新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和課件

1、想一想想一想 藍色三角形和紅色三角形見面了，藍藍色三角形和紅色三角形見面了，藍色三角形炫耀的說：色三角形炫耀的說：“我的個子比你大，我的個子比你大，所以我的內(nèi)角和比你大！所以我的內(nèi)角和比你大！”紅色三角形不紅色三角形不服氣的說：服氣的說：“那可不好說噢，你自己量量那可不好說噢，你自己量量看！看！” 藍色三角形用量角器量了量自己和紅藍色三角形用量角器量了量自己和紅色三角形，就不再說話了！色三角形，就不再說話了！ 同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？量一量量一量 小組合作。注意分工要求：小組合作。注意分工要求： 1、先觀察一下手中三角形的形狀，再、先觀察一下手中三角形的形狀

2、，再度量。三個人量紅色三角形，三個人量藍度量。三個人量紅色三角形，三個人量藍色三角形，小組長負責(zé)記錄。色三角形，小組長負責(zé)記錄。 2、每量出一個角的度數(shù)后，就把這個、每量出一個角的度數(shù)后，就把這個角的度數(shù)寫在三角形里面。三個角的度數(shù)角的度數(shù)寫在三角形里面。三個角的度數(shù)都量好后，再匯報給小組長記錄。都量好后，再匯報給小組長記錄。 3 、小組長要監(jiān)督小組成員量的是不是、小組長要監(jiān)督小組成員量的是不是很準確、真實，不能改掉小組成員度量出很準確、真實，不能改掉小組成員度量出來的數(shù)據(jù)。來的數(shù)據(jù)。 4、算一算不同形狀三角形的內(nèi)角和各、算一算不同形狀三角形的內(nèi)角和各是多少度？看看你們能得出什么結(jié)論？是多少度

3、？看看你們能得出什么結(jié)論？想想一一想想 三角形的三個內(nèi)角的三角形的三個內(nèi)角的和可能是多少度和可能是多少度? ?（ 180）三角形的內(nèi)角和是不三角形的內(nèi)角和是不是是180180？進一步驗證進一步驗證3231拼拼1+2+3 = 平角平角=180 現(xiàn)在，你們知道現(xiàn)在，你們知道藍色三角形為什么不藍色三角形為什么不說話了嗎？說話了嗎？三角形不分大小、三角形不分大小、形狀，內(nèi)角和都形狀，內(nèi)角和都是是180180！ 一塊三角尺的內(nèi)角和是一塊三角尺的內(nèi)角和是180180度，用度，用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個三角形，兩塊完全一樣的三角尺拼成一個三角形，這個三角形的內(nèi)角和是這個三角形的內(nèi)角和是360360度嗎？

4、度嗎？任何三角形的內(nèi)角和任何三角形的內(nèi)角和都是都是180180！想一想：想一想： 你能畫出一個有你能畫出一個有兩個直角或兩個鈍角兩個直角或兩個鈍角的三角形嗎？的三角形嗎？180 1、任何一個三角形中三、任何一個三角形中三個內(nèi)角的度數(shù)和都是（個內(nèi)角的度數(shù)和都是（ ）度。度。知識的應(yīng)用知識的應(yīng)用 2、直角三角形中兩個銳角的、直角三角形中兩個銳角的度數(shù)和是（度數(shù)和是（ ）度。）度。 9018090=90(度度) 3、把一個三角形分割成兩個、把一個三角形分割成兩個三角形，每一個小三角形的內(nèi)角三角形，每一個小三角形的內(nèi)角和是（和是（ ）度。）度。1807535？=180（75+35）=180110=70

5、（度）（度）1807535 一個等腰三角形的風(fēng)一個等腰三角形的風(fēng)箏箏, ,它的一個底角是它的一個底角是70700 0，它的頂角是多少度？它的頂角是多少度？ 一個等腰三角形的一個等腰三角形的風(fēng)箏風(fēng)箏, ,它的一個底角是它的一個底角是70700 0，它的頂角是多少，它的頂角是多少度？度？180070021800700 700700700400我三邊都相等我三邊都相等我是等腰三角我是等腰三角形，頂角是形，頂角是9696度度我有一個我有一個銳角是銳角是4040度度考考你：你知道下面的三角形各個考考你：你知道下面的三角形各個角的度數(shù)嗎？角的度數(shù)嗎？1803=60(180-96) 2=4290-40=50游戲：幫角找朋友游戲：幫角找朋友600300450900520460540800（每組卡片中，哪三個角可以組成三角形？）每組卡片中，哪三個角可以組成三角形？）