氧化銅及銅綠

1、氧化銅鐵及銅綠1、某校興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長(zhǎng)期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）他們對(duì)銅綠的組成和生成銅綠的條件進(jìn)行了如下探究 I、探究銅綠的組成【查閱資料】通過(guò)查閱資料知道：銅綠受熱易分解【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明了銅綠中含有 元素（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明銅綠中含有 元素【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組

2、成的 II、探究銅生成銅綠的條件（1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物銅綠分解的化學(xué)方程式為 （2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及 共同作用而形成的（3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片），實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn) 試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）（4）【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可） （5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地

3、點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由 2、某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠Cu2(OH)2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體請(qǐng)?zhí)羁眨海?）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？（2）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：A、炭粉；B、氧化銅；C、 （3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：向試管中的黑色固體滴加足量的 （填化學(xué)式）溶液，充分

4、反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色（5）現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想a正確，則現(xiàn)象為 ；若現(xiàn)象是 ，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為 ，則猜想c成立（6）已知；無(wú)水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{(lán)色若用下圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)裝置 當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從 口通入3、某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如右圖所示的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末請(qǐng)你參與該小組的研究過(guò)程并完成相關(guān)任務(wù)：【研究課題】探究紅色粉末的主要成分【查閱資料】（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色： Cu粉末：紅色；CuO粉末：黑色； Cu2O粉末：紅色（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)

5、生反應(yīng)，化學(xué)方程式為： CuO十H2SO4=CuSO4+H2O； Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O【猜想與實(shí)驗(yàn)】（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請(qǐng)猜想它的成分，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)猜想簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷下列數(shù)據(jù)不可作為計(jì)算依據(jù)的是（ ） A反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量， B硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量 C通入CO的質(zhì)量， D反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量4、某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開(kāi)如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題（1）探究銅銹

6、的組成【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a取少量銅銹于試管中，加入適量稀硫酸固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液呈 色銅銹中含有Cu2+b將生成氣體通入 銅銹中含有CO32實(shí)驗(yàn)二：另取少量銅銹隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色，試管壁上有水珠【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合以上兩實(shí)驗(yàn)，可以確認(rèn)銅銹中含有 種元素（2）探究銅生銹的條件【猜想】同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想： CO2、H2O O2、H2O CO2、H2O、O2 根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí)，你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證另外兩種猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)

7、計(jì)（語(yǔ)言敘述或畫(huà)圖說(shuō)明均可）【預(yù)計(jì)結(jié)論】若A中的銅生銹，B中的銅不生銹，則正確的猜想是 （填序號(hào)）5、為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究（該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅）【對(duì)固體猜想】猜想：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅； 猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖：【問(wèn)題與討論】 （1）步驟把固體研成粉末，目的是 步驟包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 （2）C的化學(xué)式為 ，由此推出固體B中含有 （寫(xiě)化學(xué)式），步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： （3）如果溶液A無(wú)色，則證明猜想 成立 （4）如果木炭與氧化

8、銅反應(yīng)充分，則猜想 不成立6、在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究： 【提出猜想】紅色粉末可能的組成有： 只有Fe2O3； 是Cu、Fe2O3的混合物； 是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物【查閱資料】（1）2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O （2）無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán) （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的

9、 （填猜想中的序號(hào)） （2）乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應(yīng)，停止加熱，繼續(xù)通入CO冷卻至室溫【反思評(píng)價(jià)】 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是 （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （3）從環(huán)保角度看，圖1、2裝置存在的不足之處是： （4）如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想 正確（填序號(hào)）【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想和取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？ （填“正確”或“不

10、正確”），理由是 7、幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？【提出猜想】 小玉同學(xué)：木炭。 小蘭同學(xué)：氧化銅。 小華同學(xué)：木炭和氧化銅?！静殚嗁Y料】 木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。 方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。 他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識(shí)：若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在，證明 同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固

11、體，證明 同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 8、小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。查閱資料真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 。據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由 種元素組成。實(shí)驗(yàn)探究將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。（1）小

12、明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量 。實(shí)驗(yàn)室常用 的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體。（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有 、 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象： ， ，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 。 （4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為

13、3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）9、某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究【提出問(wèn)題】黑色粉末A可能是什么呢？【進(jìn)行猜想】（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉請(qǐng)寫(xiě)出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采取了過(guò)濾，該操作中用到的玻璃儀器有 ， 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 （2）小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 （3）小華提出了猜想和猜想，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想 猜想；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成 猜想；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成； 猜想； 【查閱資料

14、】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引【實(shí)驗(yàn)探究】方案實(shí)驗(yàn)操作可能的現(xiàn)象結(jié)論取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想正確取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想正確取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想正確 猜想正確【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案和方案中得出的結(jié)論都不正確，其理由是 【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和二氧化碳可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵請(qǐng)寫(xiě)出只生成氧化亞鐵的方程式 10、某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下： 結(jié)合流程中提供的信息回答： 流程廢水中含有的物質(zhì)有_；

15、 經(jīng)測(cè)定：流程中廢水的pH為4，廢水中一定沒(méi)有_； 流程廢水中除流程、引入的物質(zhì)外，還含有_；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來(lái)證明你的推斷：_ _。11、梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。澄清的石灰水 止水夾澄清的石灰水C+CuO乙C+CuO甲 【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4?！静孪肱c假設(shè)】 （1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合

16、物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為 。 （2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況?！痉治雠c交流】 （1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是 。 （2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是 。 （3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇 (填選項(xiàng)序號(hào))的比例。 A. 323 B. 403 C. 483 你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的 后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)

17、渾濁時(shí)， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是 。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。12、李同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí)，將鐵釘浸沒(méi)在試管里的食鹽水中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。李同學(xué)對(duì)此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè)：Fe；Fe2O3；Fe3O4；FeCl3；數(shù)種物質(zhì)的混合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

18、 （1）你認(rèn)為李同學(xué)的上述猜測(cè)中，不做實(shí)驗(yàn)就可以排除的是_（填序號(hào)），理由是_。（2）你認(rèn)為黑色粉末還可能是 ，理由是_；（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否為Fe粉：_；13、做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。問(wèn)題1 鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？查閱資料1 （1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）； （2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。實(shí)驗(yàn)探究 將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入 溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。問(wèn)題

19、2鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？查閱資料2（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：Fe3O4Fe2O3鐵分解溫度/15381400熔點(diǎn)/1535（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。理論探討根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在 之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。拓展延伸（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須 （2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色 ，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)

20、發(fā)現(xiàn)并處理。14、甲、乙兩同學(xué)利用下面裝置測(cè)定銅和氧化銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?；卮饐?wèn)題：A中發(fā)生的化學(xué)方程式 。B裝置作用 。D裝置中銅和氧化銅總質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，欲求原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。F裝置的作用是吸收空氣中的水，如果沒(méi)有F裝置，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （偏大、偏?。?。15、某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察時(shí)，老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定。某同學(xué)探究過(guò)程如下：（1）提出問(wèn)題假設(shè)1：黑色粉末是木炭粉； 假設(shè)2：       

21、;                         ； 假設(shè)3：                        

22、0;       ；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一下設(shè)想和分析： 取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過(guò)量的稀硫酸。則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表，請(qǐng)你完成下表。實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)1成立 假設(shè)1成立（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物。（4）拓展：為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充作了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若木炭粉完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。請(qǐng)你回答: 燒杯中  

23、0;      ( 填“有”或“沒(méi)有”)不溶物. 若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中的溶質(zhì)是         (寫(xiě)化學(xué)式). 若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。16、某研究性學(xué)習(xí)小組的

24、同學(xué)做了“銅與空氣中氧氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)，其操作過(guò)程如下：將已除去表面氧化膜的銅片放在酒精等火焰上灼燒，一段時(shí)間后，銅片表面變黑。因此，小剛同學(xué)得出結(jié)論：銅片在加熱條件下不能與空氣中的氧氣反應(yīng)，銅片上的黑色物質(zhì)是酒精不完全燃燒生成的炭黑（碳單質(zhì)）請(qǐng)你加入該小組的探究活動(dòng)：（1）你還能得出什么結(jié)論？ （2）請(qǐng)你用一步實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證上述各結(jié)論：可能有的結(jié)論實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色物質(zhì)是氧化銅黑色物質(zhì)是炭黑你的結(jié)論（3）為避免上述結(jié)論的不確定性，要驗(yàn)證在加熱條件下銅與空氣中氧氣是否反應(yīng)，應(yīng)如何改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)。17、某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣，高溫加熱34分鐘，冷卻后，

25、試管中只有紅色物質(zhì)。提出問(wèn)題：試管中的紅色物質(zhì)可能是什么？進(jìn)行猜想:你認(rèn)為可能是                           。實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證你的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色物質(zhì)放入試管中，            。  查閱資料：鐵粉與氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng)。得出結(jié)論：鐵粉與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。氧化銅鐵及銅綠1、I、（1）碳、氧；（2）銅； II、（1）Cu2(OH)2