幼兒園中班1月工作計(jì)劃

1、幼兒園中班1月工作計(jì)劃篇一：幼兒園1月份工作安排一一樣本幼兒園第一學(xué)期1月份工作安排關(guān)于1月份工作安排的說明：到了一月份，學(xué)期工作已接近尾聲，園長(zhǎng)除了繼續(xù)抓好 日常的教育教學(xué)、保育保健、后勤等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好招 生工作、考核評(píng)比及放寒假前的各項(xiàng)工作。1、招生工作是接下來的中心工作，園長(zhǎng)要有目標(biāo)意識(shí)， 嚴(yán)格按照招生指標(biāo)和招生計(jì)劃去組織實(shí)施招生工作，計(jì)劃要 落實(shí)，人員要培訓(xùn)，指標(biāo)要分解，活動(dòng)要組織，不能把招生 計(jì)劃當(dāng)成一紙空文。2、督促教師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力 求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ) 上，填寫幼兒在園素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書。要做好檢查工作， 級(jí)組長(zhǎng)、保教主任

2、、園長(zhǎng)要層層把關(guān)。3、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教 育、春節(jié)禮儀教育，放假前進(jìn)行小主題教育，發(fā)放有關(guān)情感 教育、自理能力教育、禮儀教育的學(xué)習(xí)單或記錄紙。4、各班教師針對(duì)部分特殊的幼兒進(jìn)行家訪，對(duì)照幼 兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書 與部分家長(zhǎng)詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn)、 取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。5、做好年終工作總結(jié)，在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上， 召開行政會(huì)，認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長(zhǎng)向全園教職工匯報(bào)。根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金，以調(diào)動(dòng) 全園教職工的積極性。6、要早做好下學(xué)期的計(jì)劃工作，幼兒園工作計(jì)劃要

3、在 放假前做出草稿，這樣各部門對(duì)下學(xué)期的工作有個(gè)大致的印 象，可以早點(diǎn)做好本部門的計(jì)劃工作。教師按年級(jí)組集體備 課，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的 保教計(jì)劃。7、細(xì)致做好教師的穩(wěn)定工作，從多元角度看教師的特 點(diǎn)，情感管理任何時(shí)候都是教師管理的重要方法。8、做好后勤工作。固定資產(chǎn)要清點(diǎn)，庫房要盤點(diǎn)，安 全要保障。值班人員要安排好，提出明確要求。篇二：中班主題活動(dòng)計(jì)劃 1月主題活動(dòng)計(jì)劃（五）篇三：幼兒園小班一月份工作計(jì)劃幼兒園小班一月份工作計(jì)劃健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不 將異物塞入耳、鼻、口里。

4、2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。3、 學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語言領(lǐng)域：能朗誦 簡(jiǎn)短56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本 方法，知道一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。2、 知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。2、 能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健

5、制度，一日作息制度， 注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度 地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。家長(zhǎng)工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。教研工作：1、及時(shí)撰寫月份反思。2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、 友好相處、 禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊

6、放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。篇二：小班一月計(jì)劃表小班第五學(xué)月活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)教師：謝鳳川 唐琴 制定時(shí)間：20XX 年1月 篇三：幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 1幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家

7、庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)。有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作目標(biāo)：貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神，采用各種渠道 保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、具體措施1. 通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)

8、，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2. 通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì) 教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。3. 開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開 展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng) 家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。4. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶， 慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。5. 做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改 進(jìn)工作態(tài)度

9、和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好 的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1. 對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康 和生活學(xué)習(xí)情況，并對(duì)身體較弱。生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)2. 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩 解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3. 充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān) 的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1. 召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任 務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。2. 要求家長(zhǎng)

10、重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn) 餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。3. 要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見 識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。十一月份：1. 向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒 知識(shí)，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。2 .通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣 傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完 成任務(wù)。十二月份：1. 充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、絡(luò)，讓家長(zhǎng)有 事及時(shí)地與教師聯(lián)系，在絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2. 進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳冬

11、季育兒的保健知 識(shí)，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。3. 設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。一 月份：1. 舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi) 容吸引家長(zhǎng)的積極參與。2. 發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。篇 四：幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃石井中心幼兒園20XX年9月小班第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好 班級(jí)工作，本學(xué)期我以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服 務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班

12、級(jí)情況分析：因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化， 對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重。所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱，但自理能力比城 市孩子好一些，個(gè)性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒 園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生 活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū) 域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中 愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會(huì)普通話，能

13、跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良 好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意 識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能 力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到 95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā) 幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性 情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力。養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)

14、孩子語言交往的興趣 和能力。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注 重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉解決問題的能力。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興 趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)（1）督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng) 的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。（2）樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒（3）利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共 同參與到教育活動(dòng)中去。（4）力口強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、 健康地發(fā)展。4、教師工作管理目標(biāo)（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促

15、進(jìn)教師 認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高 保教質(zhì)量。（2）注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活 及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。（3）注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行 舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。（4）協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實(shí)施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。 同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成 各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間

16、的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的 班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)， 共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作， 促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，

17、進(jìn)班 前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保 育員做好本班幼兒生活保健工作。管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃 好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到篇五：小班月計(jì)劃銀河幼兒園小班20XX年秋期月工作計(jì)劃一、九月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信 號(hào)走成圓圈。3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán) 境。4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、 愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人

18、說話， 理解談話的基本內(nèi)容， 初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感 興趣。8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開 始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。（二）保教工作1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì) 劃；2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活 動(dòng)及游戲。4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓 勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。（三家長(zhǎng)工作1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)

19、期工作重點(diǎn)及幼 兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好 得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。（四）教研工作1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。二、十月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和 椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮 貌用語。5、理解故事

20、的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜歡和老師一起看圖書。（二）保教工作1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使 用禮貌用語。（三）家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及 長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。2、完善“接送卡”的使用制度。三、十一月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各 種食物。2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品， 不跟陌生人走。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。5、能朗誦

21、簡(jiǎn)短23首兒歌。6、 用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。（二）家長(zhǎng)工作：1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。四、十二月份工作安排：篇四：幼兒園小班一月份工作計(jì)劃健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注 意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲， 游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。3、 學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。 語言領(lǐng)域： 能朗誦簡(jiǎn)短5 6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事

22、，知道看書的基本方法，知道 一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法 塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。2、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。 保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制 度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳 播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒 全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題 活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。家長(zhǎng)工作：1、寒假做好幼兒安全工作， 提高幼兒的

23、安全意識(shí)。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。教研工作：1、及時(shí)撰寫月份反思。 2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作， 并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。 3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié) 及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來 溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理 能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的 地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家 長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，女口：將孩子在園的情緒、飲食， 學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接

24、送 平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各 方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們 都主動(dòng)給予配合。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有 很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新 生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的 道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針 對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：一、重視情感教育 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我 中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作 等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一 系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，

25、與同 伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游 戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、 進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與 空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子， 要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌， 早上入園向老師問早問好， 不小心撞到同伴會(huì)說 “對(duì)不起”接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老 師和同伴

26、說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要 做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)， 關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫 助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作， 尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@， 特別需要得到幫助和指導(dǎo)。篇五：大班一月份工作計(jì)劃大班一月份月計(jì)劃本月重點(diǎn)：一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求：1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。2、感受作品優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流。4、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新 年的快樂。二、科學(xué)：1、通

27、過對(duì)周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛2、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。3、對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣。三、社會(huì)：1、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識(shí)地幫助他人， 做生活中得有心人。2、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。3、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣。4、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的 支持與幫助。四、藝術(shù)：1、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù)， 感受媽媽的愛。2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的 情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體 驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。4、能用歡快的情緒演唱

28、，感受準(zhǔn)備過年的快樂。五、健康：1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。2、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。3、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣。4、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)工作：1、通過家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題。2、向家長(zhǎng)開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極匯報(bào)活動(dòng)。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作。4、開展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。篇二：大班1月月計(jì)劃（一）月“城市風(fēng)景線”主題活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)：大一班教 師：陶珊 李辰 篇三：大班工作計(jì)劃八里灣小學(xué)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃（）王燕雨幼兒園大班秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新學(xué)

29、期，新氣象。本學(xué)期 是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué) 期。對(duì)我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長(zhǎng)滿意、放心？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光？能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在綱要 引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)。結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了 本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、工作內(nèi)容與措施1、生活方面（1）開學(xué)后，繼續(xù)開展今天我值日的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì) 讓每個(gè)幼兒學(xué)做保潔工作，如：擦窗臺(tái)、操作架、整理

30、圖書等，使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事 的樂趣，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。（2）在班內(nèi)長(zhǎng)期開展：今天我當(dāng)家的活動(dòng)，每天有兩 個(gè)小朋友輪流當(dāng)，并實(shí)行掛牌上崗 ，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí)，要站 在門口迎接小朋友及家長(zhǎng)，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒 自由活動(dòng)、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒 形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物 品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。（3）開展系鞋帶比賽，穿衣穿鞋等競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼 兒

31、的自理能力。（4）天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天 氣情況增減衣服；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽放在固定的 地方擺放整齊。（5）利用社會(huì)活動(dòng)、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼 兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全 意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、學(xué)習(xí)方面（1）通過開展比一比，誰能坐端正、最愛動(dòng)腦的好寶 寶等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事 比賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（2）開展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生、上學(xué)的小書包、畢 業(yè)詩等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使

32、幼兒的知識(shí)、技能得到 提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨 著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。3、思想品德方面（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生 活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識(shí)。（2）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用 潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。（3）多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，比如 數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。（4）引導(dǎo)幼兒

33、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班 小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。（5）在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì) 自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主 要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。（6）開展學(xué)做文明小客人的活動(dòng)，使幼兒懂得一些做 客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(zhǎng)、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的 談話。（7）經(jīng)常提醒幼兒，不在教室追逐打鬧，在教室內(nèi)做 到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。（8）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動(dòng)，

34、引領(lǐng) 幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感， 為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。二、本學(xué)期總體教育目標(biāo)、內(nèi)容與要求及每月具體活動(dòng) 安排本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：教育局幼兒用書小六本、拼音直呼、情景數(shù)學(xué)、韻語識(shí)字、 北大英語、書寫拼音漢字、數(shù)學(xué)算式。教材分析如下：拼音直呼：漢語拼音是學(xué)習(xí)的有效工具，學(xué)好拼音能準(zhǔn) 確認(rèn)讀課本和課外注音讀本的生字，也能糾正方言，起到正音的作用，說好普通話，以 漢語拼音為音序的字典、詞典，也成為人們離不開的工具書，學(xué)好拼音才能查字典，不僅如 此，還能培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和語 音辨別能力。針對(duì)這一目標(biāo)，開展拼音直呼這一課程，有效解決拼音的識(shí)讀難、四個(gè)

35、聲調(diào)不易分辨、拼讀難的問題。情景數(shù)學(xué)：本課程體現(xiàn)綱要精神，尊重幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，使幼兒能夠在實(shí)際生活中真正感受和理解數(shù)量關(guān)系，同時(shí)，也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的思考，提供特有的結(jié)構(gòu)體系，提供情景主題，全面化的幼兒課程學(xué)習(xí)手段，提供多程篇四：大班年級(jí)組工作計(jì)劃（1） 大班年級(jí)組工作計(jì)劃（20XX 20XX年第一學(xué)期）大班是幼兒從幼兒園到小學(xué) 的重要階段，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程，大班年級(jí)組工作計(jì)劃。在這期間老師的責(zé)任 要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。培養(yǎng)他們的自信心。一、指導(dǎo)思想：以綱要為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)綱要精神，以園務(wù)計(jì)劃、教育 教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，

36、將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以班級(jí)為基礎(chǔ)，年級(jí)組 為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以解決教師實(shí)踐中的問題為根本目的，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。二、情況分析：經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒在原有的水平上均 有不同程度的提高。他們的自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā) 展。我們年級(jí)組的幼兒對(duì)體育活動(dòng)非常感興趣，同時(shí)我們有兩個(gè)班參加了課題主題背景下 體育活動(dòng)的策略，我們將把體育課題與主題活動(dòng)中的體育活動(dòng)結(jié)合在一起，更好地開展教學(xué)工作。我們將運(yùn)用集體的力量幫助新教師進(jìn)行保教研究、理論學(xué)習(xí)，盡快能獨(dú)立組織活動(dòng)，以便班級(jí)工作正常開展。另外，我們的教師也要對(duì)自身的工作特點(diǎn)、特長(zhǎng)

37、進(jìn)行分析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn)，不斷充實(shí)自己。三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對(duì) 自然的情感，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒的 社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相 結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成 果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆。工作計(jì)劃大班年級(jí)組工作計(jì)劃結(jié)合課題積極在年級(jí) 組展開教育教學(xué)研討活動(dòng)，捕捉教師教

38、育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體 討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動(dòng)。2、切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做 好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。在布置環(huán) 境的工作中要求加大幼兒和家長(zhǎng)參與的比例，讓幼兒多參與到班級(jí)活動(dòng)中來，進(jìn)一步培養(yǎng)幼 兒的集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域 材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。按時(shí) 開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各

39、機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā) 展。教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通， 使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。3、資源共享，幫助所有教師不斷成長(zhǎng)，加強(qiáng)年級(jí)組自 身建設(shè)：在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課 堂改進(jìn)計(jì)劃。并在以后的工作中定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)， 商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)， 一起進(jìn)步。年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、

40、經(jīng)驗(yàn)共享。4、 不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提咼科研質(zhì)量。繼續(xù)市級(jí) 申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重 思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。五、每月工作重點(diǎn)八月份：1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄 布置，制定班務(wù)計(jì)劃。2、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時(shí)家訪。九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。2、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。3、正常開展教學(xué)活動(dòng)。4、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。十月份：1、豐富區(qū)域游戲材料。2、開展區(qū)角活動(dòng)，提高幼兒的游戲技能。3、國慶我知道知識(shí)競(jìng)賽。4、集體生

41、日 十一月份：1、準(zhǔn)備參加本班故事表演比賽。2、 課題組兩個(gè)班級(jí)相互觀摩課。十二月份：1、開展冬季體育活動(dòng)，并舉行冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、 舉行我愛唱歌、我愛新年活動(dòng)。20XX年一月份：1、期末測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展?fàn)顩r。2、眷寫幼兒評(píng)語。3、 完成各類總結(jié)。篇五：大班第一學(xué)期的工作計(jì)劃大班第一學(xué)期的工作計(jì)劃經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方 面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受 ，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂； 音樂方

42、面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳 ，不能聽別人發(fā)言完就插嘴 ，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能 認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量 ，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 ， 不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正 的做到保教并重1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表

43、述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相 滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講 述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言

44、的重要場(chǎng)所 ，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的 內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐 活動(dòng)。2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料 ，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有 些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引

45、導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼 兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們 將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中 充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾 正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、

46、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。 以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中 ，如科學(xué) 游戲活動(dòng)一風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中 ，通過參與有一 定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng) ，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼 兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。3、喜歡參與各種

47、藝術(shù)活動(dòng) ，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每篇六：大班一月份月計(jì)劃 1大班一月份月計(jì)劃本月重點(diǎn)：1、加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生教育。2、通過對(duì)周圍人收集情況的米訪，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。3、知道水是生命之源，了解水的用途。4、通過故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求：1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。2、感受作品優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主

48、動(dòng)與他人進(jìn)行交流。4、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新 年的快樂。二、科學(xué)：1、通過對(duì)周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛 好。2、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資 源。3、對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣。三、社會(huì)：1、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識(shí)地幫助他人， 做生活中得有心人。2、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。3、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣。4、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。四、藝術(shù)：1、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù)， 感受媽媽的愛。2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的 情境，并填詞哼唱，

49、表達(dá)感情。3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體 驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。4、能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過年的快樂。五、健康：1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。2、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。3、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣。4、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào) 性。家長(zhǎng)工作：1、通過家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工 作安排和主題。2、向家長(zhǎng)開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)， 并積極匯報(bào)活動(dòng)。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作。4、開展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。篇七：幼兒園月工作計(jì)劃表幼兒園月工作計(jì)劃表篇八：幼兒園小班一月份工

50、作計(jì)劃幼兒園小班一月份工作計(jì)劃健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不 將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn) 象。3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語言領(lǐng)域：能朗誦簡(jiǎn)短5 6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道 看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。科學(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大 小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁

51、、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。2、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度， 注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量， 讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)， 收集相關(guān)的材料。篇九：20XX年幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃20XX年幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃范文一：幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒 26名，其中有2名是新進(jìn)的插班 生，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué) 習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩 子喜歡上幼兒園，有了初步

52、的自理能力，能夠自己穿脫外衣， 疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼 兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保 持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意 識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由 于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒 是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴 性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性 等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí) 慣，促語言能力的

53、發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng) 成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、 以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開 展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒 學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所 能及的事。3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與 區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng) 域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故

54、事教學(xué)為依托，結(jié)合本園 開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地 傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的 語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。四、具體措施：自身成長(zhǎng)方面：1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的 指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀， 并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒 興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師。 常規(guī)工作1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照中班幼兒一日生活活動(dòng)流 程自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育 策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。2、加強(qiáng)

55、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清 常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí) 行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小 故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒 在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行，工作計(jì)劃幼兒園中班第一學(xué) 期班級(jí)工作計(jì)劃。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。5、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活 動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜 接自然。6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如早 上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷?；遇到客人?huì)主動(dòng)打招 呼；與同伴友好相處，不打人