅【解析】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。完成時(shí),不要將“絢”誤寫成“炫”;不要將“惆”誤寫成“愁”;不要將“賅”誤寫成“垓”或“該”等。平時(shí) 應(yīng)注意辨析與積累。 3 (3分)D【解析】“不恥下問”比喻謙虛好學(xué),不介意向不及自己的人請(qǐng)教,明顯不符合該句的語境。 4 (3 分)B【解析】此題考查對(duì)課內(nèi)文言文字詞含義的理解和把握。“此誠危急存
20、亡之秋也”中的“秋”指的是“關(guān)頭、時(shí)候”。 5 (3 分)D【解析】此題考查對(duì)文學(xué)名著的內(nèi)容的把握。選項(xiàng)D中“途中大鬧野豬林”錯(cuò)誤,應(yīng)該是魯智深大鬧野豬林而不是林沖。 6(3分)武松(分)不愛錢財(cái)、不戀權(quán)貴,看破紅塵(2分) 【解析】 此題同樣也是考查對(duì)文學(xué)名著的把握。只是考查的角度是精讀,和上題的泛讀不同。內(nèi)容涉及到人物的性格內(nèi)容,答題時(shí)應(yīng)結(jié)合題中所給的材料。 二、閱讀與賞析(45分) (一)(14分) 7 (3 分)A【解析】此題考查對(duì)“于”這個(gè)字含義的理解和把握?!坝凇庇邢铝幸忭?xiàng):(1)介詞(a在,如“生北京”b到,如“榮譽(yù)歸老師”;c對(duì),如“勤學(xué)習(xí)”;d向,如“出自愿”;e給,如“問道
21、盲”;f自,從,如“取之民”;g表比較,如“重泰山”;h表被動(dòng),如“限水平”)。(2)后綴(a在形容詞后,如“疏防范”b在動(dòng)詞后,如“屬未來)。(3)姓?!毖杂趽岚础钡摹坝凇睉?yīng)解釋為“向”;下面四個(gè)選項(xiàng)的“于”分別解釋為“向”“比”“給”“到”,故選A。 8 (3 分)C【解析】此題考查對(duì)課外文言文內(nèi)容的理解和把握。C項(xiàng)中“他的兒子”錯(cuò)誤,應(yīng)是“御史”的兒子;最終不是被權(quán)貴上報(bào)朝廷,而是未被御史斥退。 9 (4分)治:懲治,治罪 咸:皆,都聞:使聽到 卒:死【解析】此題考查對(duì)文言字詞的理解和把握??山Y(jié)合課內(nèi)文言字詞的解釋。比如,“咸”可根據(jù)桃花源記中的“咸來問訊”;“聞”可根據(jù)鄒忌諷齊王納諫中
22、的“聞寡人之耳者”。 10(4分)(1)幼學(xué)逮捕施敏,把他安放在監(jiān)獄中。(得分點(diǎn):執(zhí),諸)(2分) (2)幼學(xué)大力推行治理荒災(zāi)的政令,救活饑民三十四萬多。(得分點(diǎn),舉,荒政,活、有奇)(2分)【解析】此題考查翻譯文言語句的能力。作答時(shí),注意抓住關(guān)鍵字詞,逐字逐句翻譯,注意文言句式即可。 【參考譯文】 陳幼學(xué),字志行,無錫人。萬歷十七年進(jìn)士。授予確山縣知縣。在治理方面致力于施惠百姓,積存粟米二千石用來應(yīng)對(duì)災(zāi)荒,開墾荒田八百多頃,給貧民提供五百余頭耕牛,核實(shí)曾被黃河水淹沒的土地一百三十多頃分給百姓耕種。 布政使劉渾成的弟弟爛成,伙同小妾?dú)⑺榔拮?,陳幼學(xué)依法治罪。代理太仆卿陳耀文的家人犯法,陳幼學(xué)立
23、即將他逮捕治罪。汝寧知府丘度擔(dān)心幼學(xué)惹上禍端,請(qǐng)求巡撫、按察使,調(diào)幼學(xué)到中牟縣。秋季果實(shí)成熟時(shí)節(jié),飛蝗蔽天。幼學(xué)組織百姓捕捉蝗蟲,提到一千三百多石,最終沒有釀成蝗災(zāi)??h城舊有的土城,低矮并且已坍塌。供給饑民粟米,讓:他們修筑城墻。 城墻修好了,百姓卻沒有勞役之苦。幼學(xué)疏通河流五十七條,溝渠一百三十九條,都引入小清河,百姓大大受益。大莊的各村多水,為他們筑堤壩卡三道防備水患。給貧民提供牛種,貧婦提供紡車,數(shù)量是確山縣的兩倍。過了五年,政績顯著。因?yàn)椴唤Y(jié)交權(quán)貴,在考核官吏政績時(shí),掌道御史打算斥退他,御史的兒子爭(zhēng)辯說:“兒自中州而來,人們都說中牟縣令的政績(治理水平)和人品天下無雙,如今考核給予下等
24、,為什么呢?”御史這才作罷。 升任湖州知府,剛剛到任,就捕殺了橫行霸道的惡奴。有個(gè)叫施敏的人是士族子弟,楊升是家奴,兩人橫行郡中。幼學(xué)逮捕施敏,把他安置在監(jiān)獄中。大雨下了一月,禾苗都被淹死。幼學(xué)大力推行治理荒災(zāi)的政令,救活饑民三十四萬多。御史將舉薦他,征集他的冶理措施,推官閣世科將幼學(xué)的治理措施列舉出三十六條上交御史,御史上奏給皇帝?;实巯略t加封為按察副使,仍然負(fù)責(zé)本郡事務(wù)。 幼學(xué)年已七十,他的母親還健在,于是以回家養(yǎng)母為由,辭官歸鄉(xiāng)。母親去世后也不再出仕。天啟三年,起用為南京光祿少卿,改任太常少卿,幼學(xué)都沒有赴任。第二年去世,終年八十四歲。中牟、湖州都為他立祠祭祀。 (二)(4分) 11 (
25、4分)(1)運(yùn)用雙關(guān)手法,點(diǎn)明早春的季節(jié)特點(diǎn)(天氣微冷)及詞人的凄涼心情,是詞人思鄉(xiāng)的情感觸發(fā)點(diǎn)(為下文抒情作鋪墊)(2分) (2)思鄉(xiāng)之情(思念親人)(1分)亡國之恨(對(duì)朝廷的不滿、對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂(1分)。【解析】(1)此題考查對(duì)詩句的理解;和賞析。完成時(shí),根據(jù)題意,應(yīng)抓住題干中的“微寒”一詞,所以應(yīng)從寫作手法或修辭手法人手。(2)此題考查對(duì)詩人情感的理解和把握。答題時(shí),應(yīng)思考為什么酒拳消,同時(shí),注意題干中的“哪些”以及此題的分值。 (三)(9分) 12 (3分)爆發(fā)次數(shù)多(爆發(fā)頻繁)波及范圍廣、破壞力強(qiáng)(危害大)?!窘馕觥看祟}考查對(duì)說明對(duì)象特點(diǎn)的理解和概括。作答時(shí),應(yīng)逐句進(jìn)行概括。比如,該段
26、的第三句,可概括出爆發(fā)頻繁(爆發(fā)次數(shù)多)的特點(diǎn)。第四、五兩句可概括出涉及范圍廣的特點(diǎn)。從第六句可概括出危害大的特點(diǎn)。 13 (3分)指人為地,大規(guī)模地過度改變自然生態(tài)環(huán)境的行為,含有否定意味。【解析】此題考查對(duì)文中語句含義的理解和把握。應(yīng)緊密結(jié)合文章內(nèi)容答題。 14(3分)“永久性”表示永遠(yuǎn)長久,該句表明了被白風(fēng)暴毀滅的新墾區(qū)成為生命的禁區(qū),突出 了白風(fēng)暴危害的嚴(yán)重性,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?!窘馕觥看祟}考查對(duì)說明文語言 準(zhǔn)確性的把握??砂匆韵虏襟E完成,第一,解釋詞語含義;第二,結(jié)合具體語句進(jìn)行分析;第三,加上套話(如果去掉,就與實(shí)際不符,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性)。 (四)(18分) 15 (3分)“我”來
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