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1、技術試驗的實施與報告的寫作教案嘉善二高胡駿時間課程標準1. 經(jīng)歷以技術試驗為主題的實踐活動過程。2. 理解技術試驗的重要性。3. 了解技術試驗的常用方法。4. 初步學會設計并實施簡單的技術試驗,寫出技術試驗報告。學情分析三維目標知識與技能:1經(jīng)歷以技術試驗為主題的實踐活動過程。2.理解技術試驗的重要性。3了解技術試驗的常用方法。4.初步學會設計并實施簡單的技術 試驗,寫出技術試驗報告。過程與方法:通過紙張的結構造型與強度的關系的試驗,體驗技術試驗具體實施的過程。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成記錄的習慣;培養(yǎng)科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度、頑強的 毅力等良好品質(zhì)。教學重點技術試驗的實施;實驗報告的寫作;教學難
2、點通過技術試驗的實施,讓學生理解技術試驗和實驗報告寫作的重要性,體會科學 嚴謹?shù)脑囼瀾B(tài)度對技術試驗的影響;通過技術試驗的設計,學會如何發(fā)現(xiàn)問題, 找到解決方法并予以驗證,以及用草圖合理表現(xiàn)試驗過程。設計構思打破了教科書的編排,讓學生先體驗,出現(xiàn)問題后,再解決問題。把技術試驗者 的根本品質(zhì)內(nèi)容穿插、滲透在技術試驗活動中;在技術報告的設計上也是采用這 一思想方法,以期更好的完成教學目標。課中還要穩(wěn)固上一課時的教學內(nèi)容,為 下一節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊探究活動。教學方法講授法、穩(wěn)固練習、學生活動教學輔助教具ppt課件、教材、活動用具,多媒體教室課時1課時教 學 流 程 設 計見附頁教學內(nèi)容導入3-4分鐘教師
3、活動PPT1、 2師:前面我們學習了什么是技術試驗和技術試驗的方法,知道了技術試驗的重要性。下面,我們首先仔細觀看下面這個視頻。視頻:塔科馬大橋新聞師:據(jù)視頻最后介紹,塔科馬大橋垮塌的主要原因是沒有設計風洞。 問1 :從我們已經(jīng)學習的知識來判斷,這樣的事故,能否防止?怎么防止?師:今天我們就來學習技術試驗的實施和報告的寫作學生活動提問1:能,技術 試驗。備注2-3分鐘展開新課30分鐘1、技術試實 施 和 報 告的寫作板書:三、技術試驗的實施和報告的寫作PPT3-1師:現(xiàn)在請同學們完成PPT上的試驗以及試驗報告。板書:1、技術試驗的實施預案:1、砝碼取放時的習慣問題;加碼常見問題。2、找到學生合
4、理實施與不合理實施試驗過程的典案各一組,備用理想情況:找到不合理實施的典案。3、找到學生填寫試驗報告中的常見問題,備用。師:砝碼取放應該用鑷子;預估七十加碼,并逐漸加碼。 問2 :請同學說明本組試驗過程。問:3 :同學們,什么情況下說明試驗結束?師:后面的試驗數(shù)據(jù)已經(jīng)沒有意義了另外,由于試驗條件、人為因 素的限制,造成數(shù)據(jù)采集的不科學問題也要防止。接下來我們學習 技術試驗報告的撰寫。20分鐘完成紙張結構造 型與抗壓能力的 關系的試驗第一一 局部,并填寫試 驗報告。提問2:學生代表說明試驗實施的 情況提問3:嚴重形變 或者結構破壞。板書:2、技術試驗報告投影典案小組試驗報告 師:接下來,我們來看
5、一份試驗報告。 備注:試驗過程中的文字以及示意圖問題;試驗方法;試驗記錄說明問題并提出解決方法。師:如果沒有示意圖,試驗的過程表達不直觀,甚至不完整,他人 將很難把你的技術報告作為重要參考,所以對待技術試驗要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。大家翻到書本 41頁,閱讀案例分析:當核材料接近臨界 值。板書:3、技術試驗者的根本品質(zhì) 師:相信大家閱讀了這個案例,各有體會,它告訴我們實施技術試 驗需要的優(yōu)良品質(zhì)犧牲精神。當然,我們可冃匕不會從事這樣危險的技術試驗活動,但從事任何技術試驗,也應該具備根本品質(zhì), 科學的精神,嚴謹?shù)膽B(tài)度和頑強的毅力等。師:下面我們用嚴謹?shù)膽B(tài)度來完善技術試驗報告根本格式。 板書:試驗名稱:紙張
6、結構造型與強度的關系的試驗試驗目的:測試紙張結構造型與強度的關系試驗準備:1、試驗對象;2、試驗工具、材料、儀器等 試驗過程:1、試驗環(huán)境2、試驗具體過程實驗記錄、總結:在試驗過程中完成亦可PPT3-2師:接下來,請同學用試驗的方法完成探究,得出結論,并把試驗 報告填寫完整。探究:參考書本P42,把第4張紙片折成右上角的結構造型,在間 距為150的橋墩上,完成抗壓測試,與前三張紙片的抗壓能力進行 比擬。記錄試驗報告基 本格式。完成探究。10分鐘小結7 分鐘2、 小 結 及 練 習PPT4知識提要:1、技術試驗者的根本品質(zhì):科學的精神,嚴謹?shù)膽B(tài)度、頑強的毅 力。2、技術試驗的實施步驟:制定試驗方
7、案、抽取樣本、進行試驗、 分析數(shù)據(jù)、得出結論。3、技術試驗報告工程:試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記 錄、試驗總結。師:今天我們主要學習了 3個內(nèi)容。師:下面請大家看練習。PPT5、6、7如下列圖是汽車動能碰撞實驗室里用牽引裝置測試車輛撞擊產(chǎn)生的 力對人的平安影響, 通過電腦計算出汽車速度和撞擊力之間的瞬時 關系。模擬車上的只有坐騎、模擬人等,沒有發(fā)動機及其他貴重儀 表,速度來源于牽引裝置。關于以下說法正確的選項是:7分鐘A、從試驗的目的看是為了模擬表現(xiàn)車禍的發(fā)生過程B、影響此實驗的因素有很多, 但有無儀表盤對此試驗的影響很小。C、試驗是通過施加強大的動能,測試平安帶對“人的影響一一 骨折
8、。D、此試驗是通過傳感器、電腦采集相關信息,因此是虛擬試驗。為了比擬兩根材質(zhì)、長度相同,但橫截面形狀不同的木棍強度如 下列圖,以下試驗過程中不必要的步驟是:A、分別將木棍的兩端擱在桌子上。B、分別在木棍的中間掛上鉤碼。C、觀察并記錄木棍斷裂時所能承受的鉤碼質(zhì)量。D、計算兩根木棍所能承受的鉤碼質(zhì)量平均值。甘肅源崗地區(qū)是既寒又旱的鹽堿地,普通農(nóng)民姜典英通過十年的不停嘗試種植各種作物,結果遭遇一連串失敗。07年通過網(wǎng)絡學習,了解到“草麻黃適合鹽堿地的種植,于是開始種植,加上科學的 管理大棚技術、滴灌技術后,連年獲得較好收成。以下說法不 恰當?shù)氖牵篈、技術試驗需要科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度和頑強的毅力。B、老姜探索嘗試種植各種作物,屬移植實驗法。C、由于老姜的每次嘗試都沒有完整、嚴格、統(tǒng)一的試驗報告,所 以試驗失敗。D、老姜除了嘗試種植不同的作物,還可以去研究土壤改良劑的
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