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文檔簡介

1、學科語文授課教師授課班級初三（1）班11月2日課 題記敘文閱讀指導整體感知課 型新授課教學目標知識與能力通過分析近三年語文中考題，使學生了解自身閱讀答題存在的問題后，總結(jié)經(jīng)驗，需求方法，最終掌握答題技巧。過程與方法通過練習，熟練掌握答題思路。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S。教學重點通過預習檢測，誘思導學這一環(huán)節(jié)，明確問題。教學難點整體感知文章內(nèi)容。教學方法練習法教學用具多媒體、學案板書設(shè)計記敘文閱讀指導整體感知（1）明題意（2）定范圍（3）理層次（4）精表達核心：讀懂文章、審題是關(guān)鍵教 學 過 程 設(shè) 計教 師 活 動學 生 活 動設(shè)計意圖一、明確考標要求：（1）整體感知文章的主要內(nèi)

2、容，把握文章的中心。（2）理解文章段落之間的關(guān)系，理清文章思路。 二、誘思導學（多媒體）比較近三年中考語文記敘文閱讀第一題，明確考試題型、范圍。提問：你能概括答題的方法嗎？三、師生總結(jié)答題方法：整體感知（1）明題意。（2）定范圍。（3）理層次。（4）精表達。核心：讀懂文章、審題是關(guān)鍵四、沖刺中考1、閱讀文本，完成文后問題。2、閱讀最美麗的煙花，完成文后問題。3、閱讀野百合，完成文后問題。4、閱讀望春，完成文后問題。五、小結(jié)根據(jù)內(nèi)容提示，鎖定敘事范圍；注意題目要求，確定答案主語；辨析語句類型，規(guī)范自己答案；抓住文本詞語，提取轉(zhuǎn)化運用。(讀懂文章、審題是關(guān)鍵六、布置作業(yè)齊讀要求明確考試題型、范圍明確方法明確注意事項學生思考、分析、討論。質(zhì)量監(jiān)控真題精選在筆記上寫方法明確中考語文的

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