2022年高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報(bào)告 依據(jù)訓(xùn)練督導(dǎo)條例的有關(guān)要求和xx省一般中學(xué)校校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案的規(guī)定，市政府訓(xùn)練督導(dǎo)室組織部分市督學(xué)和督導(dǎo)評估專家，于5月7日9日，對xx縣第二高級中學(xué)進(jìn)行了為期三天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。評估組一行11人通過查閱資料、實(shí)地察看、座談訪談、問卷調(diào)查等方式采集評估信息。察看了校容校貌，觀看了學(xué)校專題片，參觀了體藝成果展板；查閱了72盒檔案資料；抽查了10份老師教案，隨堂聽課11節(jié),觀看了“大課間跑操”活動及第三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)晚會；召開了家長和社會人士代表（11人）座談會、學(xué)生代表（20人）座談會、中層干部代表（10人）及老師代表（10人

2、）座談會；對高一高二45名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測試、隨機(jī)抽查了高一高二共204名學(xué)生理、化、生及計(jì)算機(jī)試驗(yàn)操作測試；對42名老師和20名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查；對學(xué)校校長、副校長、中層干部、老師、學(xué)生等26人進(jìn)行了個別訪談。現(xiàn)將評估意見報(bào)告如下： 一、評估意見 評估組認(rèn)為：近幾年來，xx縣第二高級中學(xué)在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)踐行科學(xué)進(jìn)展觀，全面貫徹訓(xùn)練方針，樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力改善辦學(xué)條件，探究“生本.自主”高效課堂和體藝特色進(jìn)展之路，辦學(xué)理念先進(jìn)，綜合辦學(xué)水平、訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升，得到了社會普遍的認(rèn)可。對比xx省一般中學(xué)校校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案，評估組通過仔細(xì)評議，xx縣第二

3、高級中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估綜合得分89.975分(其中辦學(xué)方向得分92.5分)，達(dá)到市級示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。 二、主要成果與閱歷 （一）辦學(xué)方向明確，辦學(xué)效益顯著 一是辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革和科學(xué)進(jìn)展，堅(jiān)持“三個面對”，貫徹落實(shí)中國訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要精神，辦學(xué)思想端正。在近年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“一切為了每一個學(xué)生終身進(jìn)展”的辦學(xué)理念，具有先進(jìn)性、長效性，符合訓(xùn)練方針和素養(yǎng)訓(xùn)練要求，符合訓(xùn)練改革與進(jìn)展的精神，并將辦學(xué)理念貫穿于“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”之中。 學(xué)?！疤厣d校”的辦學(xué)思想明確，在有方案、按步驟的實(shí)

4、踐中，顯現(xiàn)了辦學(xué)效果。學(xué)校依據(jù)實(shí)際，確立了“咸寧市特色訓(xùn)練學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“品德高尚、身心健康、素養(yǎng)全面、兼有特長”的學(xué)生培育目標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)定位合理，學(xué)生培育目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際。 學(xué)校能較好執(zhí)行國家關(guān)于訓(xùn)練的法律法規(guī)。開課比較全面，學(xué)生活動力求多樣；學(xué)校近年無重大平安責(zé)任事故發(fā)生，國家和省有關(guān)中學(xué)校平安管理的規(guī)定得到落實(shí)，訓(xùn)練教學(xué)秩序良好，學(xué)校能關(guān)注每一個學(xué)生的需要，因材施教，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠基。 二是學(xué)生素養(yǎng)明顯提高，辦學(xué)特色日趨鮮亮。 學(xué)生思想品德素養(yǎng)整體優(yōu)良。從資料顯示和學(xué)生座談中，評估組認(rèn)為：xx二中全面貫徹訓(xùn)練方針，樂觀實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展，取得了可喜的成果。通

5、過二中學(xué)生關(guān)懷時政，具有正確的推斷事非的力量、人生觀和價(jià)值觀，他們喜愛生活，布滿自信，富有進(jìn)取精神。近年來，學(xué)校有500余名學(xué)生參與過學(xué)校黨校培訓(xùn)。學(xué)校通過國旗下的講話，主題班會，學(xué)生自我管理和“弟子規(guī)”、“三十佳”等一系列專題訓(xùn)練活動，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了思想品德素養(yǎng)。 學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)明顯提高。學(xué)校通過實(shí)施高效課堂，使學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)力量得到加強(qiáng)，學(xué)生普遍能較好地完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。特殊是在校學(xué)習(xí)期間，文化成果得到很大提高。 學(xué)生心理素養(yǎng)整體良好。學(xué)生普遍喜愛生活、珍惜生命，具有基本的體育熬煉學(xué)問和良好的熬煉習(xí)慣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，隨機(jī)抽查的45名學(xué)生（男

6、16名，女29名）進(jìn)行身體素養(yǎng)測試，結(jié)果顯示優(yōu)秀率達(dá)30%，良好率達(dá)48%。 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量明顯增加。學(xué)校通過社團(tuán)活動、常常性的體藝賽事、每年一度藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展覽、紅歌會等，豐富了校內(nèi)文化生活，培育了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量。學(xué)生藝術(shù)作品的展現(xiàn)，藝術(shù)節(jié)的演出，給評估組留下了深刻印象。 三是辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)效益日益顯著。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。xx二中教學(xué)質(zhì)量逐年上升，畢業(yè)生就讀高層次學(xué)校的人數(shù)逐年增加，XX年上一、二本線127人，xx年上一、二本線146人，XX年體藝生上線率達(dá)95%以上，其中40%以上的學(xué)生拿到了一個或多個名校合格證，對于一所一般高中來說實(shí)屬不易。由于辦學(xué)成果穩(wěn)

7、步上升，近年來連續(xù)獲得咸寧市“高考文科備考先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案呖祭砜苽淇枷冗M(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。 辦學(xué)社會效果顯著。xx二中辦學(xué)四十余年以來，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家進(jìn)展培育了大批人才，瀛通電子的董事長黃暉、國防科技高校的教授孔諍，上清華高校的林沖同學(xué)都是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子的代表。近年來，學(xué)校多次被市縣評為“文明學(xué)?！保笆悬h建工作先進(jìn)單位”，學(xué)校的黨建和特色辦學(xué)的事跡多次在咸寧電視臺和咸寧日報(bào)報(bào)道，在縣行風(fēng)評議中評為優(yōu)秀單位。學(xué)校的辦學(xué)成果已經(jīng)得到社會的認(rèn)可，辦學(xué)社會效益顯著。 （二）優(yōu)化干部隊(duì)伍，強(qiáng)化師資力氣 一是干部隊(duì)伍真抓實(shí)干。xx二中干部隊(duì)伍能團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校大局謀進(jìn)展、圖創(chuàng)新

8、。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到以身作則，廉潔從政，勤政為民。學(xué)校干部分工明確，求真務(wù)實(shí)，明職責(zé)、講實(shí)干。xx年張?zhí)硪硇ｉL在全縣“萬人評股長”活動中被評為“優(yōu)秀股長”。通過訪談，評估組認(rèn)為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，充分調(diào)動學(xué)校教職員工工作樂觀性，是一個真抓實(shí)干的好班子。學(xué)校重視青年干部的培育，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌婵疾臁暗?、能、勤、績、廉”，?yán)格根據(jù)民主推舉、民主測評、組織考核、信息公開、組織任命的程序選拔青年干部，受到群眾的認(rèn)可和支持。 二是教職工隊(duì)伍愛崗敬業(yè)。xx二中現(xiàn)有教職工xx人，專任老師xx人，學(xué)歷合格率96.5%，全部具有中學(xué)老師任職資格。學(xué)校高度重視老師隊(duì)

9、伍建設(shè)，其中高級老師36人，中級老師71人，體藝專任老師16人，能滿意學(xué)校特色辦學(xué)需要。學(xué)校鼓舞老師努力爭做師德表率、育人模范、教學(xué)專家，努力培育一批具有現(xiàn)代訓(xùn)練理論，能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的老師。近幾年來，有2名老師成為省級骨干老師，有7名老師成為市級骨干老師，有一名老師成為市學(xué)科帶頭人。 學(xué)校職工隊(duì)伍按需設(shè)崗，適應(yīng)學(xué)校規(guī)模進(jìn)展需求，能滿意服務(wù)教學(xué)、聽從師生的工作需要，技術(shù)崗位職工持證上崗，符合崗位資格要求。學(xué)校有健全的職工管理制度，分工合理，崗位職責(zé)明確。 （三）樂觀籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件 一是努力改善辦學(xué)條件。校內(nèi)總面積xx畝，校內(nèi)建筑面積xx，校內(nèi)生均面積、校舍生均面積均超過省

10、定標(biāo)準(zhǔn)。近五年來，學(xué)校投資1500多萬用于學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、音樂樓等硬件設(shè)施的建設(shè)。特殊是學(xué)校創(chuàng)建市級示范學(xué)校以來，短期內(nèi)投資200多萬用于試驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、運(yùn)動場的改造和升級。 近三年來，學(xué)校逐年改善訓(xùn)練教學(xué)先進(jìn)設(shè)備。建成多功能校內(nèi)網(wǎng)及訓(xùn)練軟件資源庫，與淘師灣網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等對接，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息資源共享。裝備了兩個完整的計(jì)算機(jī)教室，每個教室新配備了80臺電腦，大大促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)。配備了6個標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)室，試驗(yàn)桌達(dá)到中學(xué)生理科教學(xué)試驗(yàn)配備類要求，更新添置了部分試驗(yàn)器材和藥品，能同時開設(shè)28組學(xué)生試驗(yàn)。 學(xué)校圖書室藏書（包括電子圖書）現(xiàn)有xx冊、閱覽室面積近xx，有xx

11、個座位，有電子閱覽室1間，有特地的圖書管理員，學(xué)校圖書的借出率和閱覽室的使用率較高。 學(xué)校突出特色訓(xùn)練，每年堅(jiān)持添置體、衛(wèi)、藝器材。藝術(shù)活動場地和用具比較齊備，田徑運(yùn)動場面積22680，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場3個，羽毛球場3個，乒乓球臺5個，健身場地1個，室內(nèi)體育館1個。能夠較好地滿意學(xué)校特色訓(xùn)練要求。 二是真抓校內(nèi)文化建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校重視校內(nèi)文化建設(shè)，努力營造寬松、和諧、品位高雅的育人環(huán)境。校內(nèi)內(nèi)校訓(xùn)牌、宣揚(yáng)欄、警示牌路旁林立，引人注目；樹叢里、花叢中，世界名人塑像、名人名言排列有序；還有細(xì)心設(shè)計(jì)的校標(biāo)彰顯校內(nèi)品嘗。溫馨提示：“播種微笑、收獲真情”、“粒米雖小君莫扔、勤儉節(jié)省留美

12、名”等體現(xiàn)出潤物無聲的育人藝術(shù)。校內(nèi)廣播以及?？翰菔翘骄空胬怼⑹煜ど鐣?、提倡文明、表揚(yáng)先進(jìn)的平臺。學(xué)校有18個學(xué)生社團(tuán)，以豐富校內(nèi)文化生活、弘揚(yáng)校內(nèi)文化主旋律為根本宗旨，根據(jù)“自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)”的要求，利用課余時間制造性地開展理論訓(xùn)練、科技創(chuàng)新、文化體育等活動，突出思想性、學(xué)術(shù)性、學(xué)問性、趣味性，活動有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，有效地提高了廣闊學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 三是高度關(guān)注貧困學(xué)生群體。學(xué)校有健全的學(xué)生資助體制，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生申請班級審核助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批公示”的流程。層層落實(shí)，逐個把關(guān)，全程監(jiān)督。努力使家庭困難的學(xué)生獲得廣泛資助。學(xué)校每學(xué)年資助家庭困難學(xué)生約600名，

13、資助金額達(dá)130萬元左右。 （四）健全管理機(jī)制，細(xì)化管理過程 學(xué)校踐行“以人為本、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的管理理念，全面實(shí)施科學(xué)管理，形成了xx二中管理特色，管理成效顯著。 一是管理機(jī)制合理化。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立了“處室為條、班級為塊”的管理模式，校委會、總支會、工會和教代會職責(zé)分明，實(shí)行處室、年管會實(shí)施、督辦、評價(jià)、班級落實(shí)，老師、學(xué)生和家長輿論反饋的管理體制。設(shè)立了辦公室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、政教處、體藝部、團(tuán)支部、教研室、綜治辦、總務(wù)處、班級管理睬和學(xué)生管理委員會等組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。 二是管理手段多元化。 （1）目標(biāo)定位。 學(xué)校立足生源的特別性和辦學(xué)條件的局限性，消退工作的懈

14、怠和盲目，就學(xué)校進(jìn)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成材有關(guān)一切目標(biāo)緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的終身進(jìn)展”、“走特色之路、立高效課堂”的管理思路精確定位，各項(xiàng)工作檢查評價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，各崗位努力奮斗有標(biāo)桿。 （2）方案引領(lǐng)。 學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、學(xué)期工作要求、各處室工作方案、班級月工作要點(diǎn)、各崗位工作方案齊全，對方案的實(shí)施實(shí)行值日巡查、班級管理睬月考查、處室復(fù)查的線性管理。方案的完成狀況形成了“檢查記錄”、“總結(jié)評比”、“結(jié)果通報(bào)”完整的循環(huán)步驟。 （3）制度保障。 學(xué)校制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、教職工考勤制度塈崗位管理方法、老師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)、財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例、平安責(zé)任追究制度等涵蓋黨務(wù)、校政、老師、學(xué)生、后勤各項(xiàng)工

15、作管理56個規(guī)章制度。基本形成了管理制度體系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，反饋準(zhǔn)時。特殊是“校長事務(wù)問責(zé)制”和“考評獎懲制”，有力地保障了制度的落實(shí)。 （4）自主管理。 學(xué)生自主管理是學(xué)校管理的一大特色，學(xué)校本著學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)，自我訓(xùn)練，自我提升”的理念向教職工大會闡明成立“xx二中學(xué)生自主管理委員會”的意義，在招募學(xué)生管理干部志愿者的基礎(chǔ)上，按班級班級學(xué)校三個層面成立了學(xué)生管理委員會相關(guān)機(jī)構(gòu)，循序漸進(jìn)地先“校內(nèi)衛(wèi)生、文明守紀(jì)、愛惜公物、平安檢查、學(xué)習(xí)評比”，再“校內(nèi)文化、校內(nèi)廣播、春草社刊、xx二中報(bào)雜志”宣揚(yáng)，進(jìn)而到“課外活動、社會實(shí)踐活動、跑操、自主學(xué)習(xí)”，不斷拓展深化自主管理內(nèi)容，提升自主

16、管理水平。學(xué)校努力把日常規(guī)、周常規(guī)、期常規(guī)走向“規(guī)范”，又進(jìn)化成“習(xí)慣”，不僅僅是起到了低成本高效率的作用，而且大面積、大幅度提高了學(xué)生整體素養(yǎng)。 （5）輿論監(jiān)督。 學(xué)校設(shè)立了校干部、老師、學(xué)生、家長與校長電話直通車，對反映出來的意見和問題，校長就組織相關(guān)人員討論、決策、調(diào)整、督辦。只要是老師、學(xué)生、家長提出的合理意見，學(xué)校馬上督查整改。由于加強(qiáng)了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。 一是管理決策民主化。座談、訪談證明，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過個人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過的。學(xué)校重要的工作制度都通過了兩到三次教職工的廣泛征求意見才定稿發(fā)文。 二是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。精細(xì)化管理又是xx二中

17、管理的一大特色。首先是責(zé)任詳細(xì)化。人人都管理，到處有管理，事事見管理，人人被管理。其次是管理準(zhǔn)時化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時記錄，準(zhǔn)時處理。 三是評比量化。備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。學(xué)生評比就有“三十佳”等。四是管理進(jìn)程連續(xù)化。如高效課堂推動的日巡查，周研討，期評比方式，以及預(yù)習(xí)課型、展現(xiàn)課型、反饋課型的規(guī)定以及展現(xiàn)課中的展現(xiàn)、質(zhì)疑、辯論、評價(jià)等有力推動了高效課堂的全面實(shí)施。五是管理廣泛化。無論是食堂餐前、餐中、餐后行為習(xí)慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對應(yīng)管理等，無不顯現(xiàn)了管理的精細(xì)和實(shí)在。 四是管理理念人性化。學(xué)校管理體現(xiàn)了全心全意為師生服務(wù)的原則。近幾年

18、來，學(xué)校開源節(jié)支更換了老師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。每兩年為全體老師做一次體檢。兩年來慰問教職工及家屬500余人次。干部培育遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公正為老師專業(yè)成長供應(yīng)經(jīng)費(fèi)和進(jìn)展平臺，XX年來共組織老師“走出去、請進(jìn)來”及各類培訓(xùn)400余人次。出臺了青年老師培育實(shí)施方案、職稱評定管理細(xì)則、教學(xué)教研嘉獎方法。堅(jiān)持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅(jiān)持跑操和18個社團(tuán)活動，堅(jiān)持體藝特色進(jìn)展，堅(jiān)持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動轉(zhuǎn)化成了青春律動；把學(xué)生的自卑轉(zhuǎn)化成了終身進(jìn)展自信，把學(xué)生的看誰跑得快轉(zhuǎn)化成了看誰最終走得遠(yuǎn)。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校進(jìn)展看到了盼望，讓老師體驗(yàn)到了勝利。 （

19、五）以人為本德育為先，特色訓(xùn)練成效顯著 1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先，成立了以校長為組長的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實(shí)施德育工作。一是以分管政教副校長、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、班級主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，詳細(xì)組織德育活動；二是以分管教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科老師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德訓(xùn)練；三是以分管后勤副校長，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德訓(xùn)練；四是以分管班級副校長、班級主任、班主任、校外輔導(dǎo)員

20、、家長為一條線，從學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。全體教職員工力爭做到“在教書中育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。 多年來，學(xué)校形成了八大德育活動系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會德育系列、升旗儀式德育系列、國防訓(xùn)練德育系列、課外活動德育系列、校外基地德育系列和社會實(shí)踐德育系列，多途徑開展德育活動。 學(xué)校注意學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開展以弟子規(guī)為主題的國學(xué)訓(xùn)練活動。以專家講座、教學(xué)課、班會課、活動課等形式，利用廣播室、宣揚(yáng)欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，訓(xùn)練學(xué)生知道感恩，講誠信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。學(xué)校開展“三十佳”主題訓(xùn)練活動，每學(xué)年在學(xué)生中評比出十位“最

21、具孝心學(xué)生”、十位“最誠信學(xué)生”、十位“最友愛學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)。我們在學(xué)生德育小論文集里，看到了祖國在我心中、國旗下漫想、愛xx愛咸寧愛家鄉(xiāng)、漂亮的大自然、預(yù)訂六十年的花、憶辛亥等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成果。 2、打造高效課堂，參加課題討論。 學(xué)校仔細(xì)貫徹訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）和xx省有關(guān)課程改革的文件精神，更新訓(xùn)練觀念，推動課程改革。學(xué)校制定了xx二xx課程改革實(shí)施方案，把改革的突破口放在課堂。張?zhí)硪硇ｉL帶領(lǐng)校委會成員和老師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對取經(jīng)，又請荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)，改革以老師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)

22、模式，全面推行“生本·自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。預(yù)習(xí)課培育了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)問的力量，展現(xiàn)課培育了學(xué)生表達(dá)、書寫、溝通等方面的力量。推行“生本·自主”高效課堂模式三年來，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。 結(jié)合打造高效課堂的課改活動，學(xué)校定期組織老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對外溝通。學(xué)校還開展了“師生大舞臺”等活動，全員參加xx省訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃“xx”重點(diǎn)課題xx省一般高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用討論，并被評為xx省課題討論先進(jìn)學(xué)校。 3、狠抓藝體訓(xùn)練，彰顯辦學(xué)特色。 學(xué)校非常重視藝術(shù)、體育訓(xùn)練工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動學(xué)校進(jìn)展

23、的突破口，經(jīng)過多年的探究和實(shí)踐，走出了一條適合學(xué)校長遠(yuǎn)進(jìn)展的藝、體特色訓(xùn)練之路，藝體特色訓(xùn)練成效顯著。xx年高考，音樂、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達(dá)到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華高校、中央美術(shù)學(xué)院錄用，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成果的重大突破。 為打造藝體特色訓(xùn)練品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體訓(xùn)練工作，藝體訓(xùn)練實(shí)行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校通過“請進(jìn)來、走出去”的方法，不斷提高藝體老師思想和業(yè)務(wù)力量，每學(xué)期都聘請武漢等地專業(yè)老師到校對本校藝體班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)檢測，定期選派本校專業(yè)老師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對溝通、共同提高的老師培訓(xùn)、培育機(jī)制。 學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)訓(xùn)練特長，樂