物質(zhì)的簡單運(yùn)動檢測題1_第1頁
物質(zhì)的簡單運(yùn)動檢測題1_第2頁
物質(zhì)的簡單運(yùn)動檢測題1_第3頁
物質(zhì)的簡單運(yùn)動檢測題1_第4頁
物質(zhì)的簡單運(yùn)動檢測題1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、簡單運(yùn)動一、選擇題(下列選項中,只有一個是符合題意的)1、 小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行漂流,當(dāng)竹筏順流行駛時,小明相對于下列哪個物體是靜止的? A河岸邊的樹 B迎面駛來的竹筏 C河岸 D小華2、 第一次世界大戰(zhàn)時法國一位飛行員在空中抓住一顆飛行的子彈,這說明A子彈飛行得很慢 B子彈飛行的很快C子彈與飛機(jī)同向飛行且速度大小相近 D子彈與飛機(jī)迎面飛行且速度大小相近圖13、 明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛,人在橋上走,橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是 A水 B橋 C人 D地面4、 如圖1所示,是我國主要城市間的里程表(單位:千米)。由圖可知下列判斷錯誤

2、的是A北京與天津相距146 km B南京與上海相距370 kmC北京與南京相距1417 km D天津與上海相距1787 km5、 下列各運(yùn)動物體的平均速度約等于4.5m/s的是   A正常成人行走    B正常騎自行車 C天空中飛行的飛機(jī) D正常運(yùn)行的列車6、 甲、乙兩物體的速度之比是31,它們通過的路程之比是43,則甲、乙兩物體的運(yùn)動時間之比是A49 B41 C14 D947、 在測物體平均速度的實驗中,如果測出物體的運(yùn)動時間比實際值偏大,則測量出的物體的平均速度A跟實際值相同  B比實際值偏大  C比

3、實際值偏小  D不能確定 8、 物體的運(yùn)動規(guī)律可以用圖像表示,在圖2所示的各個圖像中,可以表示勻速直線運(yùn)動的是   A B 圖2 C D二、填空題: 9、 物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體 的改變稱為機(jī)械運(yùn)動,這里所說的另一個物體,即事先選定的標(biāo)準(zhǔn)物體,叫做 。10、“神舟六號”飛船升空時,以固定在飛船外的攝像頭為參照物,飛船是 ;以地球為參照物,飛船是 。11、在“中學(xué)生運(yùn)動會”上,百米賽跑正在緊張地進(jìn)行著,誰是冠軍,眾人注目。觀眾認(rèn)定,跑在前面的人運(yùn)動得快,而裁判員則認(rèn)定,到達(dá)終點(diǎn)計時少的人運(yùn)動得快。應(yīng)注意的是,觀眾與裁判員判斷運(yùn)動快慢所用的方法是

4、不同的。觀眾看誰跑在前面,是用在運(yùn)動時間_情況下,比較運(yùn)動員跑的路程的_的方法;而裁判員看誰先到達(dá)終點(diǎn),是用運(yùn)動員跑的路程_情況下,比較運(yùn)動時間的_的方法,這兩種方法都能用來描述物體運(yùn)動的快慢。12、如果物體做勻速直線運(yùn)動,它在運(yùn)動過程中_保持不變,它任何時刻的瞬時速度都_ _。 13、圖3是飛機(jī)在空中加油的情景。受油機(jī)速度為1000km/h,則加油機(jī)以地面和受油機(jī)為參照物的速度分別是_和_。14、在2006年瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的的比賽中,以12秒88打破了沉睡13年之久、由英國名將科林杰克遜創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄,他比賽時的平均速度約為_m/s。合  

5、;     km/h。15、有三輛做勻速直線運(yùn)動的汽車,甲車的速度為54kmh、乙車的速度為20ms、丙車的速度為600m/min,則甲、丙二車的v-t圖線分別是圖4中的圖線_、_ (用A、B、C表示)。圖4圖3甲 圖5 乙16、雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小明同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖5甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D5乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時間為 h。17、如圖6所示,向右作直線運(yùn)動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用

6、的時間都是0.4s,則小車做的是 運(yùn)動(選填“勻速”、“加速”或“減速”);它從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度是 m/s。圖6三、實驗題:(18題8分,19題12分,20題6分,共26分)18、在室外量出40m的直線路程,每隔10m做一記號,在各記號處均站有一人記時,發(fā)令槍響,一同學(xué)開始起跑,各記時員同時記時,分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用的時間,記錄結(jié)果如下表1中的數(shù)據(jù),要求依據(jù)表1中的數(shù)據(jù)填寫表2中的各空格。路程/m10203040路程段第一個10m內(nèi)第二個10m內(nèi)最后10m內(nèi)全程時間/s2.54.06.08.0平均速度m/s 表1表2圖719、小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖7

7、的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時:分:秒”)(1)該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”)(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB cm, tBC s,vAC m/s。(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(填“大、小”)圖820、某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖8所示的路程與時間圖象。你從

8、該圖象中可獲得哪些信息(只寫3條)?(1)                                              (2) 

9、;                                             (3)     &

10、#160;                                        四、問答題:21、某段公路規(guī)定,在此段公路上行駛的汽車速度不得超過50kmh一名在此公路上執(zhí)勤的交通警察攔住一輛超速行駛

11、的汽車,交警敬禮后對司機(jī)說:“車速超過了50千米每小時的限制!”還未等司機(jī)回答,一名乘車的小朋友搶著說道:“我們開車只有10min,只跑了15km,既不夠1h,又不到50km”假如你當(dāng)時在場,你將怎樣向這位小朋友解釋呢? 圖9五、計算題:22、出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的入口處,看到如圖9所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長時間才能到達(dá)機(jī)場?23、2003年元月26日,50年來首架飛臨祖國大陸的臺灣民航客機(jī)飛經(jīng)香港在上海浦東機(jī)場著陸后,載運(yùn)著200多名臺商及眷屬從上海經(jīng)香港返回臺北。如果飛機(jī)的平均速度為500km/h,香港至臺北760km,香港至上海1140k

12、m。如圖10所示。圖10問:(1)飛機(jī)從上海經(jīng)香港回到臺北至少需多少小時? (2)如果臺灣當(dāng)局同意直航,飛機(jī)從上海直飛臺北, 可節(jié)約時間2h42min,問上海至臺北直線距離約為多少?第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動一、選擇題(下列選項中,只有一個是符合題意的,將正確序號填在下表中, 共24分)題 號12345678答 案DCCCBAAB二、填空題:(913題,每空1分,1317題,每空2分,共30分)9、位置,參照物;10、靜止,運(yùn)動;11、相等,多少,相等,多少;12、速度,相同;13、1000km/h,0;14、8.54,30.75;15、B,C;16、80 km/h,40km,0.5;17、加速,2

13、5。三、實驗題:(18題8分,19題12分,20題6分,共26分)18、4,6.67,5,519、(1)=,(2)?。?)5,1,0.033(4)大;20、略。四、問答題:(5分)21、略。五、計算題:(22題7分,23題8分,共15分)22、0.3h;23、(1)3.8h(2)605 km 聲現(xiàn)象檢測一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音是物體的_形成的,一切發(fā)聲體都在_,_停止,聲音也停止。2、聲音的傳播需要_,因此聲音_在真空中傳播。聲音在15空氣中的傳播速度是 m/s3、吹奏笛子時,笛子發(fā)出的聲音是由 振動引起的,鑼發(fā)聲的時候,用手按住鑼面鑼聲就消失了,這是因為 。4、聲音要靠 傳播,登上月球的

14、宇航員只能靠無線電交流,是因為聲音不能在 中傳播5、人面對山谷對面的山峰喊一聲,2秒后聽到回音,則人與山峰之間的距離大約是 m。.6、將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi),當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽去時,將會發(fā)生: 【 】A電鈴的振動停止了; B只見電鈴振動,但聽不到聲音;C電鈴的聲音比原來更加響亮; D不見電鈴振動,但能聽到聲音。二、樂音的三要素1、聲音的三個特征是指聲音的_、_和_。2、音調(diào)高低由振動的_決定,聲音響度的大小由振動的_決定;物體振動頻率越大,發(fā)出的音調(diào)越_,振幅越大,聲音的響度越_。3、在日常生活中,常用“震耳欲聾”來形容人說話聲音的: 【 】A音調(diào); B響度; C音色; D都有可能。4、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是: 【 】A音調(diào); B響度; C音色; D都有可能5、人們聽不到蝴蝶飛的聲音,卻可以聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲,這是由于 【 】A蝴蝶翅膀軟,聲音的響度太?。?B蝴蝶翅膀每秒振動的次數(shù)低于20次,超出人的聽覺范圍;C蝴蝶翅膀振動時不會發(fā)出聲音; D蚊子數(shù)量多,蝴蝶數(shù)量少。6、挑選瓷器時,常輕輕敲它一下,由聲音來判斷是否破損,主要是根據(jù): 【 】A音調(diào); B音色; C響度; D以上都不對。7、口琴和笛子同時演奏,我們一聽便能從聲音中區(qū)分出兩種樂器發(fā)出的聲音,這是因為兩種樂器發(fā)出的聲音具有不同的: 【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論