精選活動策劃匯編10篇

1、精選活動策劃匯編10篇 一、活動背景 3月5日是等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即，校團(tuán)委提出在全校青年中開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動月”活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，校團(tuán)委以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，組織發(fā)動青少年開展志愿服務(wù)活動。青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)校團(tuán)委的號召，組織協(xié)會會員于3月5日前后在社區(qū)及校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動。 二、活動主題 弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)注校內(nèi)文化，建設(shè)精神文明 三、活動目的 通過本次活動，一方面增加同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱忱，提升廣闊團(tuán)員青年的思想境界，協(xié)作學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)建良

2、好的環(huán)境。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)襄樊學(xué)院學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與社區(qū)、校內(nèi)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。 四、活動時(shí)間 五、組織形式 本次活動以青年志愿者為活動主體，號召黨員、團(tuán)員及入黨主動分子，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭參與志愿服務(wù)活動，并鼓舞我校其他同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中來。 六、活動內(nèi)容 主題活動一：學(xué)雷鋒義務(wù)整理圖書活動 活動意義：在3月5日期間定期義務(wù)為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協(xié)會組織120名青年志愿者定期分批走進(jìn)襄樊學(xué)院圖書館，開展整理圖書志愿服務(wù)活動，通過在3·5學(xué)雷鋒日開展志愿服

3、務(wù)活動，進(jìn)一步宣揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。 活動時(shí)間：20xx年3月5日至3月31日 活動地點(diǎn)：襄樊學(xué)院圖書館 活動方式：由各個(gè)二級分行分別輪番進(jìn)行服務(wù)組織志愿者關(guān)心圖書館工作人員整理圖書，及維護(hù)場館公共衛(wèi)生。 活動流程： (1)活動宣揚(yáng)及組織報(bào)名：我校青年志愿這協(xié)會將活動通知及志愿者名額由各二級學(xué)院分會上報(bào)到總會秘書處，由分會自主組織報(bào)名招募。 (2)由我校青年志愿者協(xié)會工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員，并商議詳細(xì)活動詳情 (3)活動實(shí)施：3月5日早上7點(diǎn)30分全部參與活動的志愿者由各分會負(fù)責(zé)人帶隊(duì)在圖書館臥龍廣場集合，8點(diǎn)全體志愿者參與活動 我們將對表現(xiàn)主動的志愿者進(jìn)行表

4、彰 主題活動二：“校內(nèi)文明”倡議書設(shè)計(jì)大賽 活動意義：以雷鋒服務(wù)他人的精神倡議高校生共創(chuàng)校內(nèi)美妙人文環(huán)境，促進(jìn)校內(nèi)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明校內(nèi)，培育高校生文明禮貌的同學(xué)生活習(xí)慣。 活動時(shí)間：20xx年3月5日至3月31日 活動地點(diǎn)：襄樊學(xué)院室外展臺 活動方式：面對全校征集倡議設(shè)計(jì)方案，由大眾投票和專業(yè)審評的方式確定優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案。 活動流程： (2)3.3-3.6由我校青年志愿者協(xié)會美術(shù)專業(yè)成員中組成評審小組選出面對全校投票的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，并將優(yōu)秀方案向大眾公布。 (3)3.7-3.9設(shè)置展臺，接受大眾投票選出最終獲獎方案，并將獲獎倡議推向全校同學(xué)。 “校內(nèi)文明”倡議書設(shè)計(jì)大賽。開展以：就餐文明，

5、寢室文明，教室文明，網(wǎng)絡(luò)文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關(guān)主題內(nèi)容的倡議書的設(shè)計(jì)，倡議方式可以是公約，承諾，宣揚(yáng)畫等方式。 主題活動三學(xué)雷鋒關(guān)注弱勢群體，進(jìn)社區(qū)奉獻(xiàn)青年熱忱 活動意義：3月5日我協(xié)會將號召我校先進(jìn)青年志愿者走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛那些留守老人和留守兒童，關(guān)心他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，關(guān)心他們搞衛(wèi)生工作，陪他們進(jìn)行體育熬煉，組織一些簡潔的小嬉戲，以消遣他們的身心，并在社區(qū)以集會發(fā)言的形式向社區(qū)宣揚(yáng)平安、文明方面的學(xué)問。此外，對社區(qū)的街道、體育設(shè)施等公共設(shè)施做好清潔工作，做到文體、科教、衛(wèi)生”三進(jìn)”社區(qū)。志愿者要對社區(qū)本次活動主要要體現(xiàn)出“關(guān)愛自己，奉獻(xiàn)自己“的主

6、題，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒精神! 活動時(shí)間：3月5日 活動地點(diǎn)：綠影璧社區(qū) 活動方式：帶領(lǐng)社區(qū)留守兒童參觀博物館，科技館。關(guān)心社區(qū)留守老人打掃衛(wèi)生。 活動流程： (1)由青年志愿者協(xié)會工作人員與社區(qū)取得聯(lián)系，初步把握社區(qū)留守家庭狀況，并與博物館和科技館取得聯(lián)系爭取有關(guān)方面的大力支持。 (2)協(xié)會在學(xué)校對此活動作出宣揚(yáng)，招募志愿者，并做簡潔培訓(xùn)。 (3)活動當(dāng)天組織好志愿者前往社區(qū)安排任務(wù)，保障活動的平安。 (4)活動結(jié)束后，總結(jié)閱歷，聯(lián)系社區(qū)，為后續(xù)活動開展做預(yù)備。 主題活動四：“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)環(huán)保志愿者”講座 活動意義：為了深化學(xué)習(xí)雷鋒精神，提高理論學(xué)習(xí)水平，加強(qiáng)我校青年志愿者協(xié)會的對外聯(lián)系，擴(kuò)大

7、志愿者會員的視野，更好的從事志愿服務(wù)。促進(jìn)我校團(tuán)委工作和青年志愿者協(xié)會工作的開展! 活動時(shí)間：20xx年3月4日 活動方式及流程： (1)本次活動講嘗試協(xié)會承辦隆中講壇的形式舉辦。 (2)聯(lián)系襄陽市環(huán)保協(xié)會，擬邀請襄樊市環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)人作為主講人，邀請我校團(tuán)委老師主持。 (3)活動后期總結(jié)：本次座談會結(jié)束后我校青年志愿者協(xié)會將組織一次“學(xué)雷鋒志愿感悟總結(jié)匯報(bào)活動”收集更多對志愿服務(wù)和志愿者協(xié)會建設(shè)有利的看法和建議。 主題活動五：講文明樹新風(fēng)爭做公交文明督察員 活動意義：為響應(yīng)世博和亞運(yùn)會，提高城市文明，樹立魅力襄樊的城市形象，通過招募志愿者爭做公交文明督察員活動，讓廣闊志愿者更好的為市民服務(wù)，維

8、持上車秩序，關(guān)心需要關(guān)心的乘客，提升城市公交文明形象，明確作為一名青年志愿者的責(zé)任和義務(wù)、為襄樊的公共交通事業(yè)貢獻(xiàn)力氣! 活動時(shí)間：20xx年3月5日 活動地點(diǎn)：襄樊火車站公交站臺 活動策劃 篇2 一、活動背景 為學(xué)院的進(jìn)展供應(yīng)良好的認(rèn)同氛圍，提升學(xué)院的核心競爭力，傳遞文化精神，塑造學(xué)院優(yōu)秀的窗口形象同時(shí)也為豐富廣闊師生的課余生活，特向全校師生征集電信學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)會標(biāo)記以及學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動的具有導(dǎo)向性意義的口號。團(tuán)學(xué)標(biāo)記、學(xué)院活動口號是激勵同學(xué)開拓創(chuàng)新的精神旗幟，是體現(xiàn)學(xué)院特色，傳遞學(xué)院文化精神的有效載體，呈現(xiàn)了電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的精神風(fēng)貌和進(jìn)展愿景，對我電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的進(jìn)展前景起到

9、重要的引導(dǎo)作用。 二、活動目的 1、旨在征集一批優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)標(biāo)記、口號設(shè)計(jì)方案，并從中選擇出一個(gè)方案最終確定為我院團(tuán)學(xué)的標(biāo)記、活動口號。被采納的標(biāo)記、活動口號將會作為我院對外宣揚(yáng)的媒介，以便于提高我電信學(xué)院團(tuán)學(xué)的綜合影響力。 2、培育電信學(xué)院師生參加活動的熱忱，增加學(xué)院團(tuán)學(xué)在廣闊師生中的影響力，同時(shí)發(fā)掘師生們在設(shè)計(jì)方面的'才能，提高各方面的力量。 3、進(jìn)一步豐富學(xué)院團(tuán)學(xué)的內(nèi)涵，提高學(xué)院團(tuán)學(xué)的整體形象，讓團(tuán)學(xué)的成員在舉辦此次活動的過程中增加對學(xué)院團(tuán)學(xué)的認(rèn)同，提高團(tuán)學(xué)成員的凝聚力，并提升學(xué)習(xí)工作的.，培育并熬煉同學(xué)的各項(xiàng)力量。 三、活動時(shí)間： 20xx年3月10日至4月30日 四、活動地點(diǎn)：

10、 作品收集、整理及存放地點(diǎn)E210 五、活動單位： 電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)會 六、參加對象： 西安工業(yè)高校全校師生 七、活動流程： （一）前期宣揚(yáng)工作： 1、宣揚(yáng)部撰寫本次活動策劃，制作活動宣揚(yáng)板報(bào)、書寫活動通知并張貼通知，同時(shí)在學(xué)院團(tuán)學(xué)的微博和人人網(wǎng)頁上宣揚(yáng)此活動。 2、從3月14日開頭，宣揚(yáng)部在食堂門口設(shè)攤位向同學(xué)宣揚(yáng)并介紹稱此次活動，對于想?yún)⒓哟舜位顒拥膭e的學(xué)院的同學(xué)應(yīng)在攤位處登記學(xué)院、學(xué)號、姓名及聯(lián)系方式（本學(xué)院的同學(xué)不需要進(jìn)行此項(xiàng)）。攤位設(shè)定時(shí)長在定為兩天。 3、組織部在大一及大二輔導(dǎo)員處登記此次活動，并向大一、大二各班班長、團(tuán)支書通知此次活動及活動的相關(guān)事項(xiàng)。宣揚(yáng)部給大一團(tuán)支書

11、及宣揚(yáng)委員開會具體介紹此次活動，并對作品要求進(jìn)行具體說明 4、同學(xué)會10個(gè)部門每部門至少上交口號或標(biāo)記作品一副，各班宣揚(yáng)委員至少上交口號或標(biāo)記作品一副。 （二）投稿要求 關(guān)于團(tuán)標(biāo)： 1、寓意深刻，創(chuàng)意獨(dú)特。融會傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想，能充分體現(xiàn)電子信息工學(xué)院特色、訓(xùn)練目標(biāo)、文化底蘊(yùn)、反映時(shí)代的特征和我院團(tuán)學(xué)的精神面貌、道德抱負(fù)，具有較強(qiáng)的形式美感和視覺傳播效力。 2、美觀大方，顏色明快，特色鮮亮，標(biāo)識突出，富有制造性和象征性，內(nèi)容主動向上，詳細(xì)外形不限。 3、圖案要求易于在有關(guān)印刷品上用法，易于在公共場合、慶典場所展現(xiàn)、懸掛。 4、設(shè)計(jì)要有標(biāo)準(zhǔn)圖形、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色，并用文字具體說明其所代表的含義。

12、 5、作品方式不限，可以是手繪作品，也可是電子作品(電子作品要求規(guī)格大于等于20CM*20CM，作品辨別率不低于320dpi)，電子作品上交時(shí)需打印出來，手繪及打印紙張應(yīng)統(tǒng)一為A4紙。 6、作品請附200字左右創(chuàng)意說明，簡述其構(gòu)思及象征意義。 7、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。 8、作品不得抄襲。 9、全部參賽作品不予退還，請投稿前自行備份。 關(guān)于口號： 1、立意高遠(yuǎn)，緊密圍圍著為同學(xué)成長成才而辦活動這一核心思想，對學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動具有導(dǎo)向性意義，能夠高度概括團(tuán)學(xué)辦活動的內(nèi)涵和宗旨。 2、富于情感顏色，簡潔明快，易記上口，字?jǐn)?shù)不超過20字。 3、作品請附100字左右創(chuàng)意說明，簡述其構(gòu)思

13、及表達(dá)含義。 4、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。 5、作品不得抄襲。 6、全部參賽作品不予退還，請投稿前自行備份。 （三）作品收集 參賽作品由班上宣揚(yáng)委員或團(tuán)支書統(tǒng)一收集，要求記錄好參賽選手的院系、學(xué)號、姓名及聯(lián)系方式（集體創(chuàng)作的作品記錄一個(gè)人信息就行），并于3月22日至3月23日（第五周周四至周五）每晚6點(diǎn)至9點(diǎn)30交至E210。學(xué)院宣揚(yáng)部在這段時(shí)間會有人在E210值日，對于單獨(dú)前來上交作品的同學(xué)也要記錄好相關(guān)信息，收集的作品統(tǒng)一放在團(tuán)學(xué)柜子里保存好。 （四）評比階段 1、初選：收集的作品先由團(tuán)學(xué)內(nèi)部老師、副部級以上干部及部分干事依據(jù)評分規(guī)定進(jìn)行初選，去除最低分、分求平均，擇錄平均分

14、高的20幅作品。 2、在復(fù)賽開頭前由宣揚(yáng)部制作簡短的視頻展現(xiàn)此次活動也許過程及規(guī)模。 3、通過初賽的20幅作品由宣揚(yáng)部制作PPT（假如是手繪的就用相機(jī)拍下來,利用照片做PPT,PPT不要求做得特必定復(fù)雜精致，包含基本內(nèi)容就行）。 4、復(fù)賽： (1)放視頻短片。 （2）參賽選手依據(jù)PPT上臺展現(xiàn)作品，宣講創(chuàng)意，每人也許3到4分鐘。 （3）團(tuán)學(xué)的老師、.及部分副部級以上的干部充當(dāng)評委，依據(jù)評分規(guī)定對每位同學(xué)的作品進(jìn)行打分，評比出一等獎一名，二等獎及三等獎各兩名并頒發(fā)獲獎證書及獎品，觀眾為團(tuán)學(xué)各部成員 活動策劃 篇3 一、活動主題 增進(jìn)了解 團(tuán)結(jié)合作 二、活動目的 增進(jìn)校女生部、各學(xué)院女生部之間的了

15、解，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 三、活動時(shí)間 11月21日（星期六）晚6：30到9：30（暫定） 四、活動地點(diǎn) 體育館（未定） 五、活動參與單位 校女生部部長張x 余x 謝x 校女生部干事毛x 唐x 高x 成龍校區(qū)各學(xué)院女生部部長與干事。 體育學(xué)院部分同學(xué) 六、活動流程策劃 1、組織活動參加者入場。 2、由主持人作講話，介紹本次活動的意義，以及做好熱身活動（熱身活動：一塊五、兔子舞）。 3、由工作人員分發(fā)卡片進(jìn)行分組。 4、各組開頭進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。 5、各組開頭進(jìn)行嬉戲競賽，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，感悟團(tuán)隊(duì)精神。 第一項(xiàng)目：穿越a4 時(shí)間：20分鐘 規(guī)章： 1、根據(jù)以前分出來的組各組由一個(gè)培

16、訓(xùn)師帶領(lǐng)做穿越a4活動， 2、每個(gè)組發(fā)5張a4紙，兩把剪刀，用最短的時(shí)間每個(gè)人從a4紙穿過。 3、條件：a4紙不能斷開，在有限的條件下完成最快的獲勝。 其次項(xiàng)目：穿越海峽 時(shí)間：20分鐘 規(guī)章： 1、根據(jù)以前分出來的組各組由一個(gè)培訓(xùn)師帶領(lǐng)做穿越海峽活動。 2、每組在不借助任何工具，全部平安抵達(dá)海峽對岸。 3、在穿越過程中，不得碰觸繩子，如有碰觸，全組返回重新穿越。 第三項(xiàng)目：孤島求生 時(shí)間：30分鐘 規(guī)章： 1、有4個(gè)小島，盲人島、啞人島、健全島、空島，每個(gè)島上有一個(gè)人。 2、在借助三塊可移動的木板，將乒乓球放島空島上，全部人必需返回健全島。 第四項(xiàng)目：大冒險(xiǎn) 時(shí)間：半個(gè)小時(shí) 規(guī)章： 1、全部

17、人為成一個(gè)圓圈席地而坐， 2、思想?yún)R報(bào)專題有主持人講解嬉戲規(guī)章：從一個(gè)同學(xué)開頭報(bào)數(shù)，從一開頭遇到3或者是3的倍數(shù)的同學(xué)就不報(bào)數(shù)，挺直由下一個(gè)同學(xué)報(bào)下個(gè)數(shù)字，凡是在嬉戲中犯規(guī)的同學(xué)都要受到相應(yīng)的懲處大冒險(xiǎn)（表演才藝）。 七、活動意義 通過此次活動，一方面，增進(jìn)各學(xué)院女生部之間的溝通，增進(jìn)了解，更好地建立友情；一方面，讓參加者體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，培育一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；另一方面，讓參加者體驗(yàn)一次我們體育.體育專業(yè)的一個(gè)活動，宣揚(yáng)體育學(xué)問。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 乒乓球 5元。 活動策劃 篇4 一年一度的兒童節(jié)是同學(xué)最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓同學(xué)們過一個(gè)快樂開心的兒童節(jié)，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感，充分展

18、現(xiàn)同學(xué)才華。依據(jù)學(xué)校支配，制定慶?！傲弧被顒臃桨浮?一、活動目的： 通過一系列簡潔而隆重的活動，激勵同學(xué)主動進(jìn)取、奮勉向上。讓同學(xué)度過一個(gè)健康、歡樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使同學(xué)在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。 二、活動主題： 展現(xiàn)風(fēng)采、歡慶六一 三、活動支配： （一）、班級文化布置： 班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室。 （二）、表彰會 1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班喜愛學(xué)習(xí)，主動向上的同學(xué)。 2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的同學(xué)。 3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的同學(xué)。 （三）、感恩會 1、今日美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也

19、就是媽媽的受難日。請同學(xué)表揚(yáng)自己的媽媽。把自己對家長的心愿寫在心愿卡上。 2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和諧相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。 （四）、文藝活動 1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由同學(xué)自己報(bào)名參與，老師適當(dāng)指導(dǎo)) 2、活動過程穿插嬉戲 吹乒乓球 嬉戲規(guī)章：參與嬉戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。 、正話反說 選幾個(gè)口齒伶俐的人參與嬉戲，主持人要事先預(yù)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比如“六一好”，嬉戲者要立即說出“好一

20、六”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開頭說起，其次輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估量到五個(gè)字以上的時(shí)候嬉戲者就所剩無幾了。 、才智果園 嬉戲規(guī)章：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜愛的“果子”，依據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目) （五）、互贈禮品： 以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按挨次抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。 （六）、平安留意事項(xiàng) 1、提前做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作， 要向同學(xué)講清晰需留意的事項(xiàng)，特殊要講明易出現(xiàn)的平安問題和留意事項(xiàng)。班主任老師要訓(xùn)練同學(xué)在活動中聽從指揮，不違章操作。 四、班級聯(lián)歡 班主任與同學(xué)創(chuàng)新布置教室

21、環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求同學(xué)在活動充分展現(xiàn)自我，感受到節(jié)日的歡樂。 五、活動時(shí)間： 6月1日 六、主要負(fù)責(zé)人： 班主任和班干部。 活動策劃 篇5 一、背景分析 國慶七天黃金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇樓買樓的好時(shí)機(jī)。市內(nèi)各大小樓盤，均將綻開遮天蔽日的宣揚(yáng)及促銷攻勢，以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質(zhì)素等等綜合因素外，如何在眾多售樓廣告中，吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現(xiàn)場，具體了解樓盤的詳情及參觀現(xiàn)樓，以及提高現(xiàn)場的人流量，將是房地產(chǎn)進(jìn)展商每一次宣揚(yáng)及促銷活動收效與否的首要關(guān)鍵因素。 隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高，如何科學(xué)孕育下一代，讓自己的寶寶贏在起跑上，是每

22、一個(gè)父母、每一個(gè)家庭重點(diǎn)關(guān)注的問題。一切與寶寶有關(guān)的訊息，均將引起每一個(gè)家庭的留意。而這些新一代家庭，大多收入穩(wěn)定，三代同堂，正是買樓置業(yè)的人生階段。 XXX市XXX區(qū)每年新生兒人數(shù)約3500-4000元，即目前0至6歲嬰幼兒家庭約24000個(gè)。 二、活動細(xì)則： 1.主題：“國慶假期何處去?一齊去參與“國慶親子合家歡”活動啦!讓你和BB一展身手!” 2.時(shí)間：10月4、5、6、7日 3.地點(diǎn)：各樓盤內(nèi) 4.內(nèi)容：寶寶競賽、親子競賽、兒童健康及訓(xùn)練詢問 5.目標(biāo)對象：0-6歲嬰幼兒家庭 6.主辦單位： 協(xié)辦單位：XXX親子俱樂部 7.宣揚(yáng)范圍：XXX地區(qū) 8.目的： 三、活動項(xiàng)目及流程： l活動

23、項(xiàng)目： 類別 競賽項(xiàng)目 適合年齡 寶寶競賽 爬行組 1歲3個(gè)月以下、且未會獨(dú)立行走的寶寶 健步組 2歲以下、且可以獨(dú)立行走的寶寶 跳動組 2歲以上寶寶 “親子合家歡” 競賽 毛毛蟲 爬行組寶寶及家長 接力拼圖 健步組寶寶及家長 齊步走 跳動組寶寶及家長 l組織流程： 1.廣告宣揚(yáng)過程中突出報(bào)名電話、報(bào)名點(diǎn)、報(bào)名截止日期，由家長自行電話報(bào)名或到各售樓部報(bào)名，并通知其于指定時(shí)間內(nèi)回來領(lǐng)取參賽號碼。 2.將報(bào)名.分類、分時(shí)間、分場地，編排參賽號碼 3.發(fā)放參賽號碼 4.活動當(dāng)日，憑號碼牌參賽 5.當(dāng)日流程： 略 (2)親子競賽 競賽過程中獎小組冠軍 現(xiàn)場詢問、參觀 回收積分卡(要求卡上的項(xiàng)目全部參加

24、過) 投入抽獎箱、發(fā)小禮品 10：30 集中大堂抽獎、頒獎、有獎問答 10：40 結(jié)束，自由活動 6.現(xiàn)場分區(qū)： l競賽區(qū)：爬行組區(qū)、競走組區(qū)、跳動組區(qū) l詢問區(qū)：樓盤詢問區(qū)、兒科專家詢問區(qū)、早期訓(xùn)練詢問區(qū) 四、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)： 略 五、活動資源組織： 1.廣告媒體：XXX有線電視臺、宣揚(yáng)海報(bào)、活動單張 2.傳播途徑： l電視廣告宣揚(yáng) l各樓盤內(nèi)、城東公園、芙蓉公園、體育中心、等人流稠密地點(diǎn)張貼宣揚(yáng)海報(bào) l各售樓現(xiàn)場、XXX、大型婦嬰用品店(BB屋、弄潮兒、美好天使、陽完寶 活動策劃 篇6 活動目標(biāo)： 1。感受雨天的意境，體驗(yàn)下雨帶來的樂趣。 2。理解畫面內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。 3。大膽想

25、象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學(xué)預(yù)備： 多媒體課件頑皮的小雨滴 錄有雨點(diǎn)聲音的音樂，錄音機(jī)。 教學(xué)過程： 中國： 1。導(dǎo)入活動 手指嬉戲：下雨了 幼兒兩手食指分開，漸漸抖動手指從上往下落。 老師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船槳上，小船開進(jìn)大海里。 談話：小伴侶們見過的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？ 總結(jié)：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。 2。播放多媒體課件并依據(jù)畫面內(nèi)容講解并描述小雨滴到了哪些地方，引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片內(nèi)容用幾個(gè)字來形容小雨滴的頑皮，感受作品表現(xiàn)出的意境。 小

26、雨滴把小妹妹的傘當(dāng)做了什么？小雨滴把池塘當(dāng)成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發(fā)生什么事？小雨滴落進(jìn)沙灘后，到哪去了？ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的淘氣情形。 提問：你最喜愛散文中的哪一句話？為什么？ 3。續(xù)編作品 小雨滴還會到哪去呢？又做了哪些淘氣的事？ 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的閱歷進(jìn)行創(chuàng)作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更美麗了。） 假如你是小雨滴，你會跳到哪里去？ 語言活動反思怕癢的紅布頭 “癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心

27、緒，體驗(yàn)到從生理到心理的舒服、愉悅?；顒优掳W的紅布頭一開頭我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的熟悉了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的好玩和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受?；顒悠浯尾糠质抢斫夤适碌钠浯尾糠郑捎谟辛说谝徊糠值匿亯|，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問：“紅棉襖遇到頸項(xiàng)、遇到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒適、癢的痛快。”當(dāng)我問：“小豬的伴侶們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒適，癢的痛快。”當(dāng)我又問：“為什么大家都喜愛這種癢癢的味道？”孩子們都說：“由于癢的舒適，癢的痛

28、快，癢的快樂?！陛x輝還說：“我們聽了這個(gè)故事也很快樂，很舒適?！弊罱K一個(gè)環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了.，它以嬉戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。 本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒有參加，假如都參加表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒服的感受了。 活動策劃 篇7 為提高員工平安意識，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，打算自7月1日起開頭在生產(chǎn)制造系統(tǒng)開展平安生產(chǎn)百日競賽活動。為扎實(shí)組織開展好第三季度的“競賽活動”，確保平安生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。 一、活動主題 反違章、查隱患、抓

29、整改、保平安。 二、活動時(shí)間 20xx年7月1日至10月8日，共100天。 三、總體目標(biāo) 緊緊圍繞反違章、查隱患、抓整改、保平安活動，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，確保在“百日平安無事故競賽活動”期間杜絕重特大事故，不發(fā)生死亡事故，削減輕傷或財(cái)產(chǎn)損失事故的發(fā)生。 四、根據(jù)活動要求，成立中機(jī)能源百日平安無事故競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動組織領(lǐng)導(dǎo)工作： 組長：曹聰 執(zhí)行副組長：章文 成員：各部門負(fù)責(zé)人、專（兼）職平安員 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在平安辦1009，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施百日平安無事故活動工作。 五、活動支配： 1、7月各部門召開會議進(jìn)行活動傳達(dá)及平安手冊對員工進(jìn)行活動宣揚(yáng)。圍

30、繞習(xí)慣性違章談熟悉、談體會、提對策，開展人人“反習(xí)慣性違章”活動。圍繞本崗位、本班組、本部門查找身邊的習(xí)慣性違章現(xiàn)象，找出習(xí)慣性違章的根源，制定措施從源頭上進(jìn)行防治。 2、8月對危急源進(jìn)行辨識與評估，確保各類危急源的監(jiān)控率達(dá)100。結(jié)合各部門實(shí)際，進(jìn)一步完善危急源管理制度，明確管理程序與內(nèi)容，建立危急源動態(tài)平安管理檔案，落實(shí)監(jiān)控措施，明確監(jiān)控責(zé)任人。 3、9月開展消防設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)隱患排查治理活動。針對消防器材、消防標(biāo)識、疏散通道進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，對消防平安自動報(bào)警、滅火器材、等設(shè)備、設(shè)施的有效性能進(jìn)行一次平安測試，確保各種消防設(shè)備、設(shè)施平安性能完好。 4、進(jìn)一步強(qiáng)化平安生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)，

31、完善應(yīng)對各類事故的預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援機(jī)制。8月組織開展消防應(yīng)急預(yù)案演練，不斷完善演練處置方案，提高員工應(yīng)對火災(zāi)事故應(yīng)急反應(yīng)和處置力量。 六、活動要求 1、要將此項(xiàng)活動與日常性的工作相結(jié)合，仔細(xì)分析查找工作中存在的不足及差距，突出事故防范這個(gè)工作重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)措施切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保百日平安無事故競賽活動目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保持平安生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。 2、各部門要通過百日生產(chǎn)平安競賽活動活動為契機(jī)，規(guī)范平安 管理體系，使平安生產(chǎn)工作日?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步夯實(shí)平安生產(chǎn)基礎(chǔ)。 3、落實(shí)到人，準(zhǔn)時(shí)反饋活動進(jìn)展?fàn)顩r。各部門要明確專人負(fù)收集整理活動的狀況，通過集團(tuán)公司網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)上報(bào)活動信息，

32、要通過總結(jié)、宣揚(yáng)典型來引導(dǎo)活動的深化開展。 4、總結(jié)成果，找出不足。各部門20xx年10月10日前將活動總結(jié)報(bào)平安辦，百日平安競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各部門開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)評比，對表現(xiàn)優(yōu)異的部門予以表彰和嘉獎。 平安辦 20xx年7月4日 活動策劃 篇8 設(shè)計(jì)思路： 投擲是一個(gè)基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中，運(yùn)動量，運(yùn)動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的愛好，把單一的動作練習(xí)變得好玩味，這是設(shè)計(jì)這次活動要解決的第一個(gè)問題。 注意幼兒的個(gè)體差異是涉及這次活動要解決的其次個(gè)問題。雖然我們有一條統(tǒng)一的平安線，但是在設(shè)計(jì)怪獸時(shí)，做到了有大有小，有高有低，在放置時(shí)也是有遠(yuǎn)有

33、近。道具的不統(tǒng)一，讓幼兒有了自由選擇的機(jī)會。在活動指導(dǎo)中，還依據(jù)幼兒力量的不同，設(shè)計(jì)了不同的要求，如：打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。這樣做盡量讓每個(gè)孩子在自己原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)展。 最大限度的挖掘幼兒的主體性是設(shè)計(jì)活動中要解決的第三個(gè)問題。二期課改下的老師角色有了根本性的轉(zhuǎn)變老師是材料的供應(yīng)者、活動的觀看者、支持者，活動中充分去挖掘幼兒的主體性。我設(shè)計(jì)了分辨怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動物中分辨出怪獸，然后提出問題“怪獸混在小動物中，我們該怎么辦？”讓幼兒自己去分析問題、解決問題。在最終一個(gè)嬉戲中，我只是供應(yīng)了材料，用什么方法過竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性。 此外，情感的體驗(yàn)，

34、個(gè)性品質(zhì)的培育也是貫穿在整個(gè)活動之中的。幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，愛護(hù)小動物，有自我愛護(hù)的意識等等都能在運(yùn)動中體現(xiàn)。 活動目標(biāo)： 1、在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展幼兒綜合運(yùn)動的力量。 2、激發(fā)幼兒英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及愛護(hù)小動物的情感。 重難點(diǎn)： 練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn) 活動預(yù)備： 1、怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛 2、錄音機(jī)，磁帶 3、干毛巾若干 活動過程： 一、熱身預(yù)備：3 1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？ 幼兒做動作，大家一起來仿照。 2、師：那我來作隊(duì)長，你們做奧特曼隊(duì)員，預(yù)備動身。（音樂漸響）

35、 飛行變形打怪獸 3、情感謝發(fā)：“奧特曼隊(duì)員請留意，怪獸來了”（廣播聲音） 師：怪獸來了，你們怕不怕。 二、打怪獸： 1、分辨怪獸23 師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。 師：請兩位奧特曼靜靜地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。 師：怪獸特別的兇狠、狡猾，我們有什么方法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。 （要求：與怪獸保持肯定的距離，用法投擲球） 2、第一次打怪獸練習(xí)投擲35 師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時(shí)打他。 提出要求：打怪獸時(shí)要愛護(hù)好自己，站在平安線后面。 老師指導(dǎo)幼兒動作肩上揮臂投擲 老師要求幼兒保持肯定的距離進(jìn)行投擲。 3、生活活動 1 師：和好伴侶說說你

36、打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。 （幼兒擦汗、脫衣服） 4、打移動的怪獸練習(xí)投準(zhǔn)2 （聽到音樂，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。 要求：肯定距離的投擲。 三、查找小動物5 師：怪獸被我們打跑了，可是有很多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！ 提出要求： 1、救小動物的路上要自己想方法過障礙，在怪獸的家中（大型運(yùn)動器具）把小動物就出來，然后跑回來。 2、你們每次只能救一只小動物，救出小動物后要對他說一句勸慰他的話，然后再把他送回到車上，再去救起他的小動物。 四、活動連續(xù)： 師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊(duì)長一起把我們的超級流星彈找回來，預(yù)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

37、活動策劃 篇9 （1）競技規(guī)章： 六人一隊(duì)，一共6組（由所到人數(shù)再定）， 隊(duì)伍產(chǎn)生方式：隨機(jī)抽簽 隊(duì)伍產(chǎn)生后自己想好隊(duì)名，口號。 每對抽取A，B，C；其次輪挑戰(zhàn)抽到相同的字母的隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn) 第一輪挑戰(zhàn)每組都參加，并計(jì)時(shí)，在后面的撕名牌挑戰(zhàn)中時(shí)間少的隊(duì)伍，有嘉獎機(jī)制。（此輪計(jì)時(shí)，并且要完成任務(wù)一才可以進(jìn)行任務(wù)二） 第一輪挑戰(zhàn)任務(wù)： 任務(wù)一：喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時(shí)，重新喝可樂。 任務(wù)二：（二名隊(duì)員）：用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點(diǎn)、另一個(gè)隊(duì)員用嘴來接，并跑回來。假如途中水少于了指定的位置并且時(shí)間多于分鐘。隊(duì)員重新開頭。任務(wù)三：你演我猜（2個(gè)人

38、），吃一個(gè)辣土豆獲一個(gè)抽取題目的機(jī)會，猜對5道題過關(guān)，每次只能一個(gè)人吃土豆，可兩人中任意人吃，未猜出，換題，則重新吃一個(gè)土豆。 任務(wù)四： 調(diào)調(diào)達(dá)人：做個(gè)深蹲同時(shí)將“我愛湖南師大”逐字加重音讀出，讀錯(cuò)重做；（此句為例句） 終極任務(wù)： 每個(gè)人吹爆一個(gè)氣球后，第一輪計(jì)時(shí)結(jié)束； 其次輪挑戰(zhàn)抽到相同字母隊(duì)伍個(gè)派出一個(gè)人進(jìn)行撕名牌的挑戰(zhàn)（在第一輪時(shí)間少的隊(duì)伍 有一個(gè)特權(quán)，可以有兩人參加撕名牌，但人員必需由對方指定，可以放棄機(jī)會），成功的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，失敗的隊(duì)伍則。 第三輪挑戰(zhàn)：（分時(shí)攻擊撕名牌）其次輪成功的三隊(duì)每對派出三人進(jìn)行撕名牌，至少有一個(gè)女生。抽簽打算哪隊(duì)為第一組攻擊隊(duì)伍，攻擊隊(duì)伍有3分鐘的攻擊時(shí)間，其他兩隊(duì)若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時(shí)間。3分鐘時(shí)間到，就由另一對開頭攻擊。 裁判：本輪未參賽的隊(duì)伍做裁判 嘉獎 第一輪：用時(shí)最少的隊(duì)伍，全部隊(duì)員每人有一次抽獎機(jī)會。（獎品有無線鼠標(biāo)，鼠標(biāo)墊，干鞋器，杯子，糖果，筆，小本本等等，100%中獎的哈） 其次輪：淘汰的隊(duì)伍，可以獲得勸慰獎，每人棒棒糖兩顆。 第三輪：最先被撕的隊(duì)伍獲得每人棒棒糖兩顆，筆芯2支 倒數(shù)其次被撕的隊(duì)伍全部隊(duì)員都有一次抽獎機(jī)會(獎品如上），棒棒糖兩顆，筆芯2個(gè)， 終極成功的隊(duì)伍嘉獎：每個(gè)隊(duì)員有一次抽獎的機(jī)會，成功隊(duì)伍嘉獎100元 預(yù)算：