下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

1、2008年下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù).使學(xué) 生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),在 情感,態(tài)度,價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的 終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ).一,主要工作1,確定教研內(nèi)容,提高自身業(yè)務(wù)水平.教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對(duì)于自身素質(zhì)的 提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們?cè)趯W(xué)期初便 給老師們發(fā)了語(yǔ)文組活動(dòng)備忘錄一表,讓大家都清楚自己本期的任 務(wù)和自己所需提高的方向與內(nèi)容,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期 教

2、研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中.這么一來(lái),我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確 學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正達(dá)到為用而學(xué),學(xué)以致用的效果,老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工 作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾.本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效,確保每周一次的教研組 和備課討論的活動(dòng),做到周周有內(nèi)容.參照學(xué)校的工作計(jì)劃,上好示范 課,教研課和匯報(bào)課,加強(qiáng)了研課,磨課的力度.2,力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益.本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一 答式的教案撰寫(xiě)方法,以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案,教案中重在突出教 師的教和學(xué)生的學(xué).充分發(fā)揮了集體備課的作用,

3、重視教學(xué)過(guò)程的反思 每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感 受寫(xiě)下來(lái),重視教學(xué)反思,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有 質(zhì)量的教學(xué)研討和教學(xué)反思.本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取多閱讀,多反思,多執(zhí)筆的方法,不 斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng) 常上網(wǎng)瀏覽,查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通 過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐.為 此,本學(xué)期我們多次組織全組教師共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括 各類(lèi)文件,教案,課件等等）,如何下載相關(guān)資源,如何將壓縮的文件進(jìn) 行解壓,從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力

4、,并讓老師們把 自己的資源上傳到校園網(wǎng),做到資源共享.在學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中,有十二位教師的教案被評(píng)為 優(yōu)秀教案.3,緊抓課堂教學(xué),促進(jìn)綜合能力的提高.課堂教學(xué)是主渠道,主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而 有效地開(kāi)展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn) 的舞臺(tái),更是培養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地.為此我們提倡 教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,在教研上觀 看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),擴(kuò)展 的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握,我們本學(xué) 期的公開(kāi)課都是由上課教師自制課件.10月,曾旋老師的 錯(cuò)誤在沅

5、陵一中參加青年教師比武,或二等獎(jiǎng);11月尚明霞老師的 雨霖鈴 在 二中參加全縣教學(xué)研討,獲得聽(tīng)課教師的好評(píng).12月全校舉行青年教 師比武活動(dòng),曾旋老師獲一等獎(jiǎng),歐明松老師獲二等獎(jiǎng),盧冬麗老師獲 三等獎(jiǎng).這些老師都能根據(jù)課例所需,自制課件進(jìn)行授課并取得了較好 的成效.另外,在省督導(dǎo)檢查團(tuán)來(lái)我校檢查工作時(shí),有鄧劍輝,姚紹蘭,歐明 松,劉鳳英,祝克溴,僑光業(yè),秦志軍,酉世明,申艷霞等老師的課受到專(zhuān) 家檢驗(yàn),并得到專(zhuān)家的好評(píng).4,積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),提高學(xué)生興趣和能力.本學(xué)期語(yǔ)文組配合學(xué)生科開(kāi)展了學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的系列活動(dòng):讀 有關(guān)長(zhǎng)征書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),有關(guān)長(zhǎng)征精神的詩(shī)文朗誦比賽和演講 比賽.二,存在的不足及今后努力的方向1,我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即:聽(tīng)什么看什么想什 么）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,未 能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課.方向:采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),其他老師做為輔評(píng)以提 高評(píng)課的能力.多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱?/p>