精選班主任工作方案模板合集六篇

1、精選班主任工作方案模板合集六篇班主任工作方案 篇1 作為班主任，班級(jí)平安工作責(zé)任重大，必需常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班將進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，以同學(xué)平安工作為中心，避開各類事故的發(fā)生。 這個(gè)學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些狀況，制定平安工作方案如下： (1)交通平安訓(xùn)練：交通平安訓(xùn)練是平安訓(xùn)練重中之重的訓(xùn)練，要把交通平安訓(xùn)練擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中訓(xùn)練，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。 (2)防課間意外的訓(xùn)練，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，同學(xué)排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。 (3)防溺水訓(xùn)練，要進(jìn)行

2、防溺水的訓(xùn)練，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內(nèi)容的訓(xùn)練。 (4)防觸電的訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問(wèn)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問(wèn)的了解和應(yīng)用。 (5)防食物中毒的訓(xùn)練，多宣揚(yáng)飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的訓(xùn)練，以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。 (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的訓(xùn)練;重視同學(xué)們身體健康訓(xùn)練，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備操，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。 (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安訓(xùn)練;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施訓(xùn)練。 (8)、要常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行

3、為規(guī)范訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等訓(xùn)練，做到有方案、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。 (9)、嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)平安事故報(bào)告制度，做到準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)。妥當(dāng)處理各類突發(fā)大事。 (10)、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留同學(xué)、關(guān)好門窗方可離校。 班主任工作方案 篇2 又接手了一個(gè)新班八一班，班級(jí)狀況小結(jié)。本班共有51人，今年這學(xué)期。29名男生，22名女生。同學(xué)思想活躍，守紀(jì)律，局部同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，有上進(jìn)心，充溢學(xué)習(xí)熱忱，有遠(yuǎn)大抱負(fù)，比較有自信念兩極分化極為嚴(yán)峻。作為班主任，為了給同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，主要從以下幾個(gè)方面入手開展班務(wù)工作

4、。 一、狠抓一日慣例培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣 對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培育，結(jié)合學(xué)校開展的一日常用規(guī)示范班的評(píng)比活動(dòng)。大部分同學(xué)在一學(xué)期里養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，有六個(gè)大周被校評(píng)為一日慣例示范班級(jí)。 二、按方案開展班會(huì)活動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng) 先后開展了學(xué)習(xí)是第一責(zé)任”男生女生對(duì)對(duì)碰青春期訓(xùn)練”學(xué)習(xí)閱歷介紹”誠(chéng)信做事、老實(shí)做人”等一系列的班會(huì)。主要是端正學(xué)習(xí)看法，響應(yīng)學(xué)校政教處的工作布置。明確自己身上的責(zé)任，幫助他樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，增加學(xué)習(xí)自信念，極大地轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了思想，樹立了正氣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，班上形成了一股比學(xué)趕幫的熱潮，激發(fā)了同學(xué)正直向上、主動(dòng)進(jìn)取的欲望。 三、細(xì)心搞好班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造

5、良好的育人環(huán)境 利用節(jié)慶活動(dòng)（老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)）有方案、有方法地支配同學(xué)收集資料，借藝術(shù)之機(jī)。制作手抄報(bào)，興辦了生長(zhǎng)園”書香苑”溫馨屋”每月辦一次黑板報(bào)等。通過(guò)這項(xiàng)工作，不只美化了教室寢室環(huán)境，豐富了同學(xué)的課余生活，而且收到潛移默化的育人效果。 四、鼓舞同學(xué)參加各種活動(dòng)增加班集體凝聚力 如藝術(shù)節(jié)和陽(yáng)完體育，鼓舞同學(xué)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。參加有益的.實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查訪問(wèn)，關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞，關(guān)懷國(guó)家大事，進(jìn)行元旦慶祝會(huì)，這些活動(dòng)的開展，不只開闊了同學(xué)的視野，熬煉了同學(xué)的力量，還增加了班集體凝聚力。 五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。 堅(jiān)持與科任老師聯(lián)系，時(shí)刻了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。準(zhǔn)時(shí)、細(xì)心、耐

6、煩地做同學(xué)的思想工作，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)思想上的障礙，規(guī)范同學(xué)的行為，使同學(xué)的心理漸漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，做到常常與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班務(wù)工作的支持。本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮班主任的軸心作用。家訪了10多人，與家長(zhǎng)電話溝通近百次，引起了家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的重視，有的家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，如李冰潔的父親多次輔導(dǎo)他家庭作業(yè)，使他學(xué)習(xí)大有提高。 六、利用身邊的典范。 鼓舞同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，利用星級(jí)同學(xué)的評(píng)比等活動(dòng)。人人爭(zhēng)當(dāng)校內(nèi)明星，幫助同學(xué)樹立自信念，既要與優(yōu)秀同學(xué)比，也要同自己的過(guò)去比，只要今日比昨天進(jìn)步了就是成功。鼓舞同學(xué)做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的同學(xué)，做一個(gè)讓老師觀賞的同學(xué)

7、，做一個(gè)令家長(zhǎng)傲慢的同學(xué)。 本學(xué)期我做到多和同學(xué)在一起活動(dòng)，總之。隨時(shí)觀看同學(xué)的動(dòng)態(tài)，通過(guò)一學(xué)期的努力本班雖然大多數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣好，但也有極個(gè)別的同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，做一些違反規(guī)定的事，對(duì)這樣的同學(xué)我總是準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)他讓他迷途知返，有效地遏制了同學(xué)不良品質(zhì)的形成，為全班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。班期中被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼嗉w”學(xué)校體育、藝術(shù)、科技節(jié)中我班獲得了團(tuán)體總分第三名的成果。逆水行舟，不進(jìn)則退”今后的工作中我肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 班主任工作方案 篇3 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)今年剛換班主任，我們的到來(lái)使他們快樂(lè)了許多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使同

8、學(xué)能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)學(xué)校高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，把一個(gè)老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來(lái)，一切從自己做起，讓同學(xué)跟著老師做。 2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練、進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感、同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，采納"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花

9、園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣、對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法、（加減分制）這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。" 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)

10、帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間、同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 3、兩操紀(jì)律 為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級(jí)的榮譽(yù)（兩操流淌紅旗），我們班預(yù)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長(zhǎng)協(xié)作管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，究竟老師跟同學(xué)之間存在肯定的距離，也要培育同學(xué)的自我約束力量。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要、俗話說(shuō)，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，

11、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這段時(shí)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)

12、管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展、因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)、如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念、 另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理、還給孩子們一個(gè)金色的童年、這期間，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)、我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今

13、后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。 班主任工作方案 篇4 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一（10）班班主任一職。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)綻開。 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。 二、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采

14、。 三、班級(jí)基本狀況： 本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生31人，女生29人；正取生44人，擇校生16人；住宿53人；低保戶1人。 四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)： 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人

15、才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交

16、給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作班級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的.最大進(jìn)步 每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)

17、“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)

18、入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 班主任工作方案 篇5 20xx-20xx學(xué)年的其次學(xué)期，是x

19、x視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們同學(xué)生涯的最終一個(gè)學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成，他們即將走向.，面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)于擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的同學(xué)，指導(dǎo)他們順當(dāng)從實(shí)習(xí)階段過(guò)渡到工作，以及順當(dāng)從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。為順當(dāng)?shù)貛Ш眠@個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的同學(xué)做好榜樣，特制定班主任工作方案如下： 一、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面 實(shí)習(xí)工作是xx視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個(gè)重要任務(wù)，也是全部工作的一個(gè)起點(diǎn)，首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我打算從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作： 1.保持和每一位外出實(shí)習(xí)同

20、學(xué)的定期聯(lián)系，協(xié)作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的溝通，并隨時(shí)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時(shí)把握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)狀況以及最新改變等狀況。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組，發(fā)揮組長(zhǎng)組織作用，督促同學(xué)間實(shí)習(xí)閱歷經(jīng)受的相互溝通，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。 2.針對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)狀況出現(xiàn)困難的同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心他們聯(lián)系、解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，督促同學(xué)就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，主動(dòng)協(xié)作好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，盡量關(guān)心每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作，順當(dāng)就業(yè)，走上工作崗位。 3.實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作，特殊需要班主任仔細(xì)認(rèn)

21、真的工作看法。最終一學(xué)期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時(shí)間和更大的耐煩，悉心關(guān)心每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料，做好同學(xué)資料整理、歸檔工作。 二、班級(jí)管理方面 其次學(xué)年畢業(yè)班的同學(xué)們已經(jīng)外出實(shí)習(xí)，基本不在校內(nèi)活動(dòng)，在班級(jí)管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級(jí)建立練習(xí)常見的群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，把握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改狀況。主動(dòng)發(fā)揮班級(jí)班干部、寢室長(zhǎng)以及班上一些起帶頭作用的同學(xué)的力量，保證每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間，依舊保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最終一年的秩序維護(hù)工作。 除實(shí)習(xí)外，針對(duì)即將來(lái)到的

22、畢業(yè)，做到對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況詳細(xì)分析，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的同學(xué)，尤其是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)狀況，前兩年各門課程的不及格狀況以及補(bǔ)考通過(guò)狀況，并給他們予以提示 以及輔導(dǎo)，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難狀況的同學(xué)能夠順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，必要時(shí)和這類同學(xué)的家長(zhǎng)保持溝通。 三、平安方面 平安問(wèn)題永久不能松懈。畢業(yè)班的同學(xué)有一部分住在校內(nèi)，也有一部分的同學(xué)離開寧波到外地實(shí)習(xí)、工作。最終一學(xué)期的平安管理，我將重點(diǎn)放在留寧波實(shí)習(xí)、工作的同學(xué)身上，協(xié)作同學(xué)處、保衛(wèi)處做好住校同學(xué)的平安工作，定期到同學(xué)寢室檢查，把握住校同學(xué)的出入狀況，把握仍在寧波的同學(xué)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)與住宿狀況，并與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系。 對(duì)于離校實(shí)習(xí)的

23、同學(xué)，在離校前做好平安訓(xùn)練工作，灌輸必要的平安防范意識(shí)。同學(xué)離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況立刻實(shí)行各種聯(lián)系措施，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)作，切實(shí)保證每一位同學(xué)的平安狀況。 以上是我本學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班班主任的工作方案。在本班同學(xué)最終一年的在校期間，或許還會(huì)遇到未知的問(wèn)題出現(xiàn)?？傊?，我會(huì)做好充分的預(yù)備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的詳情工作，保證班上同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。 班主任工作方案 篇6 剛來(lái)到趙中，學(xué)校就按支配我做高一17班的實(shí)習(xí)班主任。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是個(gè)特別好的熬煉機(jī)會(huì)，又是一個(gè)特別大的挑戰(zhàn)。為了能很好的完成這項(xiàng)任務(wù)，我

24、初步制定出我的實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作方案，詳細(xì)如下： 一、指導(dǎo)思想： 對(duì)于高一17班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重；信任；關(guān)注。 訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”?！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作方案中要敬重同學(xué)的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作方案的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定