小學(xué)六年級500字作文《新學(xué)期新打算

1、小學(xué)六年級500 字作文新學(xué)期新打算范文 8 篇新學(xué)期,新氣象。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間 ,我們從一年級不懂事的小弟弟小妹妹,變成了六年級的大哥哥大姐姐了。在這一學(xué)期里,我新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面,我來談?wù)勥@個學(xué)期我的語文、數(shù)學(xué)和英語的計(jì)劃。首先是語文 ,我決定上課的時(shí)候 ,要認(rèn)真聽講,不做小動作 ,不和同學(xué)交頭接耳,要努力把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要虛心向老師和同學(xué)請教。然后,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。然后,還要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會 ,弄懂意思 ;還要學(xué)會給課文分段,

2、用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。然后是數(shù)學(xué) ,我要做到每天做10道題 ,復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容,預(yù)習(xí)后面將要學(xué)的內(nèi)容。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后作業(yè)也要在課下完成。最后是英語。英語就是多聽、多練、多寫。多聽就是多聽一些英語磁帶 ,多練就是多做練習(xí)題,多寫就是多寫英語單詞。以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動力和認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。2、新學(xué)期 ,新打算時(shí)間過得飛快,再過一年我就上初中了,想到這心里

3、就有點(diǎn)害怕 ,感覺到學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重,要比在低年級花更大的精力來學(xué)習(xí)。所以我要新打算怎樣過這六年級。在這學(xué)期里,我希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。以后要在每一節(jié)課上 ,專心聽講,積極舉手發(fā)言,而且 ,也要經(jīng)常動腦,不開小差 ,不做小動作。還要了解沒一門課的內(nèi)容,老師每教一課,我不僅要做好練習(xí),還要把老師課上的重點(diǎn)記下來,回家在好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),認(rèn)真的細(xì)心的完成作業(yè)。我每天要堅(jiān)持早睡早起的好習(xí)慣,抓緊時(shí)間在早上或晚上,多讀讀英語,多背背單詞。我要珍惜每分每秒 ,利用各種空隙時(shí)間學(xué)習(xí)各種各樣的知識。在雙休日,要勞逸結(jié)合,不要太過分的學(xué)習(xí) ,也不要癡迷于電腦。要多去圖書館看看書

4、 ,鍛煉鍛煉身體,如：踢毽子。跑步因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧游瘑T ,所以,我也要打算打算怎么管理班級衛(wèi)生。首先,還要堅(jiān)持以前的習(xí)慣：中午管理和下午管理,都要認(rèn)真檢查。二。記住讓值日生們倒垃圾。關(guān)窗戶。擺桌子。三。要認(rèn)真負(fù)責(zé)的把老師交代的任務(wù)完成。為班級爭得榮譽(yù)在家中 ,多看看課外書,說不定對考初中有用呢。還要做做家務(wù),因?yàn)樵趯W(xué)校里是勞動委員 ,一到家里,就成了”懶蟲 ”, 這也太不好了吧！在新的一年里,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取考上好的中學(xué) !3、新學(xué)期新打算開學(xué)了！現(xiàn)在的我已是富春五小的一位畢業(yè)生了。回想這五年半時(shí)光 ,我經(jīng) 歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,有成功的喜悅,也有失敗的酸楚,如今 ,我上六年級畢業(yè)班了 ,

5、再過一學(xué)期便要離開我的母校了 ,那么在最后一學(xué)期中 ,我該如何去度過呢？想要成為五小的一位的畢業(yè)生,到底該怎么做？在學(xué)校中,應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī) ;在班級里 ,應(yīng)該記住老師的學(xué)習(xí)要求;在校外 ,更要記住我是五小的畢業(yè)生！我們都有著遠(yuǎn)大的志向,可這,是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力換取來的！如今,我們更要把握好屬于我們的分分秒秒,去學(xué)習(xí) ,去探索！上課,我們應(yīng)舉手發(fā)言,及時(shí)完成和上交作業(yè),作業(yè)既要有質(zhì)量又要有速度。下課,我們要做一些文明而有益的運(yùn)動。在上下樓行走時(shí),路隊(duì)要安靜整齊。只有我們都做好了,只有大家都齊心協(xié)力 ,我們這個班才會越來越好！對于這些 ,我自身還有許多毛病要改 ,比如 ,在取得好成績

6、時(shí),我會驕傲自滿 ,這也使我在下一回考試中退步許多。有一句話叫：謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。當(dāng)然在失敗時(shí),也不能灰心喪氣哦！另外,上課時(shí) ,我也不能隨口聊幾句天,偷偷做幾下小動作,或開開小差,這也使得我常常跟第一名失之交臂。總而言之 ,我還有許多毛病需要改正 ,我應(yīng)該用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答我的母校,我的恩師和我的親人。加油！在這最后一學(xué)期里,沖刺吧！4、新學(xué)期新打算一個漫長的暑假馬上就要過去了。在這個新的學(xué)期里,努力并且盡快的容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動 ,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！學(xué)習(xí)計(jì)劃：1 每天早上6： 30起床,用 10分鐘將頭天

7、要背的課文溫習(xí) 1 2遍,聽 30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力,7： 10從家出發(fā)。2 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言 ,做好筆記。3 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。4 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5 對于副課每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案 ,不看書 ,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。6 對于主課及數(shù)學(xué)、語文、英語和科學(xué),每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對老是所講的重要部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯誤

8、及時(shí)糾正。7 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。8 每天晚上看30 分鐘的課外書。莫泊桑說： “人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。 ”新春就是新的企盼、新的希望 ,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌 ,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途！加油！5、新學(xué)期的打算新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié) ,所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 1、粗讀教材 ,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識 ;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 ;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)

9、解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的 ;2 、聽課要特別注重 “理解 ”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng)： 1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題 ,不要急于問老師,更不能

10、抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目 ,要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。 1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。6、新學(xué)期 ,新打算20XX年已經(jīng)離去，20XX年已經(jīng)到來。我們有迎來了新的一個學(xué)期。這個學(xué)期可不一般,因?yàn)槲覀冞@群六年級的學(xué)生將面臨著巨大的考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)利用這幾個月的時(shí)光,就得爭分奪秒。我的打算是,不要有壞的習(xí)慣, 因?yàn)閴牧?xí)慣能毀滅一生。我有許多壞習(xí)慣,其中就有一個老師說了千萬遍的

11、一項(xiàng),那就是準(zhǔn)備一個記作業(yè)本 ,我卻沒有照老師的去做,而是繼續(xù)東記記,西記記。到了寫作業(yè)的時(shí)候,卻找不到今天記得作業(yè)在哪里。因?yàn)檫@我沒少挨老師的批評。我要改掉壞習(xí)慣,就得照老師的去做。我最大的壞習(xí)慣是-上課走神 ,因?yàn)檫@使我一知半解,沒有學(xué)到知識。有一次,我在語文課上開小差 ,被老師發(fā)現(xiàn)了。我卻繼續(xù)開小差。這些壞習(xí)慣我一定的改掉,因?yàn)槟軞缛说囊簧?。我不能再繼續(xù)做下去了,這樣會使老師討厭,不管我了,還會使我受到欺負(fù)。最終的結(jié)果可想而知,那就是在老師、同學(xué)面前失去信心,變得自卑起來。我還要在新的一個學(xué)期當(dāng)中做一個好學(xué)生,要想學(xué)習(xí)好,就得把功夫下好。因?yàn)槲抑?,只有好好努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,

12、讓培育我的老師和家人,一個滿意的答復(fù) ,考一個好的中學(xué),給老師和家人一個好的交代。鐵杵磨成針,加油吧。7、新學(xué)期新打算光陰似箭日月如梭,這句話說得沒錯,時(shí)間就像那無情的流水,流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了 ,不知不覺 ,我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個新的希望、新的目標(biāo)、新的開始一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間 ,爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期 ,無論是語文、數(shù)學(xué) ,還是英語、百科 ,或其它幾門學(xué)科,我都得更加刻苦努力 ,因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。在語文學(xué)習(xí)中

13、 ,我是一個上課不敢發(fā)言的膽小鬼,雖然,上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下,我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了 ,但在這個學(xué)期,我一定要讓自己更加積極。數(shù)學(xué)中,我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯?所以在平時(shí),就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中,我的語感還不是很好,所以要多聽磁帶 ,營造英語氛圍,還有在百科拓展這一學(xué)科中,上學(xué)期的兩次百科競賽,我都考得不理想 ,這學(xué)期 ,我要好好珍惜課堂 40分鐘 ,因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的,必須得靠平時(shí)的努力。而對于小升初來說,我最大的心愿便是考上樹人,能在這所重點(diǎn)中學(xué)中學(xué)習(xí) ,并不是件容易的事,所以在平時(shí),我就要掌握好學(xué)校的知識,以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新學(xué)期 ,新的開端 ,我會擁有新的知識！8、新學(xué)期,新打算一個假期要過了 ,同學(xué)們期待的新學(xué)期來臨了 ,在新學(xué)期里,我們每一個人都要有自己的新打算,我的新打算是：我的閱讀能力差,體育也很差 ,這兩個習(xí)慣,我今年一定要改過來。我每天,我爸爸都來叫我起來讀書,增加我的閱讀能力 ,可我覺得 ,只有早上的那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是不夠的 ,應(yīng)該還要增加我的閱讀時(shí)間,我想到,上課時(shí)不行,我就用下課的時(shí)間來增加我的閱讀時(shí)間我應(yīng)該沒天讀書,預(yù)習(xí)課文,把生字詞語,給積累起來 ,哪怕是一句 ,因?yàn)榉e少成多嗎,當(dāng)然積累課文里