心理輔導(dǎo)活動方案愛我所愛,滋養(yǎng)一生適用年級六年級

1、愛我所愛，滋養(yǎng)一生【適用年級】五、六年級【活動理念】小學(xué)高年級的學(xué)生在思維、認識、興趣愛好等方面的差異日益增加，全 面發(fā)展的學(xué)生顯現(xiàn)出來，有特長的學(xué)生也比較突出，使得一部分學(xué)生情緒 低落，自信心不足，而學(xué)生處于勤奮或自卑的心理階段，發(fā)展順利，就會 具有求學(xué)做事、待人的基本能力；如果發(fā)展出現(xiàn)障礙，學(xué)生就會缺少生活 的基本能力，充滿失敗感從而產(chǎn)生自卑心理。通過這節(jié)課教學(xué)，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)健康有益的興趣愛好，提高對興趣愛好 的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識的發(fā)展?！净顒幽繕恕?、懂得健康有益的興趣愛好對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，課余生活以及將來的事業(yè)等 方面是有積極的作用。2、培養(yǎng)健康的有益的興趣和愛好。

2、【活動準備】制作課件。每小組一份故事材料?！净顒釉O(shè)計】環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖1、課前自我介紹。同學(xué)們好！課前先做個自我介紹。我叫周 海燕，教音樂又兼心理健康輔導(dǎo)課，我的愛 好是唱歌、跳舞、學(xué)心理學(xué)，今天我們就來 探討課外興趣的話題，課題是一一愛我所愛， 滋L生。希望我們能輕松愉快的度過這節(jié) 課。上課！連接語：剛才同學(xué)們知道了我的興趣愛好，下面我 們做個游戲，說說你們的興趣愛好吧！ 一、說說我的愛好。暖身活動一一愛好接龍。活躍課堂氣氛的 同事，了解學(xué)生 的興趣及選擇這 個興趣的理由， 為后面的活動做 鋪墊。游戲規(guī)則：說 說 我 的 愛 好1、游戲圍繞這個句型展開愛x x的 蹲，愛X X的蹲，愛X

3、X的蹲完，馬上接龍， 如愛X X的蹲。被指定的人選一自己的愛好， 其他愛好相同的同學(xué)也要一起邊說邊蹲。(注意：1、為了保持游戲的連貫性，接龍時 要快，盡量別重復(fù)。2、數(shù)一數(shù)你蹲了幾次？) 1、你有什么體驗？2、你的愛好是。最喜歡 愛好。因為。連接語：青菜蘿卜各有所愛，大部分人會有自己的 興趣。有些人興趣廣泛，而有些人專注于幾 個。老師想和大家分享一個故事，有兩個同 學(xué)一個叫芳芳一個叫莉莉，一個喜歡歌舞一 個喜歡閱讀和奧數(shù)。我們來聽聽她們故事。二、興趣和我的發(fā)展。(1)續(xù)編故事。人生的發(fā)展芳芳和莉莉，她們是同班同學(xué)又是好朋友興 趣 和 我 的 發(fā) 展教師通過自我開 放讓學(xué)生明白， 現(xiàn)在努力還不

4、晚，激發(fā)學(xué)生積 極向上的人生態(tài) 度。芳芳生性活潑，莉莉性格文靜，芳芳的學(xué)習(xí) 成績一般，她喜歡唱歌、跳舞。莉莉?qū)W習(xí)成 績很好，她喜歡閱讀和奧數(shù)。老師和父母很 喜歡拿她們做比較。老師常常對芳芳說，芳 芳你的聲樂這么好，舞蹈也不錯，要是學(xué)習(xí) 成績能像莉莉?qū)W習(xí)，將來肯定有出息。時間 過得真快，一晃小學(xué)畢業(yè)了。也許是緣分吧, 到了初中，她們又是同班同學(xué)。莉莉還是班 級里學(xué)習(xí)的佼佼者，芳芳成績一般。一晃， 又要畢業(yè)了，莉莉決定考高中，而芳芳呢， 心理很矛盾，考高中還是往專業(yè)上發(fā)展，她 們的將來會怎樣發(fā)展呢？1、分小組續(xù)編故事：芳芳和莉莉會怎么發(fā)展呢連接語：有句話說目標是一樣的，但通往 目標的路卻有很多條，

5、同樣是往專業(yè)上發(fā)展, 同學(xué)們能變出這么多精彩的故事。其實故事 里的芳芳就是我。后來我報考了溫州幼兒師 范學(xué)校，沒考上又復(fù)習(xí)了一年，最后終于從 事了一份我感興趣的工作。而我的同學(xué)呢， 她考上了一所好大學(xué)，做了一名記者。一直 到現(xiàn)在還保留那份興趣。2、剛才的故事對你有什么啟發(fā)？分享：做為當(dāng)事人我也談?wù)勎业母惺?，?jīng)過幼師 三年的學(xué)習(xí)，我的興趣發(fā)展成為我的特長， 但是有這樣特長的人很多，我并不優(yōu)秀，可這不重要，重要的是我的興趣愛好讓我感到 幸福和滋養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理學(xué)過程中，我覺得 我和丈夫溝通多了，教養(yǎng)孩子方面也比以前 得心應(yīng)手。我想象著老了、退休以后，可以 唱唱歌、跳跳舞、彈彈琴那多美好！我體驗 到音

6、樂和心理學(xué)給我?guī)淼目鞓罚?、你能說一說你的興趣愛好，給你帶來了 什么好處？(2)展望未來預(yù)見自己或同學(xué)將來的發(fā)展。對于以后的發(fā)展我們現(xiàn)在需要做哪些準備？O連接語：幸福要去創(chuàng)造，幸福需要積累，現(xiàn)在的努 力為將來的幸福做準備！同學(xué)們再過一年就 要升初中了，老師送同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)壓力越大，興趣愛好的存在對你來說 就越寶貴，它能夠為你注入新的力量，調(diào)節(jié) 你的學(xué)習(xí)情緒。分享體驗健康有 益的興趣給自己 帶來的好處，同 時思考和討論怎 樣發(fā)揮興趣的積 極作用。具有個性特征的 興趣與高尚的理 想和遠大的奮斗 目標結(jié)合時，興 趣就發(fā)生飛躍， 而成為志趣。志 趣可以決定一個 人進取的方向， 奠定他(她)事 業(yè)的基礎(chǔ)。結(jié)束語：馬小跳你們一定認識吧，馬小跳樂觀、積 極向上態(tài)度值得學(xué)習(xí)。人的一生當(dāng)中，最寶 貴的的時間就是青少年時期。因為青少年時期正是長身體、長知識最好的時期。要利用 好課余時間，參加一些體育、科技、繪畫、 歌舞、棋類等活動，不僅有益身心健康，還 可以開闊眼界、擴大知識面，使人